简介:【摘要】目的:对NCCN指南结合MDT模式在住培学员结直肠癌诊疗教学的效果展开分析与研究。方法:选取我院2021年5月—2022年12月期间在我院进行住培的50名学员,采用随机分组方式分为对照组(n=25)与观察组(n=25),对照组结合NCCN指南进行常规教学,观察组则实行多学科协作诊疗教学方式,对两组患者的自我学习能力、成绩展开比较与分析。结果:观察组住培学员的自我学习能力明显提高,与对照组对比有统计学意义(p<0.05)。结论:在住培学员结直肠癌诊疗教学中,采用NCCN指南结合MDT模式的实际疗效较为突出,可以有效提高学生的自我学习效能,还可以使其理论与实操成绩随之提高,具有较高的临床应用与实践推广价值。
简介:[摘要] 非放射专业住院医师规范化培训学员轮转放射科,在轮转过程中存在较多的问题,尤其是教学大纲仅指出学习目标和内容,但对具体实施方案还没有具体说明。由此结合放射科基地实际情况,根据非放射专业学员轮转学习的教学目标,对非放射专业住培学员在放射科轮转学习的内容及形式不断进行改进、调整后,达到较好的效果,供放射专业基地讨论、参考。