简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对于幼儿教育的要求也愈来愈高，怎样在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观让幼儿自小便养成爱国、诚实、友善等优秀品质是目前幼儿园教育的关键要素，而在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观亦是促进社会和谐稳定发展的重要教育手段。下文就如何在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观进行论述。

简介：摘要：在新时代背景下，职业教育教学工作的开展需要做好与时俱进的准备，并且教师要基于社会发展的新常态对学生进行相应的教学与引导。其中，关于如何提升中职生的社会主义核心价值观，并对其进行正确的培养与引导，一直是很多教师谈论并研究的一个问题。研究将针对这一问题，结合当前我国中职生的职业发展道路，和科学的教学理念与创新教学方法对其提出相关意见与看法。在此，将结合“体验式德育教育”的方法对中职生进行社会主义核心价值观的培养，并且会从多个维度思考和设计教育教学工作开展的方法，以此实现中职生的社会主义核心价值观的高效养成。

简介：摘要：初中道德与法治与现实生活息息相关。要以“立德树人”的理念开展道德与法治，教师必须深刻理解教育理念，端正学生的人生观、价值观方面的道德情感，在教学中对学生进行高素质、高道德的培养过程。本文将从德育的角度探讨初中道德与法治课教学中存在的问题，并提出有效的对策。

简介：摘要：为了确保学生正常地学习知识，确保教学秩序，很多学校积极开展了线上授课。初中道德与法治这门学科是一门重要的德育课程,教师应该把握住相关的话题结合教学内容展开有效的德育教育。本文探究了初中道德与法治课堂教学的策略。

简介：摘要：为了考察大学生社会主义核心价值观接受心理机制实现的基本情况，采用自编问卷《大学生社会主义核心价值观接受现状调查问卷》，对参与本次调查的 992名大学生进行社会主义核心价值观接受现状调查。结果表明：（ 1）大学生社会主义核心价值观接受从高到低依次为内容认知、情感认知、内容认同、情感认同、接受内化和接受外化阶段；（ 2）大学生社会主义核心价值观在认知、认同阶段均存在显著的年级差异 （

简介：【摘要】结合我国宪法可知我国目前坚持的是社会主义核心价值观。现如今我们在评判是非曲直时重要的一个价值追求已经转变为社会主义价值观，其将世界各国先进文明成果汲取，集中体现了当代中国精神。在构筑中国价值的过程中中国少年应首当其冲。学校班级是践行社会主义核心价值观的主要阵地，如何在日常的班级管理中深入开展与践行社会主义核心价值观的教育是班主任责无旁贷的历史使命和身体力行的重大责任。

简介：摘要：社会主义核心价值观的建设是高校思想政治教育的重心。如何将社会主义核心价值观更好地融入到高校思想政治教育中，可以从以下几方面开展：一、创新课堂教学方式；二、利用校园网络平台，构建和谐校园文化环境；三、积极开展社会实践活动等。大学生正处于价值观形成的关键时期，将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育工作中，有利于形成积极、健康、团结、奋发的精神纽带，是引导大学生自觉践行中国梦的强大理论指导。

简介：

简介：【摘要】传统节日是中华民族传统文化的缩影和标志性文化现象,蕴含着丰富的文化内涵,可以为构建社会主义核心价值观提供可借鉴的思想资源。传统节日全民集体性、周期重复性和非强制文化传播性等特点有利于社会主义核心价值观在民众中的广泛认同及践行。因此,我们有必要充分发挥传统节日载体和平台的作用,为践行社会主义核心价值观服务。

简介：摘要：近些年来，随着教育的不断发展，新课程教育改革的不断深入，培养学生德育素养，促进学生的全面发展，是当前教师的重要任务。初中阶段是青少年形成人生观的关键，《道德与法治》是初中生进行思想发展和培养学生良好的道德素质的一门学科，也是初中必须课程，它对于帮助学生身心健康发展和培养学生道德素质有着重要的帮助，将社会主义核心价值观融入《道德与法治》教学中，对于学生培养核心价值观有着促进作用[1]。然而根据调查研究，在实际的教学中，在初中道德与法治课堂教学当中融入社会主义核心价值观仍存在这问题，主要的表现的原因是学生对于社会主义核心价值观的认知不够。因此本文将深入探讨社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式的策略，帮助学生树立正确的三观，促进学生的全面发展。

简介：摘 要：随着素质教育的不断推进，贯彻学生社会主义核心价值观越来越重要。本文以社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式研究为题进行论述分析，结合当前初中生道德与法治课实际学习状况，详细阐述在初中道德与法治教学课中融入社会主义核心价值的重要作用，其次提出在初中道德与法治课教学中融合社会主义核心价值观的可行措施，从而全面实现提升初中生综合素质教育的培养目标，为初中生形成健全型人格的培养教育提供参考依据。

简介：摘要：依照全新道德与法治课程的教育改革需求，树立核心素养发展理念，抓住学科教育特征，贯彻落实党的方针政策，有利于高效率完成立德树人的时代任务，推动学生身心全面发展。本文基于社会主义核心价值观的基本思想，探讨如何在初中道德与法治教育中融入社会主义核心价值观，引领学生端正思想态度、明晰价值取向，驱动知识能力、道德品质与人格修养的全面发展。

简介：内容摘要：素质教育和社会的快速发展，使得初中课堂教学步入全新的发展纪元。在此情形之下，教师除了要引导学生掌握道德与法治课堂的基础知识理论之外，还必须要全面提升学生的综合素质与核心素养，这样才能使实际的初中道德与法治课堂教学效率得到较为显著提升。在过程当中，教师还必须要不断的进行初中道德与法治课程教学的总结和反思，掌握社会主义核心价值观的核心思想和主旨，结合各阶段的课堂教学进度，将其有效的贯彻渗透到初中道德与法治课程教学的各个阶段。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值观的培育和践行是时代要求。要想促进社会主义核心价值在全社会普及，必须要从基础教育阶段抓起，即在小学道德与法治课程中进行有意识地渗透与讲解，围绕社会主义建设提升学生认知，规范学生行为，发展学生思想观念。

简介：摘要:在初中道德与法治课融入社会主义核心价值观对于提高初中道德与法治课教学效率和质量有着至关重要的意义。基于道德与法治课教学的重要性,下面编者根据新课程标准的要求,就现代教育环境下社会主义核心价值观的融入策略进行分析和思考,从而对初中道德与法治课教学模式进行提升。

简介：摘要：茶文化在我国拥有源远流长的历史，是我国宝贵的历史文化底蕴之一。我国自古以来对茶文化便颇为推崇，建国后茶文化在新时代也焕发出了新的光芒。本文将立足于茶文化的内涵，分析茶文化在德育中的功能作用，并探讨将茶文化应用于社会主义核心价值观培育的具体措施。

简介：

简介：摘要：校园文化建设的关键在于“特色”，核心在于“文化”。“以画养品、以文化人”，以中国画为特色的学习教育活动，有利于提高师生审美情趣，传播优秀文化，弘扬人文精神，形成校园文化特色，促进内涵发展。

简介：摘要：小学阶段学生的思维发展尚未完善 ,在此时期教师必须有效加强学生的道德与法制教育 ,有助于学生形成良好的学习习惯 ,进一步规范自身的言语和行为 ,有助于学生树立正确的思想道德认知 ,促使学生健康成长。社会主义核心价值观在我国当前社会经济发展过程中 ,有着难以替代的重要作用 ,也是我国构建特色社会主义的重要核心 ,是实现社会主义现代化建设的重要目标。所以在小学道德与法治教学过程中 ,教师应当有针对性的渗透社会主义核心价值观念 ,将二者有效结合 ,有助于提高道德与法制课教学工作效率与质量。所以本文在此背景下简要分析如何将社会主义核心价值观融入到小学道德与法制课程教学模式中 ,并提出具体的教学策略 ,希望有效提高学生的思想认知。

简介：摘要：作为我国基本发展理念，社会主义核心价值观是党的十八大以来所重点提出的价值导向，其与初中道德与法治教育要培养学生正确的道德法律意识、使学生树立正确的人生态度等教学目标高度契合。因此，文章首先对社会主义核心价值观在初中道德与法治教材中的运用现状进行分析，并从师德师风建设、教学活动、课外实践活动等多个方面来探究社会主义核心价值观在初中道德与法治中的有效运用，以期 能够为学生的全面发展奠定坚实基础。