简介：摘要随着时代的发展，社会已全面进入创新型时代，创新教育也随之步入了学校的大门，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职，教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。

简介：随着新课程改革的推进，校本研修的重要地位和作用日益凸现，校本研修是教师专业发展的必由之路，也是创建学习型学校的重要途径。如何有效开展校本研修活动是目前农村小学普遍关注的热点问题，笔者通过实践探索，认为完善校本研修制度，开发校本研修项目，改进校本研修方式，健全研修保障机制，能够在很大程度上提高农村小学校本研修的有效性。

简介：

简介：在城乡统筹发展的进程中，农村教师在提升农村义务教育阶段教学质量中扮演着非常重要的角色，针对现阶段农村教师师资匮乏、压力较大、个人提升不足等方面的问题，本文提出一系列举措，拟从政策制定、制度改革、个人提升、校本科研和构建多元的评价体系等方面来提升农村小学教师的专业化发展水平。

简介：内容摘要为保证农村中小学心理健康教育有序、健康、顺利地开展。必须对心理健康教育过程中存在的问题、产生的原因进行探讨。从而构建起农村中小学心理健康教育的对策。

简介：摘要：随着教育的不断深化，人们对学生平等接受教育有了高度的重视。班主任作为开展教育活动的主要组织者，在教学活动中发挥了重要的作用，而对于目前存在于一些地区的辍学现象，人们更应该引起高度的重视，进一步推动教学的开展，实现班主任在教学中的积极作用。这篇文章分析了目前存在的辍学问题，深入了解这一现象的原因，进而提出控辍保学的具体策略，更好的推动教育的整体发展。

简介：摘要英语能力是每一个学生都应该掌握的基本能力，在农村英语教学当中，教师也要充分利用教育资源，为初中生提供更加优质的服务，让他们逐渐地形成英语学习方法，完善英语知识结构，在初中阶段打好学习基础，为之后语言类的知识学习得到知识迁移帮助，所以英语教师要从实际出发，不断丰富自身的教学方法，减弱学生英语学习情况两极分化的现象。本人根据自身多年的英语学科教学经验，在此提出几点有效处理农村初中英语学习两极分化现象的实施策略，希望能够提高农村学校英语学习效果，为农村学生提供一些学习帮助。

简介：【摘要】本文以我乡农村中学留守儿童为例进行了心理健康发展状况的调查，调查结果显示，农村中学留守儿童相对于非留守儿童来说存在着更多的心理健康问题。具体干预措施可以从以下几个方面做起：为提供留守儿童的心理健康水平，学校配备专门的心理健康辅导老师；设置专门的留守儿童心理健康辅导的课程内容；利用多种途径提高留守儿童心理健康水平。

简介：摘要农村留守儿童问题受到人们的广泛关注，有关留守儿童的心理健康状况，许多研究者进行了深入探讨，但研究结论并不一致。文章总结了农村留守儿童的研究成果，分析了农村留守儿童心理健康状况的特点，留守年龄、留守时间及留守类型对留守儿童心理健康的影响，以及留守儿童是否存在性别差异等方面进行探讨，提出了农村留守儿童研究的现状及存在的问题，为留守儿童的研究及教育工作提供借鉴。

简介：摘要：随着教育的进步与发展，现今人们的教育理念越来越先进，对于教学质量也有了更高的要求。在农村初中英语教学中，传统英语教学模式已经不能满足新课标的要求。多媒体教学设备为英语教学注入新鲜活力。本文结合实际教学经验，对多媒体在农村初中英语教学中的应用做出分析，以便提升英语教学水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要：农村教育教学工作在近年来受到人们的高度重视。在农村教育教学工作中，小学阶段的教学工作长期以来受到社会各界的关注。小学阶段是教育教学的基础阶段，是学生知识学习与能力培养的重要时期。随着快速发展的环境背景下，对小学阶段学生核心素养培养提出了高度要求。教师应该重视对农村小班额数学课堂教学进行策略的创新，促使学生能够得到知识的充分学习与能力培养提升。本文将通过对农村小学小班额数学课堂教学进行教学策略的创新研究，促进这一教学工作的高效开展。

简介：摘要：随着科学技术的发展，作为提高科技水平关键因素的物理学科越来越受到国家和社会的广泛关注。而且初中物理是所有学科中较难的学科之一，学生对物理的学习也非常困难。随着教学改革的推进，“核心素养”的概念被深刻贯穿到物理的教学中，因此初中物理教学必须注重基于核心素养的教学策略的探究，以提高初中物理课堂的教学有效性。

简介：摘要：科技的进步发展不仅推进了城市教育的进步，亦是为农村学校开辟了新的教育技术，为农村学校的学生提供时代下的科学化教学设备，促使学生亦能够与时俱进的参与学习，增强其学习效率。如今，多媒体已广泛普及，初中化学教师在授课时在应用这一技术手段时，除常规PPT展示之外，还需积极创新应用多媒体技术，为学生提供更加多元且新颖的教学方式，促使农村学生能够更好地接受和学习化学，切实提升化学教学的质量效果。

简介：摘 要：在当今社会中随着人们生活水平和生活质量的不断提高，人们对与自己生活方方面面的要求也随之提高，当然其中也包括教育。教育无论是对我国来说还是对人们来说都具有不可替代的重要作用，所以我们一定要对此引起重视。而小学作为教育的一个重要阶段当然也是如此，特别是小学数学。为了提高小学生的数学成绩和我国小学数学的教学水平，我们一定要注重发挥学生主体地位的作用。所以本文就对小学数学教学中发挥学生主体地位的策略进行了简单的研究。

简介：西宁市农村初中教育改革现场观摩研讨会2001年10月9日至10月10日在湟中县举行。省教育厅副厅长杨全玮、来苹，市政府副市长鲍义志、市政府副秘书长宋晨曦、省政府教育督导室主任董林、省教育厅基础教育处处长段宏伟、职业教育与成人教育处处长何平、省教研室副主任魏元石、《青海教育》副主编王仲林、市教委主任杜淑品、副主任李渊明、傅微娜，湟中县人民政府副县长史魁林，四区三县教育局、市教委所属各中学及湟中县各乡镇教委的代表230人参加了会议。

简介：

简介：摘要：随着新课改的推进与发展，幼儿园教学也变的越来越重要了。在当前的很多情况下，虽然农村的幼儿园教学水平没有城市的好，但是现在的农村具有很多城市没有的优点，这些优点对于农村幼儿园教学来说有着关键的作用。农村的环境为学生提供了多种多样的教学场地，可以更好地让幼儿园学生敞开心扉的去进行学习，让学习和生活进行紧密的练习，让学生提高自身的学习水平。本文主要提出并分析了农村资源在幼儿园开发和利用的教学方法和建议，希望这些方法和建议能够让学生更好的进行学习和成长。

简介：小学教育是国民基础教育的重要阶段，音乐教育是小学教育的重要组成部分。作为农村小学，对于开足音乐课程、上好音乐课、让农村孩子和城市孩子一样会唱歌有着义不容辞的责任。我们要用科学发展观认识音乐教育的重大作用，加强音乐教师培养，扩大音乐教师队伍，积极探索农村小学音乐教育的新途径和新方法，不断取得音乐教育新成绩。

简介：摘要多媒体在农村小学语文教学中的普及使教学直观、生动、形象。本文对多媒体在农村小学语文教学的优势进行分析，同时探讨多媒体教学应用于农村小学语文教学存在的问题，提出农村小学语文教学中多媒体教学的具体应用策略。

简介：摘要：虽然我国的经济在持续发展，但绝大多数农村地区仍处于落后状态，以致于在教学资源方面跟不上，使得农村地区的孩子无法得到更好的教育，而这也是为什么农村地区孩子成绩普遍不理想的主要原因之一。新课改和素质教育的提出，要求农村地区教师必须也要能够跟上新的教学理念，注重学生综合能力的培养。小学阶段，教师的教学成效如何将会影响学生的学习成绩，而小学数学也是如此。在本文中，将围绕如何提升小学生数学成绩进行分析和论述。