简介:摘要当前,培育学生的核心素养已经成为各个学科的核心教学目标。其中,部编版初中道德与法治所涉及的内容对培养学生的政治认同素养具有重要意义,因而笔者主要以八年级道德与法治课程为例,分析培养学生政治认同素养的策略。
简介:【摘要】 中共十八大报告首次提出,人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。随着全球生态环境问题的日益严峻,全球社会越来越关注“人类整体”的命运。因此,将“人类命运共同体”这一重要论述引入学校教育,在学校教育中培育学生“人类命运共同体”情怀,具有深远的意义。笔者以国际理解教育教材第 13课《可持续发展的愿景》为例浅谈了自己在中培育学生“人类命运共同体”情怀的做法。
简介:摘要十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。羊场湾煤矿作为国企在企业内部通过加大宣传力度,拓宽活动载体,严把活动效果,在全体员工中形成了崇尚社会主义核心价值观的风尚。
简介:摘要十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。羊场湾煤矿作为国企在企业内部通过加大宣传力度,拓宽活动载体,严把活动效果,在全体员工中形成了崇尚社会主义核心价值观的风尚。
简介:当代大学生是祖国的未来和民族的希望,帮助大学生牢固树立核心价值观认同意识,是培育时代新人的重要前提。该文在理论梳理和实践总结基础上,采用随机抽样形式对全国12所高校的3550名大学生进行问卷调查,重点对大学生价值观中爱国主义信念、敬业自强精神、诚信为本理念、友爱仁善修养、自律内省品格五个方面进行实证调查,发现当前大学生核心价值观教育总体状况良好,但如何恰当引导其正确认知自身社会定位及实事求是创造自我价值等方面尚存在问题与不足,有待社会各方多管齐下促进大学生价值观认同意识健康发展,同时这也是培育当代大学生真正“精神成人”的关键所在。
简介:摘要结合教学实践,以人教A版教材《普通高中课程标准试验教科书·必修3》第二章第2节“用样本的数字特征估计总体的数字特征”一课为蓝本,探讨如何培养数据分析核心素养的问题。
简介:网络社会的迅速崛起,是新时代得以呈现的基础背景和深层动因。当前,互联网已经成为文化生产、艺术传播和观念创新的重要工具和平台,在推动传统文化重新焕发生机与活力的同时,也在改造和繁荣时代文化、改变和塑造当代青年;时下青年热衷的网络文化、网络社交的流行和迭变更是其中的生动写照。因此,可以说新时代既是政治、经济和文化、教育的新时代,又是互联网的新时代。2018年4月20日,习近平总书记出席全国网络安全和信息化工作会议并发表重要讲话,从历史高度和战略视野,科学定位信息革命是继农业革命、工业革命后人类社会的第三次革命,再次强调我党过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关,准确分析指出当前难得的历史发展机遇与巨大风险挑战并存,要求全党高度重视网信工作,及时发现解决新情况新问题。