简介:摘要目的探究孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法针对某院2015年11月至2016年11月收治的180名孕妇作为研究对象,并对她们随机分为观察组和对照组,每组90名,对180名孕妇进行常规妇产科护理,并对观察组的孕妇进行孕期健康教育工作的实施。结果经过研究分析表明,观察组的90名孕妇经过孕期健康教育后,能够很好的掌握相关健康知识,观察组孕妇的自然分娩率较对照组高,观察组的孕妇对护理满意度也较对照组高。结论在对妇产科护理过程中进行孕期健康教育,能够取得良好的临床效果,使孕妇能够充分的掌握孕期健康知识,并且使自然分娩率得到提高,孕妇对护理的满意度也有明显提高,值得我们在临床上进行广泛推广。
简介:摘要目的分析、探讨人性化护理措施在产科护理中的应用价值。方法以我院产科在2014年5月~2015年3月间接收、护理的47例产妇作研究对象,护理期间采取人性化护理措施,对比干预前后研究对象的疼痛程度,调查分析产妇的分娩结局、护理效果及护理满意度。结果与护理前相比,护理后分娩疼痛评级0级、I级的产妇比率显著增加(P<0.05),Ⅱ级、Ⅲ级的产妇比率显著降低(P<0.05),护理优良率达89.4%;47例中顺产38例、剖宫产9例,护理满意度为95.7%。结论在产前、生产过程、产后予以健康指导、心理干预等人性化护理可有效改善产妇的分娩疼痛程度、提高护理满意度及顺产率,在产科护理中具有重要应用价值。
简介:摘要目的探讨在实施产科护理过程中潜在的安全隐患,并且研究具体的护理方法进行干预。方法选择我院2014年01月~2016年01月出现的产科护理安全事件44件作为本次实验对象,针对导致出现安全事件的原因实施分析,临床选择有效方法展开针对性干预。结果针对产科护理安全事件共44件进行分析发现,因为护理人员自身因素导致出现为15件,所占百分比为34.09%;因为护理人员在理论知识掌握方面较为缺乏导致出现为5件,所占百分比为11.36%;因为护理人员自身责任心不强导致出现为16件,所占百分比为36.36%;因为医院基础设施较为欠缺导致出现为4件,所占百分比为9.09%;因为患者自身因素导致出现为4件,所占百分比为9.09%。结论针对医院产科的相关护理工作有效加强,对相关的操作流程进行明确规范,将护理人员自身具有的专业技能有效提高,将护理人员的护理安全意识显著提高,要求护理人员同患者之间进行密切沟通,最终成功降低出现产科护理安全隐患的概率。
简介:摘要目的探讨分析在妇产科的护理过程中,应用优质护理措施的临床效果研究。方法选取120例近期在本院接受治疗的妇产科患者作为研究对象,采用随机的试验方法,将全部患者分为研究组与对照组,每组患者各60例,对照组患者护理方案为传统护理,研究组患者护理方案为优质护理方式,根据焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)对两组患者的心理状况进行评分,同时采用问卷调查的方法,对比两组妇产科患者对护理人员的护理工作的满意度。结果研究组患者对于护理人员的护理工作满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),根据SAS和SDS评分结果,研究组的妇产科患者的心理状况在护理后情况有所改善,且改善情况明显优于对照组,比较差异有统计学意义,(P<0.05)。结论优质护理模式在妇产科患者心理状况的改善问题上有很积极的作用,能提高产妇患者对护理工作的满意度,在一定意义上避免了护患纠纷。
简介:摘要目的本文分析了人性化护理在产科护理中的效果评价。方法研究对象为某医院2014~2015年收治的120例产孕妇,在实验组实施人性化护理,在对照组实施一般性护理(即不具备人性化因素的护理),其中实验组和对比组各有60例产孕妇。通过对比实验组和对照组产孕妇的满意度,对人性化护理在产科护理中的效果进行评价。结果对照组不满意产孕妇为29例,占比近该组二分之一,而实验组不满意产孕妇仅为13例,护理组的护理满意度和护理质量评分均要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,对比组产孕妇出现焦虑等症状的概率要远高于实验组。结论人性化护理在产科护理中的应用能够帮助产孕妇缓解焦虑,能够有效提高产孕妇对护理工作的满意度。