简介:梁实秋说骂人也是艺术,他有专文论述骂人的功夫.如何骂到对手心服口不服,说不出话气得跳脚.与之相对应,鲁迅当年骂梁实秋为走狗,不仅为走狗而且是资本家的而且还是乏走狗.此文收入中学课本.当时读得稀里糊涂,不知所以然.
简介:一次较完整的说课包括:说教材,教学内容和教学对象及学情分析;说教学目标,知识目标、能力目标、情感目标;说教学重点和难点;说教法和学法;说教学过程.情景导入、学习新知、任务驱动和合作教学、归纳总结。当然。不要死搬硬套,要有机地结合。
简介:本文对编辑排版一体化的概念和实践作了简要说明,着重论述了编辑排版一体化的趋势及其对学报编辑提出的新要求。
简介:一、引言朝鲜认为神志文字是五千年以前檀君朝鲜(古朝鲜)时期实际存在和使用的朝鲜文字的原始祖,早已传播到邻国称之为“朝鲜人的文字”,后来称“仓颉文字”。还说道:“训民正音,渊源于自檀君建立的古朝鲜以来沿用的我国文字。”朝鲜还列举了古文献中有不少有关朝鲜在创制训民正音以前已使用的本国文字的记载。
简介:根据中职生的学情特点,教师在《图文混合排版——茶叶广告设计》教学中通过演示法、讲授法和任务驱动法,先让学生构思茶叶广告设计所要包含的因素,之后把茶叶广告设计的整个操作过程讲解和展示给学生,再给学生布置任务。通过教师的讲解和演示以及小组合作探究的方法,使学生掌握相应的操作技能。教师在教学过程中应注重学生的主体地位,并且不断地启发和引导学生。
简介:摘要:为推进公文排版的规范化,国家专门制定了公文的格式标准。但据我们考察,相当一部分公文在排版过程中没有严格遵循格式标准,而存在不规范现象。本文依据国家法定格式标准,通过考察所搜集到的党政公文,从版头、主体、版记各组成要素的排版实际出发,试图分析出各要素不规范现象的表现,以期为公文排版质量的提高提供切实的参考。
简介:北京时间2014年6月18日9时23分。柯尔瑟刚下飞机就见到了来接他的中国好友——李玄鸿警官。他俩好久没见,所以一见面就聊得热火朝天,从小鸟到马航,从游泳到水怪……仿佛三天三夜也说不完。
简介:
简介:文字是一种令人窒息的东西。它凝聚了作者最深刻的感动,如一次心灵的旅程。由荒芜到繁华的邂逅,释放一次最绚丽的激情。忘了有谁说过:阅读,使我拥抱作者的灵魂。文字,在我胸口凝聚了太多,不把它们写下,它们便会飘散天涯,流离失所。于是,我一句一句将他们找回,可感觉却不如初。文字总是真实的才能打动别人,太过华丽空虚,只是格式化的堆砌,终将消逝不见。
简介:文字是有脚的。刘备手下有个名士,曾经和来访的东吴使臣坐而论道。说到天是有耳朵的,不然的话,怎么会有“声闻于天”的说法?他说得对,因为我觉得这说法和文字是有脚的一样。昨天,和一个有些年没见的朋友通话,他说看到了我写的一个序,在一本北京出的书上。
简介:唐僧是孙悟空他们的师父,这个人没有一点本事,不会打妖怪,也不会化缘,一遇到难处,动不动就掉眼泪,而且废话很多。他在徒弟面前架子蛮大的,有一次半夜里,唐僧叫醒猪八戒,八戒睡得好好的,被弄醒了很生气,发牢骚说:“我哪是跟你取经的.倒是来给你做奴仆的。给你倒尿壶,晚上还要给你捂脚。”这个细节可能很多人没读到。
简介:一天上午,“跑”字来到文字法庭,找到法官,连声喊道:“法官大人,我有冤屈,请大人明断!”“哦?有什么冤屈?请讲。”法官捋了一下胡须说,“谁欺负你了?”“姚不管。”“跑”字哭诉道,“不该我管的事也要我管啦!”法官耐心地说:“哭有啥用,把事情讲清楚才能帮你。”
简介:人们在劳动中,为了交流思想的需要,创造了语言;为了克服语言在时间空间上的限制,又创造了文字。中国汉民族的文字和世界上一些国家的文字一样。最初都是采用了绘画的办法,后来有的国家从绘画走向了标音,而我们则沿着表意的途径发展了下来。虽然表意的办法是复杂的,麻烦的,但它却为中国的文化做出了极大的贡献。关于文字这一门学问,现在叫做文字学。过去谓之"小学"。汉字成字的方式有六种,即象形、指事、会意、形声、假借、转注,谓之"六书"。
简介:翻阅曾经密密麻麻的文字,仿佛都插了一对对小翅膀。奇异地拼凑出的琐碎和忧伤。宛如跳跃存原野上的瑟瑟的花,看透哪有分明的笑和不分明的泪组成的快乐与痛苦,抚平昔日的愁眉,重拾旧梦的欢笑,那些逐渐被我遗漏的时光清晰起来.恍希昨日。
简介:牙牙学语时,你是我喊出的一声啼哭,是一阵惊喜,是父母会心的一个手势,是春晨绽放的第一枝花朵。幼儿园里,你是戮手中的一支画笔,是练习本上游走的小蝌蚪,是老师眼哞中一个深情的赞许。
简介:这是一款小巧的图片工具软件,它可以将用户需要的文字以用户需要的字体合成到图片中,更重要的是它可以进行批量合成图片文件。如果你经常需要给大量的图片添加标记性的文字,使用该软件非常的方便。
简介:淀粉朋友们看久了方方正正的文字;是否感觉有点审美疲劳了?嘻嘻。要过年了,让我们为可爱的文字设计一件色彩斑斓的“新衣”吧——
简介:摘要:随着科学技术日新月异繁荣发展,人工智能、大数据已经渐入我们的生活,数字时代已经全面到来,并深刻影响着我们的工作和生活。传媒业中的编辑排版各项工作也迎来了难得的发展契机。鉴于此,笔者在本文针对数字时代编辑排版中的图文信息处理相关策略与技术进行一定分析和探究,并且提出一些合理化改进建议。
不需要排版地“骂”
《图文表混合排版》说课之我见
编辑排版一体化浅论
试论神志文字与仓颉文字
《图文混合排版--茶叶广告设计》的教学设计
浅析公文排版中的不规范现象之表现
文字之谜
文字与我
关于文字
文字有脚
漂亮文字
文字法庭
说“文字”
文字随想
趣味文字
使用文字与图片合成工具批量添加文字
图书文字编辑和文字版式设计
文字穿“新衣”——设置色彩斑斓的文字
数字时代编辑排版中的图文信息处理分析