简介：

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简介：    摘要：教师在开展幼儿活动时要给他们以各种体验，这能提升他们的能力，促进他们的生长。教师可将活动的开展与幼儿的日常生活连接起来，借助生活的场景，让他们真实的体验，进而实现各方面能力的全面发展。因此教师可依据幼儿园的特点，幼儿的需要，创设多样化的基于日常生活的体验式课程，以丰富幼儿的生活，激发他们参与的欲望。

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简介：摘要：数学源于生活，服务于生活，它对于小学生的个人成长和发展起到十分关键的作用。为了能够提高小学生学习数学的兴趣，使数学知识更好地服务于小学生的日常生活，本文从小学生数学教学与学生的生活实际结合的重要性及有效融合的策略方面进行阐述。将小学生数学教学与学生生活实际结合，能让小学生在数学学习过程中感受到数学带来的便利，激发学生的数学学习兴趣。

简介：摘要：数学源于生活，服务于生活，它对于小学生的个人成长和发展起到十分关键的作用。为了能够提高小学生学习数学的兴趣，使数学知识更好地服务于小学生的日常生活，本文从小学生数学教学与学生的生活实际结合的重要性及有效融合的策略方面进行阐述。将小学生数学教学与学生生活实际结合，能让小学生在数学学习过程中感受到数学带来的便利，激发学生的数学学习兴趣。

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简介：摘要：随着时代的进步和发展，人们越来越追求活在当下的生活状态，艺术亦是如此，当代艺术就是从日常生活经验中产生来的，艺术是应该高于生活还是应该贴近生活一直是存在争议的话题，本文从艺术思维、日常生活审美化、艺术语言日常化来讨论日常生活经验的形式语言，当代艺术的形式语言是从形式转化将有利于我们更好的寻找出艺术的发展之路，明白艺术在生活中的地位和作用，清晰明了该以什么心态去做艺术。