学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:要求在6分钟内完成,每题大约18秒,否则检测你智力的意义就下降了。1.“去岁”两字能从下面诗句中找到:“君不见金粟堆前松柏里,龙媒去尽鸟呼风。”

  • 标签: 智力测试 期刊 编辑工作 智力游戏
  • 简介:第一关走迷宫1.可爱的猪八戒睡着了。你能从他盖的被子上的迷宫图案中走出来吗?2.小狗要按l、2、3-10的顺序从一格跳到相邻的一格。如果从1跳到10,町以选几条路线?用铅笔画出来。第二关试试你的眼力1.小朋友,请你在两分钟内将图中军舰.f:的26个拼音字母全部找出来。

  • 标签: 智力 拼音字母 猪八戒 铅笔画 小朋友 迷宫
  • 简介:巧算分数数学竞赛共有20道题.做对1题得5分,做错1题扣3分。赵强考了52分,他做对了几题?

  • 标签: 智力 数学竞赛 分数
  • 简介:在日本的雨季,每到梅雨季节,就会有大量蘑菇从倾倒的树干上或者湿地上冒出来,但是与一般蘑菇不同的是,这些蘑菇会发出令人胆寒的绿色光芒。这种绿光是由一种酶发生化学反应产生的。

  • 标签: 智力 梅雨季节 化学反应 蘑菇
  • 简介:<正>午饭吃什么尹嫂和小娟从外婆家回来了。尹大哥问午饭在火车上吃的什么?尹嫂指着橱柜上盒里的布娃娃说:"我们吃的这个。""盒里的布娃娃不能吃!"尹大哥很惊奇。小娟接着说:"我们吃的是袋鼠。""哪有卖袋鼠的,上哪去吃?尹大哥仍然惊奇。过了一会儿,尹大哥明白了,乐着说:"你们跟外婆学的编谜语,现买现卖,给我出的是‘四"字呀!"全家人都乐了,原来这"盒里的布娃娃"、"袋鼠"和"四"字,都是相同的一种食品。

  • 标签: 布娃娃 外婆家 亲爱的朋友 智力训练 电梯中 商场购物
  • 简介:1.20世纪的年份20世纪有一个这样的年份。把这年份的数字写在纸上,再把纸倒过看,仍然是这个年份。问这是哪一年份?2.排火车在一条笔直的铁轨上排列着火车,每列火车的长度是88米。现在从第一列火个的车头走到第三列火车的车尾,如果将这三列火车排成最理想的位置,那么最短只需要走多少路?3.淘汰赛某网球协会举办网球单打公开赛,共有1045人报名参加,比赛采取淘汰制。首先用抽签的方法抽出522对进行522场比赛。获胜522人,连同轮空的那1个人。可以进入第2轮比赛。第2轮比赛也用同样的抽签方法决定谁与谁比赛。这样比赛下去,假如没有人弃权,最少要打多少场才可决出冠军。4.不同的信号有一个孩子有红、黄、蓝3面旗子,利用3面旗子,他能挂多少种不同的信号。5.和尚馒头在我国民间流传很广的一个“和尚吃馒头”的趣题:100个和尚100个馒头,大和尚1人吃3个,小和尚3人吃1个。问你大、小和尚各几个?6.鸡和鸭小敏家里养了不少鸡和鸭。一天,王小刚问小敏“你们家有多少只鸡、多少只鸭?”小敏回答:“鸡数乘鸭数,把这个积数在镜于里一照,在镜子里看到的恰巧是我们家养的鸡和鸭的总数”。王小刚怔住了。这可怎么算呢?7....

  • 标签: 智力游戏
  • 简介:1.Mrs.Larchmont'sChairfourMrs.andMr.Larchmontinvitedmarriedcouplestoadinnerparty.Fortheparty,chairswereplacedaroundanL-shapedtableasshowninthefollowingdiagram.Mrs.Larchmontarrangedtheseatingso

  • 标签: 智力测试 大学英语 参考答案 练习题
  • 简介:请先看下面这幅图。图中是一些“奇形怪状”的汉字,汉字分为4行,每一行都可以读出一句7个字的诗句,所以整幅图可以读出一首七言四句的诗歌。这种诗歌大有来头,历史上称之为“神智体”诗,是中国古代文人的一种智力游戏。

  • 标签: 智力游戏 中国古代文人 汉字 诗句 诗歌 七言
  • 简介:摘要:智力障碍学生的思维发展程度较差,注意力不易集中,他们获取知识的途径较为狭隘,往往拘泥于直接经验,认知由许多具体化的事物所构成。因此需要寻找一个能够更有效调动他们兴趣和积极性的方法,把有关安全教育的内容渗透其中,使学生更好地认识和掌握安全教育的学习内容,理解生命的价值,进而培养其安全防范意识和自我保护能力。本文重点介绍了智力障碍学生安全教育教学的特点,并总结了一些采用信息技术手段对智力障碍学生进行安全教育的有效途径。

  • 标签: 信息技术 智力障碍学生 安全教育 教学策略
  • 简介:摘要:学前智障儿童身心发展决定者必须要走好生活化教学道路才能够帮助学前智障儿童适应生活,在此过程中家长在学生的生活教育中有着难以替代的重要优势,所以本文从以下几方面分析探究家校合作对于学前智力障碍儿童社会适应能力的培养影响以及具体的培养对策,旨在有效促进智力障碍儿童身心健康成长。

  • 标签: 家校合作,学前智力障碍儿童,适应能力,学校管理
  • 简介:摘要目的对1例智力障碍患者的 TRIP12基因进行变异分析,明确其致病原因。方法应用全外显子测序及Sanger测序验证,并对其家系成员进行验证。结果测序结果显示先证者 TRIP12基因存在c.40C>T(p.Arg14X)杂合无义变异,其父母该位点未检测到变异,为新发变异(de novo),查阅人类基因变异数据库未见该变异类型报道。根据美国医学遗传学及基因组学学会遗传变异解读指南,c.40C>T变异判定为致病性变异(PVS1+PS2+PP3)。结论这例患者为 TRIP12基因c.40C>T杂合变异导致的常染色体显性遗传智力障碍

  • 标签: TRIP12基因 智力障碍 基因变异