简介：摘要:新的体育教育和课程改革导致了我国教育领域的新变化,并朝着多样化和合理化的方向发展,从最基本的概念到具体的实施方法。包括体育在内的每门课程的全部或部分发展依赖于其他系的内容或方法。体育不仅教会学生锻炼身体,还教会他们保持身心健康,与人交往和学习文化资产。因此,本文立足于新课程所表达的"健康第一"的思维方式,针对小学生的身心发展特点,通过各种教学方法分析其优势和不足,力求提供相应的对策和建议,促进小学教育的发展,促进学生的体育热情,推动体育运动,最终促进学生的身心健康。

简介：摘要：课外阅读可以满足孩子的心理需求，能提高学生的写作能力，有利于学生思想品德素质的提升。教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。但是受环境的影响，衣村小学还没有形成浓烈的读书氛围，许多学生读书的积极性不高。尽管老师要求他们多读课外书，但在没有养成良好的阅读习惯和方法的情况下，很多学生在读书的时候囫囵吞枣，只求了解故事情节，感受不到课外阅读给他们带来的快乐。

简介：【摘要】：随着教育形式的不断改进，新课堂改革也深入了各大小学的课堂中，小学语文受越来越多的教育者所重视，而随堂写作的练习也是提升学生学习能力的重要手段之一，教师通过给学生布置随堂作业，提升学生的语文能力水平，但在教师教授的过程中，也存在着许多的困难和阻碍，因此，教师应当在课堂内容的基础上，结合课堂内容和自身的教学能力，为学生提出解决问题的方法，培养全面素质发展的学生，本文主要根据在小学课堂中实行随堂写作练习的课堂现状以及，提升小学生随堂写作练习能力的主要措施，展开进一步的论述。

简介：　　 摘 要：随着新课程的改革，体育在中学足球的教学过程中也占据着十分重要的地位，况且研究对象又是中学生，经常在教室整天学习，更需要加大体育训练，增强自己的体质，而且体育教学运用到足球中可以锻炼自己的意志和与同学之间的团结，所以体育教育在中学足球课堂中起着非常重要的作用。目前很多学校的体育教学仍然还停留在传统的教学方式中，没有进行改变，所以一定要将体育用到中学足球教学中，改变以往的传统教学，丰富中学生的体育课堂生活。

简介：摘要：在农村初中地理教学实践中，卓有成效地提升以及优化学生的地理素养，更进一步地夯实学生的地理学习实效，教师应该注重把握好地理教学现状，积极采用科学且高效化的地理教学方式，最大程度优化地理教学质量，真正提升学生的整体地理素养。

简介：摘要：针对体育教学过程中的动作技能学习，运用文献资料法和逻辑分析法，针对动作技能学习现状，总结相关影响因素。结论:体育教学中动作技能学习的正向反馈和文化遗失，为体育教学工作提供参考。

简介：摘要：阅读，是小学语文教学当中不可或缺的一个板块。一般而言，基础的阅读技能首先能让学生正确理解文章的表意，其次小学阶段的阅读能帮助学生完善语言词汇体系。最重要的是，通过阅读的训练，提高学生的文学素养，具备文学赏析与解构的能力，进而达到文科类教育的目的。但是，目前普遍存在小学生对阅读文章低兴趣的现象，“手机不离身”的新一代学生，对阅读展现的是较少的耐心，加之我国小学语文的阅读教法更多仍采用传统方式。如此，带来的教学效率不免较差。本文将对目前的阅读教学现状进行分析，并提出改善的策略建议。

简介：【摘 要】一般中职院校学生在校期间学习的三年在英语学习上的收获是比较少的，甚至有很多学生的英语使用能力几乎为零，具体的状态就是不会读、不会说、不会写。而出现这种情况的主要原因不仅是因为学生的学习能力和状态相关，与教学方式也具有着一定的关系。下面文章将会就中职校英语教学现状分析与对策进行详细的阐述。

简介：摘要：课外阅读可以满足孩子的心理需求，能提高学生的写作能力，有利于学生思想品德素质的提升。教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。但是受环境的影响，衣村小学还没有形成浓烈的读书氛围，许多学生读书的积极性不高。尽管老师要求他们多读课外书，但在没有养成良好的阅读习惯和方法的情况下，很多学生在读书的时候囫囵吞枣，只求了解故事情节，感受不到课外阅读给他们带来的快乐。

简介：摘要：在聋校各学科教学过程中，教师往往采用的是手语教学。这种教学方式由于手语这种语言形式存在的局限性导致师生之间的交流难度相对较大以及在整个教学过程中缺乏必要的情感互动和交流。教学语言选择不合理在一定程度上导致了教师的教学方式不合理，单方面的向学生灌输相关知识忽视了学生的主体地位，整体教学工作也并不能得到学生全面而充分的配合。因此，为了切实有效的提升聋校数学教学效率，本文提出了以丰富互动语言、提倡自主性学习为代表的相关建议，希望有助于数学教学效率的提升，促进学生学科素质的全面发展。

简介：【摘要】：教学评价是教育教学过程中的重要组成部分，科学合理的评价对学生的发展有着积极的促进作用。良好的教学评价能够激发学生的参与热情，提高学生学习的主动性，使学生在下一阶段能以自信积极的姿态投入美术课程的学习中。学生学习成果的多样性要求评价标准也必须具有多元性，学生的发展性要求评价方式必须具有多样性。因此，小学美术教学评价必须依据学生身心发展的相关规律，立足具体的教学实际，建立科学的评价制度和体系，促进教学的良性发展。

简介：摘要：随着我国新课改的深入推进，我国小学美术的教学模式也不断调整变革。培养孩子美术兴趣最关键的时期就是小学时期,同时小学美术教育是孩子建立美术认知与观念的直接手段,更好的完成小学美术教育对孩子迈入美术之门、身心全面发展有着重要作用。

简介：摘要

简介：摘要：学生的估算意识与能力必须要经过长期的发展，才能够从整体上提高估算水平。对于教师来讲，首先，要提高对估算教学的重视程度，通过教师长期的对学生进行培养，与学生一起总结相关的经验，从而形成具体的估算策略，才能够朝着更高的估算水平发展。本文对小学数学估算教学现状分析和策略进行分析，以供参考。

简介：摘要：目前，我国教育不但的发展和改革，在这样的背景下教学评价是对学生整体的学习过程进行总结和反馈，推动学生不断发展进步而实施的教学活动。新课改对义务教育阶段的教学目标提出了新的要求，而教学评价作为判断学生的学习和发展是否与教学目标相符的标准，也必然要根据新的教学目标的需要而作出相应的调整。文章重点分析了当前我国小学美术教学评价的现状以及评价中存在的缺陷和不足，探讨了如何在新课改背景下实施教学评价，并提出了一系列行之有效的对策。

简介：摘要：物理是一门特别复杂的科目，教学中包含很多抽象的内容，需要物理老师不断创新教学模式，提高师生的课堂互动频率，体现学生的主动性及积极性。随着新课程理念的推进，初中物理是提升学生创新与实践能力的重要科目，教学方法对教学质量有着非常重要的影响，追求科学、有效的物理教学方法是提升物理教学效果的最佳选择。因此，探讨科学、有效的物理教学的方法成了重要的课题。本文从探讨初中物理教学的现状入手，探究科学、合理的教学路径与方法，提高物理教学的效果及质量，以期为初中物理老师及相关人员提供参考资料。因此，本研究具有较好的借鉴价值。

简介：摘要：在高中语文教学活动中，作文是很重要的部分，教师要注重从生活化的理念入手，让学生认识到写作的重要性，同时也让他们掌握写作的基本方法。作为高中语文教师，要让学生能够进一步的高效的完成写作练习，从中积累更多的经验，提升自己的写作水平。

简介：摘要：在新课改的不断深入下，人们越来越重视学生“德智体美劳”的全面发展，尤其是针对小学生，适当的体育锻炼有助于增强学生身体素质。因此，科学的利用大课间开展小学体育活动非常重要，这也是小学教育管理体系中的重要一个环节，目前，小学生在大课间活动中的运动量不足会严重影响学生的身体素质。针对小学生大课间活动运动量不足的现状展开分析，通过切实可行的落地举措来加强大课间活动运动量，有效促进大课间活动的发展，为小学教育的管理体系的发展奠定一定的基础。

简介：摘要：在传统教育阶段，体育教学一直被边缘化，课外体育锻炼也不被教师重视，更没有教师针对的引导和专业的指导，这也使得素质教育背景下，体育教育的改革进程缓慢，但是随着体育教育和课外体育锻炼的重要性逐渐渗透，初中教师也对体育教学和课外体育锻炼现状进行调研和分析，并提出针对性的革新策略，本文对此进行分析探讨。

简介：摘要：当前初中数学课堂教学仍旧存在较为突出的问题，如满堂灌，以教师讲解为主等，这些都难以保障学生的数学学习实效。本文结合初中数学课堂教学现状，提出了一些改进措施。文章有利于初中教师改进教学观念，改变一些不符合新课改的教育理念，从而不断改进课堂教学模式，提升数学教育的有效性。