简介:摘要长期以来由于种种原因,课堂教学大多是老师不停地讲、学生反复地练,课堂气氛单调,教学方法单一。好的教育就是要顺其自然,从孩子们的天性出发,充分利用孩子们的心理和学习特点,选取科学、合理而富有个性的学习方式。358课堂教学模式,即将课堂还给学生,以此激发学生内在的学习动力,促进学生学习能力的提高,使之具有自主学习、合作学习、探究学习的能力,促进学生的全面发展,并且取得了初步成果。
简介:摘要“语文课现在成了鸡肋———这是许多中学语文教师无奈的感慨。其实在学生心目中,语文课甚至连鸡肋都不如,只是为应付中、高考而不得不握在手里的讨人厌的敲门砖。”所以很多时候我的教学也是为了应付中考或是高考,并没有把语文课上成真正的语文课,甚至也没有达到应试的要求。我想,也许我需要进行一次语文教学的“革命”。