简介:摘要新课程标准中指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”作为一名语文教师在教学语言文字的同时,必须结合课文内在的思想感情,挖掘教材的育人点,对学生进行思想教育。凡是教学内容本身具有思想教育因素,有利于提高学生思想道德素质,有助于学生学习怎样做人的,都是语文学科思想教育的内容,加之我国的经济建设和社会发展对具有良好思想道德品质人才的需求,加强语文教学的德育渗透,提高学生的思想道德素质,已迫在眉睫。
简介:摘要在素质教育发展的今天,语文教学面临新的挑战。如何把宏大的素质教育要求融入语文教学,如何在语文教学中培养学生综合素质,找准切入点非常重要。具体说来,一是寓德育教育于语文教学中,对学生进行有效的价值引领;二是重习惯培养于语文教学中,为学生未来发展奠定基础;三是重学习实践于语文教学中,让学生在体验中增长能力;四是融环境课程资源入语文教学中,让文明根植学生心田。
简介:摘要党的十七大为和谐社会的建设勾绘出了宏伟的蓝图,作为新时期培养人才的摇篮,和谐校园的建设是构建和谐社会中必不可少的坚实力量。而人与人之间的心理和谐是和谐校园构建的必要基础和重要前提。本文将立足于大学生心理健康教育的现状以及大学生普遍存在的心理障碍,浅析促进和谐校园建设的有效途径。