简介：<正>不少初中数学学科的佼佼者进入高中后,首先就在数学学科上发生了成绩大滑坡,甚至从初中数学优等生沦为高中数学差等生,是什么原因造成了学生数学成绩的这种变化呢?学生方面的原因1.被动学习在小学、初中阶段,学生的年龄特征决定

简介：摘要：提起数学，想必很多人开始头疼了。数学作为一门主要科目，从小学到高中，与这一学科打过太多交道，其重要性不言而喻。很多学生存在这样的问题，小学数学成绩不错，到了初中数学成绩也不错，但是等升了高中确是慢慢下滑，甚至一落千丈。在高中数学教学中，不难发现，学生的学习兴趣还是比较高涨，学习方面的困难也较少，但是到了高二开始，学生的学习兴趣以及数学成绩整体呈下滑趋势，到了高三，又比高二的情况再下滑一点。高中数学可以说是极其重要，每个学生对于数学学习的习惯和方法不尽相同，有的学生得心应手，有的学生则是摸不着头绪，针对这一现状，本文将简单分析造成这一现象的因素到底有哪些？而对于提高高中数学成绩又有怎样的方式方法？

简介：摘要：职业学校是属于一个综合性的教学机构，既对学生们进行职业技能培训，满足学生职业能力的学习需求，同时也给同学们传授理论文化知识，从而让学生也有机会参加高考提升自己。目前我国中等职业技校学生普遍面临这个问题，就是文化课理论知识相对薄弱，尤其是对于数学这种逻辑性和综合性较高的学科，老师们在教以及同学们在学的时候难度都比较高。本文主要结合本人的工作经验，对中职技校生如何提高高考数学成绩中的问题及措施进行简单的探讨。

简介：摘要：提高高中弱科学生的数学成绩的几点看法：一、课前准备，教育学生养成课前预习的好习惯；二、“新课引入”环节，创设问题情境；三、课堂鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣；四、训练学生思维方法，提高学生的思维能力；五、重视梳理知识框架，提高学生的解题能力；六、反思学习过程，提高学生分析能力；七、巩固所学知识，体验学习成功。教师要创设条件，因材施教，让每个学生都参与教学的全过程，使每个学生都得到不同程度的发展和提高。教学中充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生变被动学习为主动学习，使学生的智慧潜能得到开发。只有学生动起来，教学活动才有生命，才能更好完成教学内容，才能提高课堂教学效率，才能取得更好的成绩。

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简介：摘要：数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。然而，在实际教学中，学生数学成绩两极分化的问题普遍存在，与现代教育要求不符。如果不及时有效地解决这一问题，将严重影响初中数学教学目标的达成。本文对初中生数学成绩两极分化的原因作了系统分析，并针对性地提出了解决方法，以帮助学生群体素质的整体提升。

简介：摘要：当前，随着互联网技术的飞速发展，以及新一轮课程改革的深入开展，线上线下相结合的混合式教学成为了当前教育改革中研究的一个重要方向。本文立足初中数学，以提高学生数学成绩为主要目的，对线上线下混合式教学进行了深入的研究，还望能够对大家有所启发。

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简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们逐渐开始关注如何有效地提高初中生的数学成绩。本文立足于初中课堂教学实践活动，分别从“教师精心设计教学方案”“多样化的教学方法手段”“增加与学生交流的机会”“适当活跃数学课堂气氛”“利用小组合作式来教学”这五个方面入手，针对提高初中学生的数学成绩进行了初步的分析和探索。

简介：摘要当前，随着教育体制的不断改革，小学学生的数学学习也受到了家长和学校的关注，对于学生数学学习成绩的提升，涉及到很多方面的一些因素，有研究分析，小学生的自我效能、自我概念与数学成绩有着重要的联系。本文将从学生的自我效能、自我概念两个角度进行分析，探析其与教学成绩之间的关系，以期加强小学数学的教学效果。

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简介：在校生数,毕业生数,按期毕业率等仍是包括电大在内的一般高校反映其办学规模和办学成绩的重要统计指标。对于开放教育,在校生可以读一科,也可以读多科;可以在三年后毕业,也可以在八年内毕业。开放教育实行完全的学分制,没有年级、年届的区分,使用以上统计指标,已不能如实反映开放教育办学规模和成

简介：摘要初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标，这是化学教学的核心内涵，也是新课程推进素质教育的集中体现。当前，我国基础教育课程改革提出了全新的教育目标和学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是提倡自主、探究和合作的学习方式。学生良好的学习方式及习惯在一定程度上要依靠老师的指导，这就要求教师在实践教学中要观察和研究当今学生的学习特点和规律，指导学生主动学习，转变学习方式。

简介：摘要：对于每个学生来说，高中是学习生涯中最重要的一个时期，需要我们在这一时期通过努力学习才能迎接一个美好的未来。化学作为高中理科中知识点非常繁杂的一门学科，是否能够学好化学关系到今后的高考和未来人生道路的选择。在此讲述了一些提高高中化学成绩的方法，希望可以为其他高中生提供参考。

简介：介绍“高校体育教学成绩评分系统”的设计思想、结构特点及主要功能模块,具有通用性

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简介：提高学生的化学成绩对于学生的全面发展有重要的促进意义,这就需要找到学生在化学学习过程中存在的问题以及相应的解决办法,促进学生化学成绩的提高。本文通过阐述学生在化学学习过程中存在的问题,着重分析研究了提高学生化学成绩的方法,希望为广大高中学子提供参考。

简介：摘要在农村小学数学教学中，教师要实现高效的课堂教学，就需要从传统教学的模式中走出来，以新课标的要求为依据，对教学进行创新改革，使学生在课堂学习中能发挥思维的积极性，深入分析教材内容，加深对知识的理解和掌握。