简介：摘要：在当前时代的不断发展下，行业之间的竞争演变的日趋激烈，与此同时，医学教育观念也发生了重大变化，且逐渐朝着终身教育方向发展，特别是新的理论、新的技术、新的知识对医学技术人员带来了影响与挑战。其中继续医学教育作为医学教育体系中的重要组成部分，能够有效提高在职卫生人员职业素养与专业技术，特别在当前继续教育理念的深入发展下，各个单位也投入到项目申报之中，呈现出了稳定性。其中在继续医学教育管理中需要从不同的角度出发，将细节管理融入其中，针对性的发挥其作用与价值。

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简介：继续医学教育是与职业相关的一种终身教育,图书馆是教育的场地.本文从图书馆的角度阐述了继续医学教育与图书馆之间的关系.

简介：摘要：目的：探究健康教育用于社区开展预防接种中的作用。方法：2019年6月-2020年8月，取240例在本社区医院进行预防接种的儿童开展本次研究，回顾资料，以是否实施健康教育为原则，将其分为两组，即对照组、观察组，均120例。常规指导用于对照组中，健康教育用于观察组中，对比接种成功率、家长健康知识掌握程度。结果：预防接种成功率与对照组相比，观察组较高（P＜0.05）；家长健康知识掌握程度与对照组相比，观察组较高（P＜0.05）。结论：在社区开展预防接种中，健康教育的开展，既能提升接种成功率，又能提高家长健康知识掌握程度，值得推荐。

简介：摘要目的探究健康教育在小儿急性肠炎护理中的护理效果和应用价值。方法选取我院于2014年6月至2015年2月收治的小儿急性肠炎患者60例，利用随机法将其分为对照组和观察组各30例，对照组患者采用常规病房护理，观察组患者采用常规病房护理+健康教育，观察比较两组患者住院时间、并发症情况和患者家属护理满意度。结果观察组患者平均住院时间显著短于对照组（P＜0.05），数据比较差异具有统计学意义；观察组患者并发症发生率为6.7%，对照组患者并发症发生率为16.7%，观察组患者并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05），数据比较差异具有统计学意义；观察组患者家属护理满意度为96.7%，对照组患者家属护理满意度为80.0%，两组患者家属护理满意度比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿急性肠炎采用健康教育护理，可有效缩短患者住院时间，降低住院费用，且患者并发症较少，家属护理满意度较高，护理效果良好，应用价值高。

简介：摘要：随着人文素质教改工作的推进，高等护理教育教学工作模式也发生了相应的改变，从以往对护生专业技能的重视，到如今对学生专业技能和人文素养等方面的综合素质的重视，使我国高等护理教育的整体水平得到提高。本文将对人文素质教改在高等护理教育中的意义进行分析，并探究人文素质教改在高等教育中的发展对策。

简介：摘要目的探讨健康教育在慢性胃炎护理中的作用。方法选取我院收治的130例慢性胃炎患者进行研究，按照随机数字表法进行分组，分别实施常规护理干预（对照组65例）与针对性加健康教育（观察组65例），比较两组患者的干预效果。结果观察组患者的护理总有效率明显高于对照组（p<0.05），观察组患者的健康知识掌握程度明显高于对照组（p<0.05）；且组间在护理满意度方面比较存在明显差异性（p<0.05）。结论加强对慢性胃炎患者健康教育的重视可显著改善护理效果，提高患者的疾病掌握情况，且可改善护患关系，可推广应用。

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简介：【摘要】目的：于小儿营养不良患儿中健康教育和保健方法的效果进行探讨。 方法：对 2019 年 1 月 至 2020 年 6 月来我院就诊的 80 例小儿营养不良患儿进行分组（双盲法）研究，乙组和甲组，各 40 例。乙组以常规护理为主，甲组以健康教育 + 保健为主，比较营养不良改善效果、家长健康知识掌握度、家长满意度。 结果：实施不同护理干预后，甲组营养不良改善总有效率大于乙组 （ P ＜ 0.05 ）； 甲组家长健康知识掌握度评分大于乙组 （ P ＜ 0.05 ）； 甲组家长总满意度大于乙组 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：于小儿营养不良患儿中，实施健康教育和保健可有效改善其营养不良状况，并且能提高家长的健康知识掌握度以及满意度。

简介：摘要：目的 对妇产科护理中孕期健康教育的应用价值进行分析。方法 2018年 11月～ 2019年 11月本院妇产科接诊的孕产妇 120名，采用随机数表法划分成两组（ n=60）。研究组实行孕期健康教育，对照组实行常规护理。分析两组的母乳喂养情况，比较自然分娩率等指标。结果研究组的母乳喂养率为 96.67%、自然分娩率为 91.67%，比对照组的 66.67%、 61.67%高， P＜ 0.05。研究组的产后出血发生率为 1.67%，比对照组的 11.67%低， P＜ 0.05。研究组孕产妇的满意度为 98.33%，比对照组的 86.67%高， P＜ 0.05。结论于妇产科常规护理中开展孕期健康教育工作，能够有效提高自然分娩率，减少产后出血发生风险，改善母乳喂养情况。

简介：【摘要】 目的： 探究在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育的应用效果 。方法：选取于 201 8 年 1 月至 201 9 年 6 月 本院收治的 100 例老年冠心病 患者， 随机 分为观察组（ 健康教育 ）和对照组（ 常规护理 ）各 50 人 。 结果： 相比于对照组， 观察组护理满意度（ 9 4 % ）和治疗依从率（ 96% ）均较高 （ P<0.05 ） ； 干预 后，观察组生活质量各指标评分均高于对照组 （ P<0.05 ） 。 结论： 在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育，能够提高患者的护理满意度和治疗依从性，改善患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在手术室护理中的应用效果。方法：选取 2020年 3月至 2020年 4月期间我院所收治的手术患者 210例，采用抽签法将其分为对照组和研究组，每组各 105例。对照组给予常规手术室护理，研究组在此基础上增加健康教育干预，对两组患者护理前后 SAS评分、 SDS评分以及并发症发生率进行比较。结果：研究组 SAS、 SDS评分低于对照组，并发症发生率低于对照组， P＜ 0.05。结论：在手术室护理中增加健康教育可改善患者不良情绪，提高护理质量，降低并发症发生率，值得临床推荐与应用。

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简介：摘要：目的：针对我院妇产科病人的护理情况进行观察分析，结合具体的护理工作中孕期健康教育的临床应用及效果观察。方法：选取我院收治的 112 例产妇为研究对象，以随机数表法分为两组均为 56 例，对照组常规孕期护理。观察组在此基础上采用孕期健康教育。结果：在自然分娩率观察组显著优于对照组 (P<0.05) 。比较孕期健康知识掌握程度观察组为显著优于对照组 (P<0.05) 。结论：通过实施孕期健康教育工作使妇产科护理工作中意义重大，促进孕期健康教育知识掌握，使其保持愉快、轻松的心情，降低孕期综合征，对自然分娩率有所提高，值得在临床实践中推广应用。

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简介：摘要目的研究了烧伤护理中健康教育的临床应用效果。方法选取我院2016年5月~2017年5月所收治的烧伤患者共计60例，并按照抛硬币的方式随机划分到研究组和对照组，其中，对照组患者31例，采取常规护理模式；研究组患者29例，在常规护理的基础上对患者进行健康教育，护理后，对两组患者的建知识水平、抑郁和与焦虑程度等进行对比。结果研究组患者健康知识水平、抑郁和与焦虑程度等明显高于对照组，差异具备统计学意义（P<0.05）。结论在常规护理的基础上对烧伤患者进行健康教育，护理效果十分显著，安全性高，具有较强的临床推广价值。