简介：摘要实验一直是科学教学中的重要环节，也是全面提高学生科学素养的重要途径。在教学中很多知识的获取都需要通过实验来认知，而实验的实施离不开科学仪器，但实验室里的器材太精细化，学生并不是很感兴趣。这种情况下就有必要创建贴近学生生活的“私人实验室”。文中举例阐述利用生活用品进行构建私人实验室的教学体会。

简介：本文以新的观点论述新时期高校资料室应适应教改和科研发展的需要拓宽职能,优化服务,建立具有专业特色、时代特色和地方特色的资料体系,以提高对资料室的利用率。为此,资料员应加强“管理育人”的思想认识,努力提高管理技术。

简介：步入新的世纪,我们走进的是一个变化多端的信息时代.现在我们所面对的是知识爆炸和信息技术的飞速发展.在这个时期,我们要加强资料室的建设,适应时代的要求,更好地发挥资料室在教学、科研中的作用.

简介：摘要：办公室文秘工作是企业对于内外事项能顺利处理的重要环节，占据企业发展过程里的中心地位，这项工作作为老板与员工之间一个交流的桥梁，直接决定着整体的办公质量，在公司各大活动当中同样担负着不可或缺的责任和地位。对此，提高办公室文秘的工作质量和水平这项任务势在必行，本文对此展开讨论，对目前文秘工作的现状和进一步提高的策略做以阐述。

简介：大学中的学院是个承上启下的单位，它集教学，科研，管理于一身，是具体体现学院管理水平的主要工作部门，本文从“要抓住中心不离心”，“要工作到位不越位”，“要认真细致不粗心”，“要主动工作不拖沓”等“四要”入手，对大学学院办公室工作人员如何做好本职工作进行了阐述。

简介：针对ITeam基地学生工作室在人才培养和专业建设过程中的效益问题，在综合调查分析现有ITeam学生工作室资源投入与效益产出情况的基础上，提出一套科学、实用的学生工作室发展效益评价指标体系。同时采用DEA模型对各专业学生工作室的效益进行综合评价，发现工作室建设过程中的薄弱环节，有针对性地制定提升工作室效益和专业竞争力的改进对策和发展建议，结果对推进ITeam项目和学生工作室的发展具有一定指导意义。

简介：我国高等师范院校美术教育的中国画教学，多数是在教室里进行的。室内教学，已经暴露出了诸多不利。要改变这些状况，最佳的选择是把课堂移出校外，与自然山川为友。

简介：分析了实验室开放面临的主要问题，结合少数民族学生特殊性，从实验室资源、管理机制、师资队伍以及学生引导等方面提出了实验室开放实施策略。教学实践表明，所提出的开放策略激发了学生学习兴趣和自信心，切实提升了学生的工程实践能力和创新意识，教学效果显著。

简介：

简介：在办公室上班的白领一族都知道，一粒糖、几个话梅、一款点心，这些零食不但可以让沉闷的办公室气氛活跃起来，还能迅速地拉近同事之间的关系。如今，作为办公室零食的倡导者，从小小的零食入手，西米网不但创造了年产值过千万的效益，更倡导建立一种快乐的办公室文化。

简介：摘要：实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所，对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。实验室环境关系到实验室的发展、实验室的安全、实验教学质量等重要问题入手，提出了实验室环境建设的原则和具体措施。

简介：教师引导小学生在家中建立＂家庭实验室＂,将平时因受到时间、环境等制约从而不适合在课堂中做的观察与实验,让学生在家中自主实验。教师通过事先指导、家长配合、学生作品展示等方式来保证实验的质量。

简介：摘要：实验室是高校内研发教学工作的基础，也是研发的平台，高校实验室任务主要就是完成国家部委的重大型科技创新任务，要承担在校生实验教学工作。因而，建立起理论教学与实验教学并重型新模式，并构建起多学科的实验教学共享信息发展平台，也能够进一步加强对实验室管理队伍的建设，这样才可以有效地发挥实验室最大作用。

简介：高校办公室是完成学校日常基础性工作,参与校务、办理事务、管理文书、协调关系的重要部门,是学校的"窗口".当好校领导的参谋助手,做好协调、督办、信息工作,推进办公现代化,加强队伍建设,是新时期做好高校办公室工作的重要方面.只有加强学习,内强素质,外树形象,才能适应新时期高校改革和发展的需要.

简介：2018年12月11日,广东省中小学名教师邵广明、梁梅工作室在电白区第一中学揭牌。茂名市电白区教育局局长梁镇源、教育局党委副书记林瑞强、教育局教研室主任杨荣,电白一中校长林立,茂名市教师继续教育中心林荣忠,肇庆学院专家,工作室主持人及工作室成员等出席了揭牌仪式。

简介：

简介：小学数学实验室显然不同于大学、中学的实验室,不仅需要具有小学的年段特点,更重在营造学科实验的氛围,便于学生借助具体直观的实验材料,从已有经验出发建构新的经验。数学实验室应是学生学习方式改进的重要场所。一、数学实验室建设的基本理念在建设我校数学实验室的过程中,我

简介：随着基础教育改革的不断深入，单凭有限的小学科学课堂教学，难以激发小学生学习科学的积极性和创造性。2009年10月。江苏省盐城市第一小学酝酿并确立了家庭实验室项目，即通过家校合作互动，引导学生以家庭为主要空间，自主进行与科学学科相关的实验，从而提高其科学素养的教育活动体系。学校把家庭实验室活动与科学学科教学相结合，将科学教育引向多元化、素质化，为学校课程改革提供了一个扎实而充满魅力的载体。

简介：让学生参与高校传媒类专业实验室管理不仅有着现实必要性,同时结合传媒类专业的特点可知,学生参与管理实验室也有着现实可能性.发挥学生在实验室的日常管理、实验器材的操作维护以及实验室刊物的出版发行等方面的积极作用,对高校实验室管理创新有着重要的实践意义.

简介：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点．而要在实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。