简介:行政管理的问题并不是政治问题,在管理行政的理论模式中,行政管理与其生态环境的关系、行政管理专门化中的法制建设、行政管理中特殊的技术性要求、行政管理自身的特殊目标等等
简介:摘要基础教育改革倡导建立发展性的学生评价,要以评促教,以评促学。真正发挥评价的促进功能,以学生为中心。对于新课程改革下的历史课程,我们更应体现这门课程在中学阶段不可忽视的人文教育价值,建立发展性的学生评价。
简介:摘要生于忧患,死于安乐。中国共产党执政中国六十多年,如今许多干部都成长于和平时期,并没有经历过革命年代战火的硝烟和洗礼,在经济繁荣的安乐时期放松了自己在思想行为上的严格要求,滋生腐败行为。严重损害了党员干部在人民心目中的廉洁形象,损害了党的执政基础。以史为镜,可以知兴替,在如今号召全体党员干部展开对国民党执政期间失败经验的学习,让广大党员干部认识到腐败会亡党亡国的危害,对我们党员干部的行为起到警示作用。
简介:
简介:摘要随着商品经济的发展,人与人之间的经济关系日益复杂。为了保护债务人,降低交易的风险,担保制度应运而生。抵押权、质押权和留置权现今我国最为重要的三种担保物权制度,相辅相成,构建出对债务人权利保护的堡垒。制度完善如此,笔者不禁疑惑在法律文明之始,担保制度是以何种形态存在;随着经济的发展,担保制度又是如何不断修正完善。为此,笔者从古希腊、古罗马和日耳曼法中较有特色的担保制度,通过纵向比较,分析得出古代法物上担保制度的发展方向,理清担保制度的发展脉络,进而发现制度的优缺点,以史为鉴对我国担保制度的完善提供参考。
简介:摘要四年新课改下的教学实践表明,历史新课程以其全新的教学理念,不断地提高教师的认知水平,帮助学生开阔视野,使学生学习历史知识的同时,了解和认识社会发展规律,以培养他们的优秀品格、开拓进取的精神、历史责任感和创新能力。二类高中学生基础普遍较差,学习积极性、主动性不够,课前设计考虑要更全面,课堂教学设计方向和思路明确。
简介:毛泽东对外开放思想的功绩主要在于第一次提出正确的处理中国与外国的关系总原则,毛泽东除认真研究苏联等社会主义国家的宪法外,毛泽东对外开放不仅包括经济技术的开放
简介:摘要在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富与提高,引导他们的人格健康和谐地发展。首先,应当全方位、多角度地去发掘历史教学中的美育内容,抓住学生的情感和思想,培养学生的审美情趣。其次,进一步挖掘和扩展与学科有关历史美学的因素。再次,创立师生之间的审美关系。
简介:摘要固始历史上又称“光州固始”,地处豫、鄂、皖交界的河南省东南隅,素有“北国之江南”之称。2009年10月25日至27日成功举办了“唐人故里·闽台祖地首届中国固始根亲文化节”,值得我们探讨和追溯“光州固始”与闽台地区的历史渊源。本文主要从“光州固始”名字的由来、固始姓氏、历史上的移民三方面来研究和探讨“光州固始”与闽台的历史渊源。
简介:谁都知道成都的杜甫草堂,纪念的是中国历史上可以与李白齐名的大诗人杜甫,被称为诗圣。其实,可以与杜甫相提并论的还有女诗人薛涛,薛涛一生在成都留下了大量的诗作,显示了她非凡的才华,她没有被人们充分地研究和供奉,不是因为她的才华有什么逊色之处,完全是因为她是一名女子,又是一名歌妓、诗妓,这在封建社会是大忌。
简介:历时两年的经济普查工作已基本结束。在利用经济普查数据资料的基础上,国家统计局制定了《经济普查年度GDP核算方案》,由国家组织对全国各省市的地区生产总值进行了统一核算。
简介:摘要在新课程下,我们中学历史教育对学生的素质教育要求要更加严谨,这就对我们教师提出了更高的要求。当前我们的学生大都是在“温室里”长大的独生子女,面对挫折往往不知所措,此时我们教师对其自信教育则迫在眉睫。那如何在中学历史课程中进行自信教育则是个缓慢渗透的过程,只要我们教师能够坚持下去,利用科学的方法.就肯定能达到一个意想不到的结果。
简介:摘要惩戒教育作为一个颇有争议的两难问题,在历史上赞成与反对并存之,通过相关研究者大量的研究证实,现在基本上趋于认同。从惩戒教育不可或缺的实然存在及国内外的相关法律法规来看,我国的惩戒教育将走向法律规范化的未来。
简介:摘要在回顾历史文化街区保护的发展历程的基础上,为使文化历史遗产和城市风貌在城市更新中得到积极保护,本文研究如何运用三维时态信息化技术,研发三维时态城市规划管理系统,为历史街区维护和管理工作提供科学的数据依据和技术支撑。
简介:‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,这一评价和表述与我们党对毛泽东思想、邓小平理论历史地位的评价和表述,把‘三个代表’重要思想确立为我们党的指导思想
对“公共管理伦理学”的历史可能性的证明
在中学历史教学实践中建立发展性学生评价
以史为鉴:开展党员研习1945—1949年国民党因腐至亡历史
浅谈如何才能成为一名智慧型的历史教师
古代法物上担保的历史沿革及对我国立法的借鉴
关于二类高中历史学科教学设计的思考
浅析明与女真的马市贸易对女真民族发展的历史作用
创新高中历史课堂教法,全面提升“10后”学生素质
论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性
20世纪前叶嫩科尔沁历史文化相关资料考
阳光总在风雨后——一节历史课课堂气氛的转变
历史课的审美教育与学生和谐人格的发展詹日兰
“根亲文化”——溯“光州固始”与闽台地区的历史渊源
成都历史上千古流芳的三大美女(下)
天津市经济普查年度GDP数据调整及历史数据修订情况
新课程下自信教育在中学历史教学中的渗透
惩戒教育--一个两难问题的历史、现状及未来
浅谈解放思想、实事求是在重大历史关头的意义
三维时态技术在历史文化街区保护规划中的应用
关于“三个代表”重要思想历史地位的若干问题