简介：摘要对钳工教学中的问题进行了一些探索，提出了整合教材、整合教师、整合学时、整合教学方法的措施，旨在培养出大批能够掌握先进工艺和各种技术的高技能钳工人才。为创新钳工实习教学，应改变观念，培养高技能人才；提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，农业经济组织随之也得到了人们的高度重视。针对现如今我国的发展来看，农业经济组织在我国农业生产中的作用逐渐变得十分重要。无公害农产品认证作为认证农业产品是无害的途径之一，其主要是以有机食品认证为代表。因此，从无公害农产品认证的角度看，农业经济组织在其中的将得到很好的发展。本文也将针对农业经济组织在无公害农产品认证中的发展趋势和作用进行相关的讨论。

简介：摘要：在我国经济快速发展的新时期，我国社会经济发展迅捷，市场经济格局多变，机制的完善使得对人力资源的要求也越来越高。如何看待人力资源开发现状，并找寻持续化的合理发展之道成为当下的一大要务。本文以此为背景，选取劳动经济学视角，展开对我国人力资源的分析，探讨其开发现状中存在的问题、实施解决的路径，并进一步研究在该视角下人力资源未来发展方向。

简介：第六届“中国术语学建设暨术语规范化”研讨会计划于2014年10月25-26日在北京语言大学举行.此次大会由全国科学技术名词审定委员会、北京语言大学联合主办,由北京语言大学高级翻译学院承办.术语学是一门方兴未艾的新兴学科,与语言学、翻译学、计算机科学、自然语言处理、知识工程等学科有着密切联系.此次会议将从跨学科的视角入手,围绕术语基础理论研究、术语翻译、术语立法、

简介：本文在基于系统工程学理论研究的前提下,综合运用模糊数学和层次分析的数学方法,构建了木构建筑遗产单体的完整性评价指标体系,旨在对建筑遗产价值评价研究提供一些参考,为确定是否对一处建筑遗产进行修复,修复的方法及具体措施提供客观、科学、准确的依据。

简介：2014年9月20-21日，由全国科技名词委和北京语言大学联合主办、北京语言大学高级翻译学院承办的第六届中国术语学建设暨术语规范化研讨会在北京语言大学举办。80多位代表参加了会议。

简介：第五届“中国术语学建设暨术语规范化”研讨会将于2013年10月在十三朝古都洛阳举行。主办单位为全国科学技术名词审定委员会，承办单位为解放军外国语学院。热忱欢迎全国各高校和相关科研机构的学生、教师、学者、专家参加研讨。一、研讨议题（1）术语学理论（3）科学技术名词审定工作（5）术语学教育（7）计算术语学与术语知识工程（2）术语规范化与标准化（4）术语翻译与词典编纂（6）大数据背景下的多语言多学科术语研究（8）其他的术语相关研究

简介：人类的认识既不是完全客体性的也不是完全主体性的,它源于主体和客体的相互作用、交互规定,在不同方面、不同层次上体现着主体性或客体性.20世纪的科学从相对论、量子力学到混沌学、分形理论都体现了这一精神实质,本文在简单论述相对论、量子力学所体现的主体性与客体性后,着重分析了温沌学与分形理论中的主体性与客体性问题.

简介：本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵，进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题，在此基础上，积极构建我国高校新型师生互动教学模式，以讨论式教学法为例，对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

简介：有关震积岩一词的去留,文章尝试从术语本身的含义和大家已经接受的含义出发,结合青藏高原东缘湖沼地震学研究进展,对震积岩的相关质疑提出了最新的解释。对比分析震积岩和地震岩,认为这两个术语虽接近,但含义存在明显的不同。震积岩是一个意义明确并广为大家接受的术语。

简介：2018年10月20—21日,由全国科学技术名词审定委员会主办、广东外语外贸大学承办的第七届“中国术语学建设暨术语规范化”研讨会在广州举行。会议的主题是:新时代,新科技,新术语。来自北京大学、南京大学、中山大学等机构的80余位代表参加了会议。在会议上,具有不同学科背景、不同研究经历的专家学者们,探讨了术语学这一共同的研究领域。《中国科技术语》刘青副主编、全国科技名词委才磊编审等人与会。

简介：第七届＂中国术语学建设暨术语规范化＂研讨会（The7^thNationalConferenceonTerminologicalFormationandStandardization）将于2018年10月20—21日在广州举行。主办单位为全国科学技术名词审定委员会,承办单位为广东外语外贸大学。热忱欢迎全国各高校和相关科研机构的专家、学者、教师、学生参加研讨。

简介：从术语学产生的历史背景着手，探讨了术语学与科学理论发展的关系，特别是探讨了普通术语学与维也纳哲学学派在科学理论发展方面的关系，由此梳理出普通术语学与以概念为基础的现代知识技术之间的理论联系。