简介:摘要中等职业教育中的学生(以下简称中职生)年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。加强中职生的心理健康教育,以促进学生身心健康和成才,越来越成为人们的共识。本文对我国中职生心理健康现状进行了分析,并且根据自己多年的教学实践,提出了对构建中职生心理健康教育模式的一些看法和认识。
简介:现代管理理论兴起并逐渐应用到社会各个领域,使得管理水平有很大提升,其中人力资源管理的应用,更是作为重要的管理理论和管理方法,在实践应用中取得了显著效果。近年来,我国高校也开始应用现代人力资源管理,使我国高等教育管理越来越科学化。但是,高校人力资源管理也遇到了多方面的现实问题,包括教育的竞争、高校的扩招、老龄化等问题。新问题使得高校的人力资源管理面临新的挑战,也需要通过人力资源管理进行转变和提升。对此,详细分析我国高校人力资源管理面临的现实问题与挑战,并从发展观点提出高校人力资源管理的对策和建议。旨在通过本文的研究,为我国高校人力资源管理正视问题和解决问题提供有益的指导和帮助,促进高校人力资源管理水平的提升。