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  • 简介:【摘要】目的 探讨合作模式在培养西部地区县级医院护理人员核心能力中的应用效果。方法 将医院护士60人,随机分成观察组和对照组各30人。对照组采用传统“师带徒”教学法进行带教,观察组采用合作模式进行教学,三个月后评价学习效果。结果 观察组理论和操作考核成绩均高于对照组,且结果具有统计学意义。结论 临床护理教学中应用合作模式能有效提高护理人员的综合素质,对提高医院年轻护士的核心能力有积极作用。

  • 标签: 县级医院 合作学习 护士核心能力 护理教育
  • 简介:摘要:合作式教学充分展现了现代教育理念的优势与特点,在临床护理教学中已然得到广泛应用,合作是实习生与临床带教、以及实习生共同展开学习活动,有利于提升实习生对临床护理的自主参与意识,便于激发实习生的群体力量,同时,更有利于培养实习生形成创新意识以及团队协作精神。临床护理是经由多门临床课程结合而成,具有极高的整体性,将其应用于胸外科临床护理教学中,既有利于实习生充分掌握理论知识,更有利于实习生更好把控实践技能。

  • 标签: 合作学习 教学方法 胸外科 临床护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:分析探讨将团队合作模式应用于高职儿科护理技术实训课程中的教学效果,方法:选择我校2022级助产二班60名学生为研究对象,使用随机数字法将其分为观察组和对照组,每组30人,对对照组学生使用传统教学方法,观察组学生则使用团队合作方式教学,比较两组教学效果。结果:观察组专业理论、操作技能、综合能力三方面得分显著高于对照组,且在儿科护理技术实操得分也明显高于对照组。结论:将团队合作模式应用于高职儿科护理技术实训课程中很大程度上提升了教学质量以及学生综合能力。

  • 标签: 高职 团队 儿科护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:研究康复科护理实践教学中,采用合作的情景模拟教学法的有效性。方法:在2023年3月~2023年7月期间选择上海市浦东医院康复科实习护士68名,根据随机数字表法分组,对照组与观察组各为34名,对照组给予常规教学,观察组给予合作的情景模拟教学法,对比两组康复科实习护士的理论成绩、实践操作成绩、综合能力、满意度、工作倦怠感。结果:观察组理论成绩和实践操作成绩高于对照组,P<0.05。观察组的综合能力评分(沟通交流能力、护理操作熟练、应急能力、工作配合默契、总分)高于对照组,P<0.05。观察组的满意度高于对照组,P<0.05。观察组情绪疲溃感、工作冷漠感、个人工作无成就感低于对照组,P<0.05。结论:康复科护理实践教学中,采用合作的情景模拟教学法效果显著,可以推广。

  • 标签: 康复科 护理实践教学 合作学习 情景模拟教学法
  • 简介:摘要:目的:分析和探讨联合运用复方血栓通与卵磷脂络合碘片治疗眼底出血疾病的效果及应用价值。方法:选取我院收治的44例眼底出血患者为研究对象,并根据治疗方法的不同将之分为参照组(复方血栓通)和研究组(复方血栓通与卵磷脂络合碘片联合),对比分析两组患者取得治疗效果。结果:研究组患者治疗效果(100.0%)和不良反应发生率(9.1%)更优于参照组(68.2%)、(40.9%),所存差异比较有统计学意义,p

  • 标签: 眼底出血疾病 复方血栓通 卵磷脂络合碘片 治疗效果 应用价值
  • 简介:摘要:目的:在细菌性阴道炎患者治疗中,使用络合碘冲洗联合针对性护理干预,观察其作用情况。方法:本次观察开始时间为2021年8月,观察结束时间为2022年7月,将20例患者分组对比,普通组采用常规护理干预,络合碘组采用络合碘冲洗联合针对性护理干预,对比两组并发症发生情况。结果:普通组和络合碘组并发症发生率对照中,普通组总发生率为3(例)30.00%,络合碘组为1(例)10.00%,(x2=12.786,p=0.012),两组结果有差异。结论:细菌性阴道炎患者治疗中使用络合碘冲洗联合针对性护理干预效果优越,值得推荐。

  • 标签: 细菌性阴道炎 络合碘冲洗 针对性护理 效果
  • 简介:摘要现代化的医疗护理工作的人才需求较高,因此国家对于基础护理学教学投入的力度也不断的增加。网络探究式学习,是新时代的教育方法,将其应用到基础护理学教学当中,能够更好的提高教育的可靠性、可行性。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

  • 标签: 网络 探究 学习 基础护理 教学
  • 简介:【摘要】目的:探讨 合作学习模式在冠脉监护病房 (CCU)护理教学中的应用效果。 方法:随机选取 在我院 CCU 进行实习的护生 48 名 , 将其以随机数字表法 分成观察与对照两组 各24 名 , 给予 对照组传统教学 模式,给予观察组合作学习教学模式,对比两组教学模式的应用效果。结果:同对照组比较发现 , 观察组实习护生理论知识、 临床实践操作能力、学习积极性、语言沟通能力、临床应变能力以及团队合作精神各项指标 考核评分结果均较高(P< 0.05)。 结论:合作学习模式能够有效提高 CCU 护理教学 质量及临床护理能力 。

  • 标签: 合作性学习模式 CCU 护理教学 效果探讨
  • 简介:对外医疗合作是促进军队医院全面建设的一项重要举措。本文探讨军队小医院开展对外医疗合作的做法及应坚持的原则,旨在进一步规范对外医疗合作管理模式,确保军队医院的利益。

  • 标签: 军队医院 医疗合作
  • 简介:通过现代科学技术和条件,建立广义数字化医院及区域医院信息平台,充分利用公共卫生领域和各医院现有的网络及软硬件环境,实现医疗资源和信息的共享,提高区域医院之间的合作,从而解决当今卫生资源绝对不足和相对过剩这一现状。

  • 标签: 信息技术平台 双向转诊 社区卫生服务 综合医院
  • 简介:2015年来自全国13个省的13名护理部主任应邀,在国家卫生计生委人才交流服务中心组织安排下,赴荷兰参加“中国卫生人才培养项目”,进行为期6天的护理领导力培训。整个培训采取理论和实践密切结合的形式,上午理论授课,下午就培训内容到医院实地参观学习。理论培训课程包括:荷兰卫生管理体系介绍、持续改进达到优秀、安全管理、循证管理及高绩效团队和团队领导力。

  • 标签: 荷兰 学习 卫生人才培养 培训课程 卫生管理体系 护理部主任
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  • 简介:摘要:文化具有与生物类似的基因,已被证明在人类发展历程中具有重要意义。因此,医院国合部门,应加强对文化基因的研究与应用,为拓展合作交流范围和质量奠定基础。本文探讨了全球化进程中,文化基因与医院国合部门的关联、影响以及医院在文化基因研究和务实方面的思考。

  • 标签: 关键词: 文化基因 涉境外合作 务实
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目的:探讨产科护理管理中团队合作与协调对患者护理效果的影响。方法:本研究采用对比法,选择2023年1月至2024年5月期间在产科接受护理的83例患者为研究对象,其中一组采用团队合作与协调的护理管理模式,另一组采用传统护理管理模式。收集患者的临床数据,并进行统计分析比较两组患者的护理效果。结果:经过对比分析,发现采用团队合作与协调的护理管理模式的患者,在产科护理效果方面表现出更好的结果。这包括较低的并发症发生率、更快的康复速度以及更高的患者满意度等方面。结论:团队合作与协调在产科护理管理中起着至关重要的作用,能够提高患者的护理效果和满意度。

  • 标签: 产科护理管理 团队合作 协调
  • 简介:目的以提高健康体检效能为目的,以改进网络平台为基础,以服务流程再造为手段,发挥健康体检的核心作用,提高体检客户的满意度,追求体检全程最优。方法应用及改进网络平台,变体检信息单机版为网络版,系统生成体检报告。将网络平台改进与体检流程再造创造性的结合,使再造体检流程与网络技术相匹配;分析依托网络平台改进及体检流程再造前、后的效果。结果客户对体检流程的满意度明显提高;体检报告精确率明显提高;成本减少,效率提高。结论在实践中发挥了信息化的管理效能,提高了体检工作质量,取得了良好的社会效益和经济效益。

  • 标签: 网络平台 改进 体检流程 再造 效果分析