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  • 简介:<正>鲁迅《故乡》中有“影像”一词,许多汉语辞书都未见收录。《现代汉语词典》有“影像”,其解释是“物体通过光学装置、电子装置等呈现出来的形象”。《中文大辞典》也收有“影像”,其第一义项为“佛家语,谓物体遮光线所生之荫影,喻诸法之自性”。这两者都明显不适用于解释鲁迅所用的“影像”。《中文》此条第二义项“谓肖像、画像也”,却无书证。《故乡》收在中学语文课本中,课本中注解把“像”简化作“象”(课文中未简化),说:“影象”“是印

  • 标签: 影像 鲁迅 印象 故乡 汉语辞书 中学语文课
  • 简介:从思考网络电子地图如何满足城市空间信息服务的要求出发,分析了网络电子地图发展到可量测实景影像的发展历程,提出了网上影像城市的概念,并预见了影像城市将是网络电子地图的一场革命,介绍了影像城市·武汉的构建思路与架构及影像城市·武汉的特色,展望了影像城市的美好发展前景。

  • 标签: 地理信息系统 网络电子地图 实景影像 影像城市 空间信息服务
  • 简介:摘要目的通过分析现行放射科数字化升级过程中影像网络配套建设情况及各自优缺点,提醒大家重视放射科数字化升级改造中影像网络建设,以尽可能发挥数字影像设备及影像网络的最大性能。方法通过走访多家进行了放射科数字化升级的医院,总结出现存的三种规模的影像网络,分析各自优缺点。结果建立功能强大的PACS系统,能充分发挥数字影像设备的优势。而简单的影像网络不能全面发挥数字设备的优势,但投资成本小,适合小型医院使用。结论影像网络性能对数字影像设备能否充分发挥其优势具有非常重要的意义,在放射科数字化升级改造时,要重视影像网络建设,做到提早规划,配套建设。

  • 标签: 放射科 数字化 升级改造 影像网络
  • 简介:《地层1》还有将要制作完成的《地层2》无疑是很特别的。你无法将它们归类至中国当下现有的名目里去。纪录片?不像。实验影像?很实验,但同时又没有那种惯常的影像语法操作。丛峰将纪录影像的触角深入周边生活,也没有刻意挑选的人物或话题,就这么开始了这次特殊的创作。这是一次消解类型,没有剧本框架,完全就地取材的创作。

  • 标签: 艺术创作
  • 简介:摘要: 无人机低机载遥感是获取地球环境信息的重要手段,具有机动性强、效率高、速度快、成本低等特点。具备了其他影像获取方式不可比拟的优势。本文根据正射影像成果质量要求, 分析了影响遥控系统遥感质量的主要因素。

  • 标签: 无人机 正射影像 质量评价 数据库
  • 简介:本论文从主题的角度对金基德影片的黑色美学特征进行分析,首先揭示了人类被隔绝的生存状态;其次,揭示了人物变态和扭曲的性方式,以此表现主人公孤独、恐惧、痛苦的心理状态;再次,他呼唤对人类生命的尊重,用一套独特的符号系统隐喻人类自身,在那些残酷的生物影像中讽刺人类自身的残忍.

  • 标签: 金基德 电影影像美学 影像风格 “黑色”电影 生存状态 性心理
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  • 简介:摘要:目的:探究分析优化影像护理对提高急性脑卒中患者影像检查效率的应用效果。方法:本次研究开展期间,选取82例急性脑卒中患者作为研究对象,已经对其基本资料进行综合分析,与此同时将82例患者分配为两个小组,即对照组、观察组,每组41例,例如在对照组内需实施常规护理,观察组则实施优化影像护理,对比两组的影像检查效率。结果:据数据分析看,观察组的影像检查计时、结果报告计时指标均优于对照组(P<0.05)。结论:通过优化影像护理的实施有助于提高急性脑卒中的影像检查效率。

  • 标签: 急性脑卒中 影像检查效率 优化影像护理
  • 简介:【摘要】目的:分析护理与影像技术一体化管理在影像科护理管理中的应用效果。方法:电脑系统以随机数字法选择我院2019.1~2020.12内影像科收治的60例患者为本次研究对象,并以管理模式差异分为常规组(30例,常规护理管理)和一体组(30例,护理与影像技术一体化管理),对比分析两组患者对管理方法的质量评分。结果:一体组患者对管理方法的质量评分均显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在影像科护理管理中,采取护理与影像技术一体化管理,可有效提高护理人员的工作效率与患者的满意度,为患者提供优质的管理服务,值得临床推广应用。

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  • 简介:【摘要】目的:分析影像科护理管理中采取护理与影像技术一体化管理的效果。方法:将于2021年2月-2022年2月期间入我院采取影像诊断的82例患者为本次研究对象,按照随机数字表法分为参考组及实验组,每组41例。其中参考组行常规护理管理,实验组采取护理与影像技术一体化管理。对两组护理管理效果予以对比观察。结果:护理管理质量对比可见,实验组显高(P<0.05)。医疗安全事故发生率对比可见,实验组显低(P<0.05)。结论:影像科护理管理中采取护理与影像技术一体化管理能够提升护理管理质量,有助于减少医疗安全事故的发生。 

  • 标签: 护理与影像技术一体化管理 影像科 护理管理 护理管理质量 医疗安全事故
  • 简介:摘要:目的:探究医学影像技术在腰间盘突出症患者影像诊断中的应用价值。方法:对2021年1月-2022年1月在本院骨科收治的80例腰椎间盘突出症患者进行研究,其中对80例患者开展CT与MRI诊断,对比两组患者诊断准确率。结果:相较于CT诊断方式,MRI诊断准确性更高,误诊率发生率较低,差异性对比结果显示:P<0.05。而且MRI诊断准确率与病理学结果差异性无统计学意义,P>0.05。结论:MRI技术准确率较高,在腰椎间盘突出症诊断中能够有效提升诊断效果,为医生提供参考依据,有助于分析患者病情发展、治疗、预后情况,值得临床上广泛应用推广。

  • 标签: 医学影像学技术 临床应用效果 CT MRI
  • 简介:摘要:医学影像技术是现代医学领域中不可或缺的重要工具。通过不同的成像技术,如X射线、CT扫描、MRI和超声波等,医生可以获得人体内部的详细结构和功能信息,从而帮助诊断和治疗各种疾病。基于此,本文将介绍医学影像技术在实际应用中的重要性,并探讨了近年来的技术改进和发展趋势。

  • 标签: 医学影像技术 X射线 CT扫描 MRI 超声波 诊断 治疗
  • 作者: 张宝银
  • 学科:
  • 创建时间:2021-09-13
  • 出处:《城镇建设》2020年14期
  • 机构:东明县传染病医院,
  • 简介:摘要:放射医学技术与医学影像技术的运用,为临床诊断和治疗提供了帮助,为许多疑难杂症的治疗开辟了新路径,了解其发展历史和应用现状将有利于我们更好的发挥其效用,并在现有基础上做出突破。

  • 标签:   放射医学技术 医学影像技术 发展 综述
  • 简介:摘要:目的:探讨现代医学影像技术在放射学研究中的应用。方法:选取我院临床肿瘤中心肿瘤内科收治的50例患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组各25例。对照组采用传统放射成像检查,实验组采用现代医学成像技术,包括数字放射成像(DR)和计算机断层扫描(CT)。结果:实验组呼吸道肿瘤、胃肠道肿瘤、淋巴组织肿瘤、生殖系统肿瘤、乳腺癌、头颈部肿瘤的诊断率均显著高于对照组,差异有统计学意义本研究(P<0.05)。结论:将现代影像技术应用于放射学研究,可以提高诊断的准确性,为临床治疗提供可靠的依据,值得在临床上进一步推广。

  • 标签: 放射医学技术 医学影像技术 对比分析
  • 简介:随着信息技术飞速发展,将视频图像引入体育教学,教师可通过让学生观看体育教学视频、加深其对所学内容的理解,激发学生的学习兴趣,达到充分调动学习积极性的目的。实践证明,这样的教学模式更加直观、更加科学。不仅可以让学生对所要学习的内容有详细的了解,更有利于调动学生的积极性,是21世纪体育教学发展的时代要求。

  • 标签: 视频影像技术 羽毛球 技术教学 模仿
  • 简介:摘要随着我国医学行业的不断发展,高职学校对医学生的教育理念和教学方式都在逐渐完善。信息技术在我国高职院校中的普及程度逐渐提高,许多教师在教学时都积极地采用信息技术进行教学,这对于提升学生的学习兴趣以及完善教师的教学水平有着重要的作用。本文将对信息技术在高职医学影像技术中的应用进行分析并提出合理的建议。

  • 标签: 信息技术 高职 医学 影像技术
  • 简介:摘要影像技术是基层医疗机构医疗诊断中的重要工具,可为各临床科室医师的诊断提供直接的影像,有助于医师对患者病情的更精准的判断。其技术方面的改进必然能够使患者的疾病得以更为清晰的显示,同时也提高临床的诊断准确率。本文就医学影像技术方面的实际应用予以了分析,就医学影像技术方面的实际技术改进进行了阐述,并在影像设备实际应用调研的基础上提出了医学影像技术改进的实践途径,将为我国医学影像技术方面的实际应用和技术改进能力的提升提供基础参考。

  • 标签: 影像技术 实际应用 技术改进
  • 简介:摘要:目的:研究虚拟仿真(VR)技术在医学影像技术检查技术学教学中的应用效果。方法:选取我院2017级-2018级的医学影像技术专业的学生255名作为研究对象,将这些学生按照随机数字表法分为2组,观察组和对照组,观察组127名,对照组128名。对照组采取传统医学影像技术教育模式;观察组在对照组基础上应用VR技术教学。比较2组理论知识测评成绩、实践操作考核评分以及教学效果。结果:观察组理论考核成绩及实践操作考核评分均高于对照组,P<0.05;观察组主动学习的积极性、团队协作能力、解决问题的能力、师生沟通能力等达标率均高对照组,P<0.05。结论:将VR技术应用在医学影像技术专业学生的教学中,不但可以使学生更好的理解理论知识,还可锻炼学生的实践操作能力,增强师生沟通,更容易发现问题和解决问题,值得借鉴。

  • 标签: VR技术 医学影像技术 教学效果 理论知识