简介：教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率低下，学生得不到应有的发展，是目前中职教育中普遍存在的问题。本文对中职学生的心理现状进行分析，剖析学生不良心理状态的形成原因，力图找到行之有效的对策，使课堂教学更有序，更高效。
简介：随着信息化的发展，网络技术的日趋成熟，各大高校评估工作的进一步开展，评教系统作为保证高校的教学质量、动态监控教学情况、实现良好的教学质量保障体系应运而生，并发挥出巨大的作用。本文针对高等院校教师评教系统的设计与实现进行了深入的分析，希望能对高校的管理者提供有效的支持与帮助。
简介：探索的四主教学思想，通过重视学生的主体地位，增强学生参与意识和有效的参与，体现了教为主导学为主体，疑为主轴创为主旨，促进了学生自主发展．培养创新能力，大面积提高课堂教学质量，全面提高学生素质。
帮助学生走出“习惯性无助”的阴影
基于B/S结构的高校评教系统的设计与实现
计算机学科“教－学－疑－创”的四主教学研究
