简介：摘要：事业单位作为国家行政管理机构和公共服务机构的重要组成部分，其凝聚力对于保障公共服务的质量和效率至关重要。政治思想工作作为事业单位凝聚力的推动力，对组织内部的凝聚力、向心力和团队协作能力产生深远的影响。本文将从政治思想工作在事业单位中的重要作用入手，探讨其对增强事业单位凝聚力的推动作用，并提出相应的建议。

简介：摘要：作为有着近80年历史的新乡市第二中学，在新时代 “立德树人”战略背景和政策部署下，聚焦“培养具有君子品格的时代新人”的育人目标，深挖校本历史资源，着力打造“两馆一室一房一中心”的全维度文化育人阵地，为完成立德树人的根本任务不断进行探索和创新，矢志打通铸魂育人的“最后一公里”，为中国特色社会主义伟大事业培养一代又一代的坚定擎旗者和合格接班人。

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简介：试卷测试后的讲评课是初中数学教学的重要课型。它是数学复习的重要环节,其目的在于反馈测试评价的结果,让学生及时了解自己的知识与能力水平,帮助学生梳理知识,解疑释惑,发展能力。因此,上好试卷讲评课直接关系到复习的质量和学生能力的提高。那么,如何让试卷讲评课全员参与且充满生机和活力,让每一个学生有更多的收获,而不是使得学生沦为'看客'呢?我们不妨尝试小组合作探究的教学方式。下面笔者就以一份本市初一数学2014~2015学年第二学期期末试卷的讲评为例来谈谈具体的做法。

简介：2008年的金秋十月，鲁迅美术学院附中迎来了她复建十周年暨建校五十五周年的华诞。鲁迅美术学院附中创建于1953年，在毛泽东为延安鲁艺题写的校训“紧张、严肃、刻苦、虚心”的引领下，老一辈的革命家、教育家为附中的发展建设做出了贡献，他们传承文明薪火，播撒艺术火种，鲁美附中所走过的每一步，都留下了深刻的历史烙印；鲁美附中所取得的每一点成绩，都饱含着艰辛与奉献。

简介：摘要：初中生正处于叛逆期，也是价值观形成的重要阶段。早期道德教育是学生学习的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者，是沟通家长的桥梁，是实施素质教育的重要力量。劳动教育工作的顺利开展能够有效地促进学生积极健康的人格发展。因此，班主任需要结合家校共育，利用劳动教育实践，促使学生形成正确的劳动价值观。

简介：摘要：习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，需要精心引导和栽培”的重要论述。由此，如何更好地贯彻落实习近平总书记的相关重要讲话精神、积极做好思政工作，近来已成为教育工作者以及社会公众关注的焦点。而近年来，汕头正不断着力于积极打造省域副中心城市，增强城市的综合服务功能，建设区域教育高地，推进各级各类教育协调发展。在基础教育领域，思政工作成效的高低无疑对汕头基础教育的高质量发展、在区域中建设教育高地、走出具有汕头特色的教育发展道路至关重要。本文以汕头市龙湖区为例，探索在区域内发展思政教育工作的路径，期望以此推动区域教育质量发展。

简介：为进一步统一思想，凝聚力量，扎实推进国家骨干高职院校建设，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，根据院党委的安排部署，学院于8月24-26日举办了2012年暑期领导干部读书会。学院党委书记王小平，党委副书记、院长申培轩，副院长杨长军、

简介：摘要：新形势下，做好企业团员青年的思想政治工作应当在加强团员青年思想教育学习及企业文化学习的同时，坚持围绕“以人为本”为核心，把握思想政治工作的引领性、群众性，突出基层组织对职工的思想政治引领作用，让团支部思想政治工作更接地气。

简介：摘要：意识形态工作是党和国家工作的重要组成部分，在中国特色社会主义事业全局中具有重要地位。中国共产党波澜壮阔的100年，就是我们党坚持和加强马克思主义意识形态工作的一百年。正如习近平总书记指出“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。进入新时代,新形势新任务要求必须加强意识形态工作,必须牢牢把握意识形态工作领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

简介：摘要：统编语文教材中习作内容的编排呈现序列化的特点，每册统编教材的第五单元都是特殊的习作策略单元。该单元是一个以培养习作能力为中心读写融合的单元整体，每个部分是相互衔接的有机整合，指向于最终的“习作成果”。笔者以统编教材五年级上册第五单元习作单元为例，通过聚焦单元整组，搭建单元整体教学支架，引导学生从阅读中学习表达，有效实施教学。

简介：摘要：项目化学习作为一种动态学习方法，以学生为中心，是新课程改革以来被师生共同认可的实施策略。基于此，作为一名道德与法治教师，需提供学生开放式的学习环境，让学生在项目化学习中获取道德与法治的知识和技能。本案例以《凝聚价值追求》一课为例，设计了“采访身边的无名英雄”项目，将课内和课外打通，使学生在课堂研究和社会调查中进行自主学习，提升学习兴趣，并在调查和反思中进行理性思考，全面感受民族精神的力量。

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简介：摘 要：本文主要以当前学校德育教育的方向及校园文化定位存在的问题为探究重点，在结合时事案例的基础上提出在当前学生思想教育出现偏差造成社会不良影响的事例面前，深刻反思和探寻学生德育教育的方法策略。以前瞻性、全局性的眼光将中小学校爱国主义教育定位为校园文化的主要基调并列入学校自身长远发展战略规划，让良好的校园文化活动建设服务与学生的思想健康成长，来为国家培养出更多思想政治过硬、爱国情怀远大的建设者和接班人。在现实的很多校园文化活动建设过程中出现以下问题：社会主流思想和不良风气严重误导青少年对社会认知，学校德育形式和方法对当前个人文化、政治素养要求存在差距；应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡，意识形态出现松动；爱国主义教育方式不符合小学生的认知特点，校园文化华而不实缺乏真正的指导意义和浸润效果等问题。

简介：摘要：本文聚焦人才培养质量社会评价对高校专业建设的积极促进作用。以上海工程技术大学翻译专业人才培养质量社会评价为例，本文介绍了人才质量社会评价的过程和方法，肯定校外行业企业专家的反馈对于专业培养目标的定位和凝聚专业特色有着重要意义。

简介：2009年1月14日，“北京市农村中小学教师研修工作站宣武分院工作站成果展示会”以顺义区马坡中心小学为主会场隆重举行。北京市教委人事处副处长李海燕、北京教育学院副院长钟祖荣、顺义教工委姜华阳书记、宣武分院院长薛亚明出席了会议，北京市部分区县教委领导及部分小学的教学干部、语文骨干教师参加了会议。展示活动分四部分进行：

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