简介：<正>下面这个提纲是我多年来在教学和研究中感觉到的一些问题的初步归纳。作为提纲,我只叙要点,不加论证。我知道我的这些看法是不成熟的,甚至不免浅陋,但想到它或许对哲学的改革和发展有些益处,仍然把它提供给大家,以求指正,以期引玉。一全部哲学史是在实践和认识发展的基础上改革和发展哲学的历史。当前,对哲学进行一些改革至少有两点必要性:第一,现代科技革命进入了一个新的历史阶段。自然科学和社会科学各自都取得了巨大的成就,与此同时,它们正顺着相互靠

简介：蔡元培的哲学思想相当丰富,他对哲学缘起、哲学范围、哲学本性等方面的思考内容有着自己特有的看法。他认为哲学源于怀疑,源于人们对智慧与真理的追求;哲学的范围则包括哲学世界、哲学分类和哲学发展等;哲学的本质应该是思想自由和兼容并包。

简介：<正>在中国近代史上,梁启超(1873—1929)是一位重要的人物.戊戌变法时期,他追随康有为向西方寻找真理,进行变法维新,成为先进的中国人.此后,他一直活跃在中国的政治舞台上达三十年之久,影响很大.他不仅是一个出色的资产阶级宣传家和政治活动家,而且是一个颇有成就的学者.在哲学、政治、经济、史学、文学、艺术、宗教等方面,他都发表过不少独到的见解,并且是最早把“社会主义”一词和马克思的名字介绍给中国读者的一个人.但由于他从小受的是儒家经典的教育,佛教对他的影响也很大;而他在向西方寻找真理

简介：庄子哲学是一种以追求超然生命为旨趣,以"道"的体认,齐万物、齐生死为认识前提,以"坐忘"为践履的系统的生命哲学,现代性场景中的自我生命呈现出自我张裂、批判性反思力的弱化,终极追求动力的丧失,价值目标的短视和自我认同的危机.庄子哲学在与现代性遭遇中彰显出它的价值,这种价值体现在它为现代人提供了一种自我拯救的"疗法".

简介：叶适--永嘉学派之集大成者,其哲学思想是丰富的、弥足珍贵的.他认为构成自然界的主要物质形态是五行和八卦所标志的各种物质,而气则是造化之根本.他又指出,世界的生成变化都是由于事物中有对立面相互作用的结果,'济物之两'与'明道之一'紧密联系.在认识论上,与程朱之即物穷理及陆九渊之反省本心观点完全对立,肯定人类知识来源于客观世界,亦区分了理性认识和感性认识及认识真假的标准.反映在社会政治、经济思想上,叶适哲学的事功价值观则愈加彰显.

简介：舆论监督是新闻媒体的功能之一。它主要对不良倾向、不道德行为、不合理现象进行曝光。从20世纪80年代中期到现在，我国的新闻舆论监督经历了一个逐步发展的过程，目前已成为加强社会主义法制建设的重要组成部分，成长为强大的社会监督力量。

简介：<正>人生价值问题,是青年朋友非常感兴趣的热门话题。为了满足青年探索人生价值的需要,帮助青年树立科学的人生价值观,抵制资产阶级的和平演变,我们编著了《人生价值哲学概论》。该书力图以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,揭示人生的本质,说明人生价值哲学的若干范畴,回答青年所面临的诸多人生课题。该书所论力戒陈陈相因,具有强烈的时代感、新鲜感。它贴近现实,视野开阔,意趣高雅,启人

简介：本文通过论述家政学在发展过程中所遇的挑战、机遇和影响，说明了人们对家政哲学的渴望，并通过对胡塞尔“生活世界”的解读，与哲学有机地联系在一起，合理运用“生活世界”这一理论对家政学进行探索，深层剖析并以此论证了面向人的生活世界，面向家庭的生活世界特别需要哲学的思想来进行导引，需要哲学的反思，来建构家政哲学。

简介：我国高考制度改革方案中最受人们关注的是“综合科目”这一新概念(即“3+X’中的“X”)。“综合科目”是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试的课程。本文就“3+X”高考方案的哲学依据作一些探讨。

简介：泛神论作为寓上帝于自然的哲学观点,实质上是一种神学的唯物主义观点。它虽然继续承认着上帝的客观性,但却否定了上帝的独立性,而把上帝同自然看作不可分割、互为前提的矛盾统一体。泛神论正因其这种贬抑上帝、推崇自然的革命倾向,才使自己成为了取代中世纪经院哲学的近代欧洲哲学的时代特征。黑格尔哲学作为近代欧洲哲学的理论总结,吸收了以往泛神论哲学的合理因素,把泛神论哲学在唯心主义的基础上推向了最高发展阶段,使自己成为哲学史上最彻底、最

简介：邓小平在马克思主义哲学、毛泽东哲学思想基础上，在中国极其复杂的社会运动中，形成了一种具有系统的整体性、调控的实践性、设计的战略性、发展的主体性的哲学思维方式。这种思维方式具有号召力和指导力，能把中国人民的思想和行动统一起来；能够立足现代和全局，展望未来和世界，能够充分激起中国人民的能动性和活力，使中国社会主义现代化建设突飞猛进。更多还原

简介：总的来看,新闻道德有两种基本的维护方式,一种是制度性约束,可以称为“硬维护”;另一种是观念形态,包括哲学层面的廓清与建设,可以称为“软维护”。硬软两手都是必要的,但是,从深层的角度看,“软维护”具有更加强大的逻辑力量,具有更加长远的影响。所以,新闻界应该重视这项容易被忽视的工作。通过努力,最终建立起以哲学观念为支撑、行为方式为基础、制度约束为保障的新闻道德体系。

简介：在语言和逻辑表达的分析意义上,分析哲学成为基于语言和逻辑表达的认识论,而分析哲学是以表达哲学思想的语言自身的 

简介：生命和生活的普遍性、超越性和人生的永恒性,当人们在个我化的生活中体会到生命存在的普遍性,从而在生活的个我化中实现生命的永恒

简介：哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结吗,哲学则是关于自然知识、社会知识以及思维(认识)知识的概括和总结,把哲学理解为对自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结

简介：《1844年经济学一哲学手稿》是马克思货币研究的重要著作。在此著作中，马充思从人学的视角出发，深入地阐述了货币与人的本质、价值、感觉、需要及其异化的本质联系。这种本质联系根源于人的对象化活动。在此基础上，马克思揭示了扬弃货币异化与人的解放的必然关系。马克思在手稿中对货币的人学分析具有重大的理论和现实意义。

简介：一是把哲学理解为唯物主义与唯心主义的斗争,哲学是唯物主义与唯心主义的斗争吗,把哲学理解为唯物主义与唯心主义之间的斗争

简介：哲学是关于世界观的学问吗,把哲学理解为关于世界观的学问,把哲学理解为关于世界观的学问也是站不住脚的

简介：本文从技术哲学的角度对教育技术的本质和内涵,包括技术的本质、教育技术的要素和结构进行了比较深入的理论分析。试图全面、整体、深刻地把握教育技术的内涵,并对教育技术的观念问题提出了自己的见解。作者提出了“教育技术的本质或内涵应包括物质技术和观念技术,并以观念技术为主导、为核心”的观点。

简介：思维结构,使得中国古代在人体自然领域和社会历史领域中所取得的知识成果,有着极为隐蔽、深刻而又持久的影响