简介：伴随着我国经济社会的不断发展,司法与行政之间的关系面临着＂行政权力过于凸显＂和＂司法公信力下降＂这两大现实困境。司法与行政之间实然层面的＂失衡＂状态,要求必须在我国的政治体制下对司法与行政之间应然层面或者法律层面的逻辑关系进行解读,唯此才能理顺司法与行政间复杂的但却是合乎我国政治逻辑和社会逻辑的关系。新形势下,基于司法与行政关系的改革发展,我们应把握司法＂去行政化＂的有限性,明确司法独立与我国政治体制之间的依存关系,正确处理行政、司法与党的领导的关系。

简介：教师评价之所以复杂,在于教育教学本身的复杂,在于构成与影响教育教学各种条件、因素的多样,在于教师文化属性的独特性与演变。这些多维性构成要求对教师评价做出一种整合的、灵动的分析与评价。这种分析评价,不仅有技术上的要求,也有社会、学术和文化的要求。文章引入发展性教师评价的概念,分析在教职公共使命式微的背景下,评价主体的态度抉择,旨在倡导以分层与自主评价相结合的新型教师评价样式。

简介：教师教育观念的转变并不是一单纯认识过程,它具有实践的性格并需情感介入.而观念与教学行为之间也不是单向的线性关系,而是双向互动的.教师培训应突出和加大实践成分,强调教师自我反思和对外合作,培训模式应实现从院校培训向校本培训的根本转变.

简介：民间宗教作为宗教的范畴,它的发展具有普通宗教发展过程的一般规律性,这些规律性为民间宗教的发展指定了道路,构成了民间宗教的应然性范畴.同时,民间宗教自身又具有特殊性,这些特殊性使其区别于狭义的正规宗教,组成了它的实然性范畴.文章论述了民间宗教的应然特征与实然特征,探讨了民间宗教在构建社会主义和谐社会中存在的可能性,以及和谐社会中民间宗教的表现形式、发展方向等问题.

简介：摘要：市政工程范围广泛、建设环境复杂，易受政策、设计、人为、环境等诸多因素的影响，具有较强的不确定性；加之市政工程多为线性工程，自身流动性较大，导致建设期间易发生变更情况，对市政工程项目管理工作影响较大。为尽量避免市政工程变更对项目管理工作造成的负面影响，有必要对市政工程变更的原因展开深入分析，在探究实际造成影响的基础上，提出强化工程变更管理的应然举措，以期进一步推动我国市政工程的可持续发展。

简介：摘要：随着新时代的到来，高校体育教育专业建设面临全新的需求和挑战。本文旨在探讨高校体育教育专业的应然取向和实践路径。在应然取向方面，我们应加强思政教育，坚持素质教育，强化实践教学，提高国际化水平。在实践路径方面，创新人才培养模式，优化教育资源配置，深化改革创新是关键。通过多元化课程、产学研结合以及合作机制等方法，我们可以培养出具有综合素质和专业实践能力的人才。此外，优化资源配置和加强改革创新也是必不可少的。这些举措将为高校体育教育专业的发展奠定基础，推动这一领域与时俱进，真正适应新时代的发展需求。

简介：“人权”在其静态上包括道德上的权利和法律制度上的权利。随着社会化程度的提高，有些道德权利对于维系社会秩序的重要性也日益凸现，这就需要立法者适时地将它们提升为法律权利。两者在界限上应当保持清晰，在数量上应当保持协调，以实现良性互动。

简介：看报纸的时候看到了一条消息:前不久,在深圳市召开的城管行政执法会议上,市委常委、副市长吕锐锋要求,要对本辖区的流浪乞讨人员实现全天候、全时段路面管控,努力实

简介：

简介：格林对天赋权利学说进行批判，提倡社会权利学说，并以此为19世纪英国社会改革和自由民主实践辩护。这一学说，以其对个人权利和社会共同福利的融合，推进了对权利问题的思考。

简介：摘要不断提高的生产力水平，让机械化已在我国各行业的生产工作中实现，大幅提高了生产效率与质量。焊接工作是机械产品生产过程中十分关键的一道步骤，机械产品的最终质量直接取决于焊接质量，其会直接影响到产品的工作效率、稳定性以及工作寿命。因此，相关工作人员应对机械焊接质量控制措施展开深入研究，进而让机械焊接质量得到有效保证。

简介：摘要随着信息化时代的来临，水利工程施工管理的控制要求也在不断的提高。而传统的水利工程施工管理模式已经无法满足时代发展需求，导致水利工程施工管理效率下降。为了提高水利工程施工管理效率，就需要注重对信息化的引用，其既可以确保水利工程施工管理工作有条不紊的进行，而且还可以为水利工程施工的顺利进行奠定良好的基础，提高水利工程施工效率和质量。

简介：银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。诗题"秋夕",亦作"七夕"。"七夕"是农历七月初七的晚上。"夕",本是指傍晚黄昏,这里是指晚上、夜里。

简介：全市332名高中英语教师中,对惠州市的高中英语教学从教师队伍结构（性别构成、学历结构、年龄结构、教龄结构、职称结构）、教师工作负荷、开展教育科研、课堂教学状况、英语课程资源、高中英语教学质量共六大方面进行了全面而缜密的调查研究,全市高中英语教学开展教育科研一是有研究组织

简介：随着现代质量观念和社会对技术技能型人才需求的变化,高职院校原有的质量保障体系已经难以适应现代职业教育发展的要求,问题也日益显现Q质量保障体系必然由质量保证体系所取代,质量监控与评价必然转向诊断与改进,质量管理必然提升为质量治理,从而激发高职质量内生动力,升华质量文化。

简介：课程价值取向是课程运作的灵魂和方向。学前教育课程价值取向对课程研制活动具有调控、规约、引导和评价作用。目前学前教育课程价值取向严重失谐,呈现课程目标取向重视＂教学性目标＂,摒弃＂表现性目标＂;课程内容取向传授＂系统知识＂,泛化＂学习经验＂;课程实施执行＂忠实取向＂,忽视＂创生取向＂;课程评价取向坚持＂目标本位＂,祛除＂目标游离＂的现状。主要是由国外先进课程理念涌入;本土创生多元课程的思想;面对多样,价值取向受到冲击等原因引起的。应从树立正确课程理念、优化课程目标的＂主-客＂关系、完善课程实施的方式、均衡课程内容、综合课程评价的质量来建构学前教育课程价值取向的＂应然＂与＂实然＂运演机制。

简介：对教师的评价要强调教师对自己教学行为的分析与反思,要求教师树立活动教学观,即教师将自己对某一教学问题的思考或解决过程展现给其他同事

简介：小说教学中,与其花许多时间寻出几个词来概括人物性格,研究印证作者的创作意图,不如引导学生细读故事,透过故事和人物,把握人物性格形成的原因;与学生共同品味小说的语言,领略语言的魅力;激励学生对作品作合理的个性化的阅读。要使教学贴近学生,就得让学生充分表达。

简介：深入推进＂社会管理创新＂是当前检察机关三项重点工作之一。涉检信访工作在法律至上、权力制衡、以人为本等价值理念上与社会管理创新的契合,使其成为检察机关推进社会管理创新的集中体现和重要载体。在此背景下,只有努力实现涉检信访工作法治化才能回应社会管理创新的期待;只有提升涉检信访的工作理念、健全涉检信访风险评估预警机制、完善涉检信访工作协商机制、强化涉检信访工作的监督制约职能才能真正落实法治化的要求,提高法治化的水平。

简介：无视学生的错误违背教学规律,学生在认知、理解、推理等过程中出现错误是必然现象,也是其建构正确认知的必经之路。教师对此应抱有容错情怀,鼓励探索精神,培养求真意识;秉持化错思想,转变负向迁移,引领深度学习。