简介：广告媒介是广告文化的重要组成部分，它主要以其物质性及其技术手段作用于广告行为各个环节过程。人类创造了媒介，媒介又不断充实、丰富着人类的物质与精神文明的内涵，构建起媒介环境与媒介文化。

简介：在如今高度商业化、信息化的社会,广告对媒介的选择越来越细化。不同的媒介各有所长,在覆盖区域、覆盖范围、受众数量、影响力及自身特点等方面都有所差异。为了使广告效益最大化,广告策划者需对现有媒介进行分析与评估,以广告市场策略和诉求对象策略为依据选择媒介,并将其进行时间和内容上的组合配置,以期达到广告活动的最佳效果。

简介：媒介的发展从古至今经历了合合分分的过程，在这其中产生了很多新媒介，实现了媒介的体外化过程，扩展了人类的视野，增加了传播的便利性。随着科技的进一步发展，媒介又出现了融合的态势，本文将媒介融合分为两个层次，一是多种媒介在技术上的融合，二是各种媒介传播过程中相互配合，也即战术上的融合。

简介：媒介如何利用各种关系实施权力,媒介权力形成的关系基础,所以是平衡而不是消除媒介在社会权力结构中的位置是思考解决媒介权力问题的着眼点

简介：在传播学中,对于技术与社会的关系,看法并不一致,批判学派审视技术的意识形态特性,将其看成是社会优势力量的控制手段;技术决定论者强调技术的自主性和自发过程,拒绝对其进行社会分析.本文运用技术的社会塑造理论,以一种建构论的立场,将技术置于社会之中,以互动的视角探讨技术的发展及其对社会的影响.

简介：人类社会正步入信息时代，信息已成为人们了解环境、谋求生存与发展的基本依据。而面对无所不在、无时不有、无远弗届的传播媒介及其传播的海量信息，如何正确、有效地利用媒介和信息，便显得尤为重要。

简介：主持人语：自20世纪90年代文化研究引入中国大陆以来,其作为一种综合性的研究范式逐渐在学术研究的实践中得以展开,并发展出与我们自身的社会、文化、政治、经济、媒介、传播等领域的现实问题密切相关的研究主题.在此过程中,理论资源的广开源流令人瞩目,以英国伯明翰学派为中心,涉及“二战”以后社会和人文科学领域的各种学派、思潮、理论,它们当中有的本来就相互交织,诸如批判学派、西方新马克思主义、后现代主义、新自由主义……理论术语更是令人眼花缭乱.

简介：媒介如何利用各种关系实施权力,媒介权力形成的关系基础,所以是平衡而不是消除媒介在社会权力结构中的位置是思考解决媒介权力问题的着眼点

简介：【摘要】政府的媒介形象,是政府通过大众传媒所展示和传播的形象。它是由政府的现实形象转化而来的。政府的现实形象是其媒介形象展现的基础和依据。所以,政府的媒介形象展现首先与它自身的现实形象有关,同时也与大众传媒的报道方式、传播方式有关,与社会公众的接受与认同有关。

简介：“媒介即体验”的观点就是在电子媒介整体性塑造能力的背景中，强调了新媒介的产生对人类日常生活的巨大影响。“媒介即体验”的经济形态与传统媒介观点的区别是很明显的，更强调个人性的当下感觉，强调主体对外部世界的体验认同，在消除共性的基础上寻求个性表达。在数字化、网络化的拟态空间迅速改变人的感性实践方式的同时，

简介：【摘要】目前，随着中国传媒业的飞速发展，媒介生态环境出现了恶化的趋向，因此，促使媒介生态环境致序致衡、形成一个和谐健康的良好态势，已成为传媒业是否能可持续发展的一个亟待解决的问题。而建立这样一个和谐的媒介生态必须遵循和谐的四大原则：整体原则、差异原则、适度原则、互动原则，同时将这四大原则有效地运用到媒介生态中，处理好四大关系：政府与媒介的良性互动，媒介与受众的协同进化。媒介与媒介的共存共进及媒介内部协调平衡。

简介：桥梁在公路铁路建设中占有极其重要的地位，文章从传播学的角度，分析桥梁的大众传播现象，以此说明桥梁具有媒介的特征。

简介：近年来，组建跨媒介集团．积极推进跨媒介经营．正成为媒体发展的一种趋势。上海文广集团、湖南电广传媒、佛山传媒集团等，纷纷问世。业务广泛涉及到电视、报刊、互联网等多个领域，呈现迅猛发展的良好态势。同时其跨媒介经营还仅仅处于起步阶段。面临诸多困难与问题。

简介：［关键词］媒介战争战争报道书报检查制公众国家军队记者主战反战,哈林还在社会学意义上对战争时期媒介与舆论的互动、意见领袖的作用、记者在战争报道中的角色等问题作了探讨,媒介与战争研究的重要领域

简介：从1996年至今，关于“新闻策划”的讨论，历时近十年。学术交锋之后，“新闻策划”的定义依旧是模糊的。笔者就此认为，“新闻策划”已经和“新闻道德”等词语一样，成为新闻学的一个“基本问题”。凡是能够成为“基本问题”的名词，都是极端抽象的、语义宽泛的、富有争议的。但同时也是在新闻实践中不可回避、历久弥新的。从这个层面来讲，新闻策划的存在是必要的，有意义的，然而也是有操作风险的。

简介：数据媒介是以与训练相关的数据特证为媒介,依靠数据媒介来思考、感受、诊断。通过对数据材料进行析解、组合、转换,来处理训练中的相关信息,然后根据运动员训练的实际创造出更为合理、适宜的训练材料。

简介：

简介：媒介批评对新闻作品的理解不仅探求文本意义,对新闻文本的解读并非是单方面的解释,解读的目的是要达到理解文本意义

简介：媒介如何利用各种关系实施权力,媒介权力形成的关系基础,所以是平衡而不是消除媒介在社会权力结构中的位置是思考解决媒介权力问题的着眼点

简介：教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,有计划地引导学生掌握知识、认识客观世界的过程,是通过知识的传授与掌握来促进学生身心全面发展的过程。教学中,学生所面对的大都是人类认识和改造世界的丰硕成果,是经过学者的加工、改造,以教材的形式呈现在学