简介：摘要教学内容过程中体现“四化”，具体分别为“课程标准职业化、教学案例工作化、课程内容层次化、先进知识融合化”。实现职业资格证书与学历证书相互融合的“双证书”制度，提升学生的职业竞争能力。创新校企合作的体制机制，深化内部管理运行机制改革，继续强化内涵建设，增强办学活力。

简介：摘要农村艺术特色高中的学生，在学习思想政治课程的过程中，因为艺术学生自身的独特性，对思想政治课程总觉得无趣，学得总不上心，影响学习成绩的提高。所以如何提高农村高中艺术生学习思想政治课的兴趣，提高课堂时效性，显得尤为重要。基于此点，本文从三个方面对农村艺术特色高中的政治教学，进行深入的研究与分析，即高中政治教学的重要性、农村特色高中政治教学现状，以及农村艺术特色高中政治教学改革的研究等，从而提出多媒体教学模式的运用、创新学生政治课堂模式及优化教育环境对策，以期可以促进农村艺术特色高中政治教学水平的提高。

简介：郭沫若是具有诗人气质的浪漫主义剧作家。他崇尚“生命写作”,但20世纪五六十年代较多时间却是“笔墨”写作。《蔡文姬》创作于“革命现实主义和革命浪漫主义相结合”的语境中,洋溢着激情和诗情,塑造了理想人物,表现了个性和审美浪漫主义特点,但有些拘谨。因游移于表现自我和替曹操翻案之间,现实性旨趣过于明显,但仍属于革命浪漫主义审美范畴。

简介：　　谷川俊太郎于1931年生于日本哲学家谷川辙三的家庭.从高中的时候,谷川便开始了诗歌创作.在父亲的好友三好达治的介绍下,1950年在上发表了(诗人自己解释为邻居家的小狗名),1952年出版了,翌年出版了,从此,作为清新感性的诗人,在日本开始引起人们的关注.……

简介：<正>今年以来,镇江市自来水公司立足行业特色,以"两翼供水"工程建设为重点,开展预防职务犯罪、治理商业贿赂专项工作,不断加强廉政文化建设,大力实践"八荣八耻"的社会主义荣辱观,党风廉政建设有了新起色。加强学习,提高党员干部反腐倡廉自觉性今年,镇江市自来水公司党委充分利用和巩固保持共产党员先进性教育活动取得的成

简介：随着社会的进步和教育的发展,高校校园文化越来越受到学校的关注,高校校园文化建设也得到蓬勃发展,校园文化建设在广度上、深度上不断进展,呈现出健康向上的态势。在取得令人瞩目的成就的同时,校园文化建设也存在质量不高、缺少规划、缺乏特色等一些问题,亟待解决。

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简介：康巴作家群近年来在当代文坛异军突起,嘎子是其中代表作家之一。他的小说《香秘》不仅展现了康巴独特的地域风貌,而且蕴含着深邃的思想文化内涵,不仅使用了传统的文字叙述,而且娴熟运用了现代小说创作技巧——空间叙事,体现了作者较高的创作水平。这里所谈空间叙事,是针对故事情节发展不再以时间线性为主要依据,事件链接不再以因果关系为动力而言。本文正是在这样的认识基础上,从空间形态、

简介：符号域是文化符号学的一个重要概念，是民族文化所依托的背景和空间。本文尝试分析小说《狗心》中符号域空间的结构特点，在此基础上介绍洛特曼所提出的关于符号域边界的观点，以形成对这一理论的总体印象。

简介：文章主要对集体记忆与传统村落之间的内涵、系统关系进行探索性研究。分别从集体记忆的神经维度、社会维度及文化维度的三个维度来探讨传统村落空间的记忆关系,强调集体记忆在传承传统村落空间形态与延续记忆群体的集体认同方面的重要性,突出构建乡村文化价值的传承导向与场所精神方面的重要影响作用。

简介：叶芝的《驶向拜占庭》是一首关于旅行的诗歌。在诗歌的创作过程中,诗意在不同的文本片段中不断地流动,意味着诗歌本身也经历了一场旅行。对于诗人的自我来说,旅行是不断地自我变形,在自我形象与镜像的张力之下寻求自我的身份。而对于爱尔兰来说,诗歌中的旅行是一段寻找民族定位的精神航程。诗人从他的个人认知出发,为他的民族规划了从边缘到中心、从中心到边缘双向的航行路径。最终,诗人通过想象、象征和自我复制的手段,建构了诗歌中的拜占庭,并将这一空间的表征作为他诗意旅行的目的地、理想之国,以及对于个人和民族身份探究的智性答案。

简介：长期以来,人们只重视小说的时间维度,而忽视小说的空间维度,但20世纪以来,"批评理论出现了‘空间转向’。现在,空间问题也成为叙事理论关注的焦点之一。"[1]许多小说家都认识到空间元素对小说情节发展、人物塑造、意义建构等方面的重要影响,他们在创作中放弃传统小说

简介：与汉族作家不同,在广西的少数民族作家鬼子和东西的创作中,几乎没有"落花流水春去也"式的时间感伤,而是充满了对空间的恐惧。这种恐惧是一种集体无意识的表现。它和广西少数民族的历史及其所处的地理环境关系密切。与周边地区的少数民族作家如沈从文相比,其空间意识也显示出自身的特点。鬼子和东西的空间意识影响着他们创作的审美风格。

简介：对知识分子与都市空间关系的研究,本文通过分析都市的空间网络、近代中国两种不同形态的公共领域、都市知识分子的身份演化、自我认同和内在紧张、知识分子共同体和公共交往,研究知识分子在特定的社会语境和关系网络中

简介：《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导。”学生到了高年级,随着文本内容的加深,学生思维的扩展,对语言文字的感悟就需要在静心默读中完成。本文以《顶碗少年》教学为例,提出如何实施默读的三个步骤,抛却形式,摈弃浮躁,让静思默读点亮我们的课堂!

简介：认识廖少云是在2006年8月,熟悉她的散文却是从2000年开始。那年夏天,时在省文学院青年作家班学习的廖少云,托她的同学将一沓散文习作捎给我,并附来一封情真意切的求教信。那时,她虽然在《北大荒文学》发过几篇小文章,可廖少云这个名字还未进入我的记忆仓库。因此,我是在不经意中开始阅读她的作品。不料,读过之后,我深深地被打动了,甚至落下了眼泪。

简介：院落。及夜游者的另一半我怀着必然的虔诚进入一个院子。我进入它时是早春，院内的人工湖上结着冰．积雪尚未融化。红鲤闷在雪底下。我离开时所有的花朵都开放过了．

简介：在中国当代文学发生的年代,而中国当代文学的发展,文学史家在他的历史著作中

简介：张富宝：近些年来，宁夏作家和宁夏文学广受外界的关注和好评，也引发了越来越多的专业研究，这是一件幸事。然而目前，对宁夏作家的研究整体上还远远不够，尤其是关于作家本身的第一手资料和传记性资料还比较缺乏．这些都大大制约了研究的深入。对作家的访谈，总是带有某些窥测的动机，因为这可能是了解作家创作奥秘的便捷途径之一。因此，我想做一些基础性的工作，准备选取宁夏一些代表性的作家做深度挖掘，希望通过系列访谈的形式，集中地、全景式地、多层面地展现他们的生活与创作状况，包括创作心理、写作困境、写作美学、文化情怀等等多方面内容。你是我的第二个访谈对象，我希望通过对话的方式进行深入交流，谈一些你最想谈的东西，一些别人较少谈及的东西。

简介：空间观念是学生数学素养的重要内涵；空间观念是创新精神所需的基本要素。教学大纲指出：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称，再现它们的表象，培养初步的空间观念。”