简介：摘要“一对一数字化学习”借助“人机交互”、智能操作平台和微课视频等形式，能激发学生更主动地参与课堂学习的积极性，记录学生课堂参与过程中的每一个细节，实现教师灵活根据学生的课堂参与度、课堂效果达成度等进行个性化分析，针对性提出改进方案，为提升课堂效率、推进学生差异化发展等课堂永恒主题打开了新的探索空间。
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