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  • 简介:晨起,早饭,工作,午饭,工作,晚饭,休息。一个标准的个人作息流程,一条默默被无数人所践行的准则。看到这里你或许会为自己的平淡而沮丧,或许会为自己的僵化而悲哀,但我在这里想说,这正是人生幸福的源泉。

  • 标签: 人生幸福 圆周 休息 个人
  • 简介:摘要创新教育是创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握知识的态度和能力,以及在学习中学会合作,学会做人,具有竞争和开拓精神,使每个学生都能得到充分的发展。对于推动新课标的实施,树立新的教学理念,具有重要的作用和意义

  • 标签: 体育教学 创新精神 合作能力与精神
  • 简介:摘要随着建构主义理论的兴起和时代的发展,原有的教学模式已不能适应时代的发展需求,合作学习就是适应这一发展历程的产物它是对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。但目前我们不少的课堂教学中小组合作学习形式上热热闹闹,而小组合作的时效性没有很好体现,因此,及时、恰当地把握合作学习的时机,对于唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,真正体现小组合作学习的时效性,起到了至关重要的作用。但小组学习具有较强的开放性、自由性。教师稍调控不当,小组合作学习就会流于形式。如何提高小组合作学习的时效性?本人结合教学实践,谈一些粗浅的体会。

  • 标签: 小组 合作 学习实效
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断向前推进,合作学习已越来越得到人们的认可,人们赞赏合作学习理论所倡导的关注学生、尊重学生、师生平等的教育理念,也欣赏合作学习满足学生内在的需求,让学生在互相交流中学习、提高的教学方式。在传统体育教学中合作学习的方式同样运用较多,因为从体育学习的形式来看,合作是体育学习最本质的方法之一。但在传统教学中,合作学习的方式并不是一种常规学习的方式,而是在教师精心策划下的一种教学组织形式,学生之间的交流是被动的,在新课程改革理念的指导下,我们应充分发挥合作学习的多种功能。

  • 标签: 体育教学 合作学习小组
  • 简介:<正>20世纪60年代有个焦裕禄,他为改善兰考人民的生活,不惜牺牲自己生命的故事家喻户晓。如今,江苏省常熟市蒋巷村的党总支书记常德盛带领村民致富的事迹也是广为流传。他是党的十六大代表,全国优秀共产党员,全国劳动模范。中共常熟市委曾3次发文号召全市共产党员向他学习,全国各大媒体曾对他的事迹广为宣传。今年3月27日,温家宝总理视察了蒋巷村,对蒋巷村的两个文明建设和常德盛的事迹大为赞赏,对常德盛说:"希望你干得更好,希望全村更加富裕。"蒋巷村以前是一个穷山恶水、血吸虫病盛行、偏僻闭塞的

  • 标签: 茅草房 两个文明建设 江苏省常熟市 你一言我一语 不知道 大媒体
  • 简介:2015年9月2日,是中国人民抗战胜利70周年的曰子。在这值得纪念的日子里,我激动地打开了电视。尽管我当时在湖南平江,但我的心已经飞到了天安门广场长安街。打开电视,首先映入眼睛的,是雄赳赳气昂昂,迈着整齐步子,气势磅礴的军队!他们到达检阅点后,我们敬爱的习总书记红光满面地乘着检阅车检阅。"同志们好!""首长好!"

  • 标签: 湖南平江 渐行渐远 就这样 抗日英雄 大群 十度
  • 简介:合作能力培养对于大班幼儿的成长过程中有着极为重要的作用,需要结合儿童自身的成长特点和教学实践现状,在户外搭建游戏中为孩子创造和谐的氛围和良好的环境,进一步培养孩子的合作能力以帮助他们健康成长,建议采取以下几项措施来进行合作能力培养教育。

  • 标签: 提升 大班幼儿 户外搭建游戏
  • 简介:新课改政策要求小学数学能够达到学生自主合作学习的教学目标,在这样的教学背景下,合作学习教学模式应运而生。小学数学教学过程中采用合作学习的教学模式,能够提高学生学习数学的兴趣,促使学生主动积极学习数学,具备里程碑的重要意义。而为了确保数学教学质量,本文也就合作学习在小学数学教学中的应用进行了探究。

  • 标签: 小学数学 合作学习 应用
  • 简介:摘要班级作为学校的基本组成单位,做好其管理工作有助于营造良好的学习氛围。班级管理中学习成绩仅是一部分,更应该侧重培养学生合作能力,提高综合素质。有鉴于此,本文中详细分析高中班主任培养学生合作能力的措施。

  • 标签: 班级管理 合作能力 培养措施
  • 简介:在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。初中数学教师应该在教学观念和教学方式上进行创新,不断探索新颖的、有效的教学方式来改善初中数学教学现状。在初中数学教学中采用小组合作的教学模式是一种十分有效的教学模式,对于提升课堂教学的质量有积极的促进作用,能够让学生在互帮互助的氛围中通过共同学习达到共同进步的效果。

  • 标签: 核心素养 初中数学 小组合作学习 课堂实践教学
  • 简介:语用学是以语言意义为研究对象的言语学分支,关注语言的理解和使用。文学作品中,人物的对话往往包含许多言外之意,解读这些言外之意能让读者对人物性格、作品主旨有更深入的了解。本文从语用学的角度,以《芒果街上的小屋》为例,用格赖斯的合作原则分析人物对话,试图发现说话者的言外之意,理解小说的独特感染力。

  • 标签: 语用学 合作原则 准则
  • 简介:<正>袁可嘉在《光明日报》(88年6月26日)发表的《还是叫“中国现代派”,好》中认为,把当前有别于我国传统的现实主义文学和强调文学的社会功能和教育作用的、在不同程度上接受了西方现代派文学和现代文论影响和启迪的作品称为“伪现代派”不妥,还是叫“中国现代派”好。因为这一新品种的主要内容、精神和思想还是中国的,现代中国人的,不是西方人的,更不是现代西方人的。他说:随着我国现代化的进展,中国现代派将有所进展。人民在思维方式上必将有巨大变化,

  • 标签: 西方现代派文学 中国式 现实主义文学 西方人 现代中国人 思维方式
  • 简介:在社会经济不断发展过程中,我国教育事业也在这一过程中得到了较为明显的发展和进步,而数学这一门课程作为必学课程之一,更是会陪伴莘莘学子数十载。新课改政策要求初中数学能够达到学生自主合作学习的教学目标,在这样的教学背景下,合作学习教学模式应运而生。初中数学教学过程中采用合作学习的教学模式,能够提高学生学习数学的兴趣,促使学生主动积极学习数学,具备里程碑的重要意义。为了确保数学教学质量,本文也就合作学习在初中数学教学中的应用进行了以下探究。

  • 标签: 初中数学 合作学习 策略
  • 简介:学生需要通过个体独立探索与个体之间合作探索的方式进行学习,而学生学习活动的重要方式就包括小组合作学习。在初中数学教学过程中,可以通过小组合作学习的方式解决问题的疑难点,使学生对知识进行深入理解。对于一线教师来说,我们应当深入探索新的教学方法,利用小组合作学习模式来培养和提高学生的数学素养,实现初中数学高效课堂的构建。

  • 标签: 小组合作学习 初中数学 实施策略
  • 简介:摘要“探究”源于发现问题和提出问题,而在体育教学中则是指以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,以充分体现学生的主体性、主动性、参与性为前提,以个人或团体(小组)探究活动为主要形式的一种发现问题、分析问题、解决问题,从而获得科学、人文等方面知识及能力的学习方式。

  • 标签: 探究式学习 师生关系 策略
  • 简介:作为中国当代文坛的一枝奇葩,残雪素有“中国的卡夫卡”之称,其小说创作也一贯特立独行.她文本中纷至沓来的梦魇意象往往源自人类难以捉摸又清晰可感的梦幻、直觉、意识、体验等,是对没有明确指向又共同可感的人类内外部环境的形象化、综合性的一种艺术化表现.

  • 标签: 小说创作 残雪 梦魇 性别 书写 内外部环境
  • 简介:一个把自己生活搞得乱七八糟、和女友整天闹别扭、和父亲矛盾深刻的不靠谱男青年,由于孩子的意外到来,一步步成长为合格的男人、合格的父亲。这样的故事模式在国产电视剧中极为少见。非常值得期待。可惜,为了撑满33集的篇幅,《小爸爸》硬是加入许多和主线不太兼容的支线剧情,搞成了一锅大杂烩,反而影响了主角形象和故事力度,让文章饰演的小爸爸不那么讨人喜欢、让他的成长故事不那么感人了。

  • 标签: 支线 败笔 故事模式 成长故事 国产电视剧 父亲
  • 简介:初中的数学在某种程度上很难,学生在学习过程中会感受到明显的压力。教师要从根本上提高学生的学习效果,就必须在备课过程中进行教研合作,共同探索合适的教学方案,以促进课堂教学效果的不断提高。本文探讨了初中数学备课小组合作教学研究的有效性,以期促进教学质量的提高。

  • 标签: 初中数学 合作教研 数学教师 实践研究
  • 简介:随着我国社会经济的快速发展,对人才的需求也在逐渐增强。高中作为培养人才的重要阶段,其思想政治知识学习具有重要作用。高中思想政治作为重点学科,其教学方式和教学目标要不断进行创新改进。教师要明确学生的主体地位,积极组织学生以小组为单位对政治知识进行交流讨论,切实提高学生的学习能力,保证学习效率。因此,本文针对合作学习在高中思想政治教学中的意义和现状进行分析,提出教学策略,期望能提高政治教学的有效性。

  • 标签: 高中思想政治 合作学习 教学模式 有效教学