简介:摘要以知识经济和信息资源为主流的二十一世纪对新时代的人们提出了新的素质要求。教育也成为促进这一素质要求发展的首要条件。进行教学改革是在这个时代的必然趋势,把信息技术与学科进行教学实践中的整合也成为教育界关注的焦点。在现代中小学英语教学活动中,大量引入了网络技术教学,网络技术教学活动使得中小学英语教学的手段、方法得到了极大的改善,有效提高了中小学英语的教学质量。
简介:摘要在课堂教学中科学合理地安排游戏和运用体育游戏,可以充分调动学生的学习热情,发挥学生的主体作用,从而促进学生的身心健康、发展学生的身体素质、增强学生的组织性和纪律性,有利于教学任务的顺利完成。在新课改的大环境下,学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育教学工作,促使学生掌握基本的运动技能,养成持久锻炼身体的习惯,建立以终身体育锻炼为指导思想的教学体系。
简介:摘要调控课堂节奏是优化品社课堂结构的有效途径,是取得语文课堂教学最佳效果的手段之一,它可以促进课堂教学改革。多媒体技术进入课堂教学使传统课堂教学方式发生了根本的转变。这种转变要求工作在教学第一线的教师要积极主动的转变观念更新知识和提高技能,更要求教师在教学实践中把理论与实际紧密结合起来。特别是由于多媒体具有图、文、声、像并茂甚至有活动影象这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,也必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。一时间现代教育技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。但是,目前教师普遍缺乏教育技术现代化的基本知识,不能合理运用多媒体解决最简单的教学问题,适得其反,使“人灌”+“电灌”达不到预期的教学目的。
简介:摘要就高中教学而言,地理是一门较为特殊的学科,也是学生们较为头疼的学科之一。通过调查可以发现,当前的学生们对于地理的学习兴趣并不高,主要原因就在于他们认为地理知识的学习与我们的实际生活偏离较远,因此会感觉枯燥和乏味。随着新课改的推进,在新的教育理念的指引下,老师们应该更加注重学生们综合学习能力的提升,并不断提升高中生的地理思维能力。同时在日常的教学过程中,老师还应该根据学生们的实际情况,充分利用我们身边的生活实际,激发学生们的学习兴趣,推动学生们地理思维能力的培养与提升。