简介：摘要委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象。英汉两种语言存在大量的委婉语，它们既有相似之处，又有明显的差异。文中采用文献综述法，对比分析了英汉生理现象方面委婉语的表达形式和文化内涵，以帮助人们了解英美文化，进行有效的跨文化交际。

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简介：大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。针对大学生的理想信念状况，可以通过理论教育、实践教育和艰苦奋斗教育等有效途径，增强大学生理想信念教育的实效性。

简介：摘要理想信念作为人类特有的精神现象，对青年大学生的健康成长具有重要作用。本文针对高校学生理想信念的教育问题从理论到实践进行了剖析，揭示了现实存在问题的实质。提出加强大学生理想信念教育有利于学生坚定正确的政治方向，提高思想和专业素质；有利于学生正确地认识社会，客观地处理各种困难和矛盾；有利于学生确定奋斗目标，在实践中把理想转化为现实。为国家社会主义现代化事业建功立业。

简介：探讨藏族学生身心发展的规律和特点，对开展藏族师范教育，提高藏民族整体文化素质，具有重要意义。文章从藏族学生的生理和心理特点入手，针对藏族学生特点，对如何开展师范教育的问题进行了分析和探讨。

简介：摘要：开放性实验教学对于提高学生的综合能力，培养学生的科研动手能力具有重要作用.文章分析了传统实验教学存在的弊端和开放实验教学的特点，在实验教学过程中摸索探讨了植物生理学开放性实验教学模式以及各章节的实验内容。关键词：植物生理学开放性实验教学植物生理学是生命科学类专业的专业基础课，是学习植物栽培技术、遗传育种技术、植物保护技术等课程的基础，是一门实践性很强的学科。通过植物生理学实验可以加深学生对植物生命活动普遍规律的理解和掌握，使学生学会对植物在不同环境条件下表现出特定的生理现象，进行科学研究的方法。具体来说，植物生理学实验教学旨在通过实验培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力、创造能力和对植物生命现象做出敏锐判断的能力。然而，目前植物生理学实验大多是验证性实验和演示性实验，同时由于实验学时、实验材料、仪器设备等条件的限制，学生往往缺乏动手和动脑能力的培养。开放性实验教学改变了以往的教学模式，使学生变被动为主动，发挥学生的积极能动性、主动性和参与性，提高了实验教学的效果。

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简介：为了准确对肿瘤病理类型进行诊断,减轻患者因诊断造成的不便与痛楚,提出了基于变精度粗糙集理论与贝叶斯网络的肿瘤诊断方法。对930例甲状腺肿瘤病例使用变精度粗糙集与贝叶斯网络方法导出诊断规则,并与粗糙集对比后发现,基于变精度粗糙集与贝叶斯网络的诊断规则准确性高于粗糙集理论的诊断准确性。基于变精度粗糙集与贝叶斯网络的肿瘤诊断模型对提高肿瘤诊断水平具有更好的临床使用价值,为肿瘤的诊断与分类提供了一种新思路。

简介：摘要研究生长抑素受体亚型和ERK1在结直肠癌中的表达及其与临床病理因素之间的关系，探索SSTR亚型和ERK1在结直肠癌发生、发展的作用。方法应用免疫组织化学的方法检测SSTR亚型在结直肠癌、结肠腺瘤和正常结肠组织中的表达，并比较SSTR亚型和ERK1的表达与临床病理因素的关系。结果三组SSTR表达的优势亚型是SSTR1，三种组织中结直肠癌组织中ERK1的表达阳性率最高，结肠癌组织中5种SSTR亚型表达在患者的性别，年龄，肿瘤的大小间的差异无统计学意义（p>0.05），SSTR2在肿瘤的分化程度、肿瘤的分期间的差异有统计学意义（p<0.05）。与正常结肠组织比较，结直肠癌组织中ERK1的阳性表达率明显较高。结论结肠癌组织、结肠腺瘤组织和正常结肠黏膜组织中有多种SSTR亚型的表达，SSTR1是优势表达亚型，SSTR2和ERK1的表达与癌的恶性程度有关，可能在直肠癌的发生发展中发挥重要作用。

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