简介：摘要目的探究社区慢性病护理干预中的健康教育。方法选择社区的260例慢性病患者，于2012年7月至2013年7月对慢性病患者进行护理干预，进行慢性病健康教育，对比健康教育前后的效果。结果进行健康教育前后的对比，在健康知识知晓以及生活习惯方面，P<0.05，差异具有统计学意义。结论社区护理人员应当根据社区的实际情况，提高自身的素质，结合社区居民的健康要求，实行健康教育，丰富社区居民的健康知识，提高自我保护的能力。

简介：摘要目的探讨在门诊输液大厅实施开放式健康教育的应用效果。方法抽取200名门诊输液患者随机分为观察组和对照组各100名。对照组采取发放健康教育处方，由巡视护士提供咨询教育的健康教育方法，观察组则由专家老师讲解相关疾病的预防及治疗知识，并进行现场提问解答。结果观察组对健康知识的了解程度及满意度均高于对照组。结论开放式健康教育有利于患者对健康知识的掌握，丰富了健康教育形式，提高了患者满意度。

简介：摘要总结了从2012年1月到12月在我院妇科门诊阴道镜检查的妇女，发现妇女的妇科肿瘤疾病已经年轻化，错过最佳的治疗时机，从而体会到健康教育的重要性和必要性，认为检查中可以看出广大妇女对妇科知识的贫乏，严重缺乏健康意识，因此要加强对妇女的健康教育。

简介：摘要了解对直肠癌人造肛门造口患者术前术后护理特别是对患者的心理护理及自我护理教育和出院宣教对患者恢复的影响。发现接受心理护理者基本能从容面对术后造口及积极配合；通过健康教育者基本能自我护理造口，重拾生活信心，开始新的生活。

简介：摘要社区服务中心开展全面的健康教育工作对糖尿病患者的科学饮食、运动、降糖、预防并发症具有积极的作用。通过对糖尿病患者进行健康教育，可以提高患者防病意识和能力、养成良好的生活习惯，从而有效地控制血糖，预防或延缓并发症的发生，对患者治疗具有至关重要的作用，有利于糖尿病患者生活质量的提高。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在肺结核防治中的重要意义。方法根据不同目标人群进行不同方式的健康教育，对52例肺结核患者进行健康教育前后问卷调查，评价其效果。结果健康教育后患者对肺结核防治知识的知晓率明显提高，按时就诊,复诊率、治愈率也有明显提高。结论规范性的健康教育在肺结核的防治中起着积极的作用，不仅提高了治愈率，同时也减少了复发和传染，从而使肺结核的患病率下降，达到有效控制肺结核的目的。

简介：摘要目的由于现代社会的工作压力及老龄化社会的发展趋势，高血压已经成为了十分常见的一种病症。然而病症知识的普及受到了种种限制，导致了高血压病患的自我保健及健康意识淡薄，不利于其病症发作的防范，一旦发生意外，对于家庭成员来说将会造成不可逆转的心理创伤，因此，高血压患者的自我保健及健康教育的开展是十分必要的，下面笔者结合自身工作经验谈谈这一教育的开展。

简介：摘要目的探讨健康教育在髋部骨折患者治疗中的应用效果，分析其临床意义。方法采用回顾性分析方法分析我院从2010年7月到2012年3月收治的106例髋部骨折患者的临床资料，依据是否实施健康教育将患者分为观察组（常规护理联合健康教育）76例和对照组（常规护理）30例。观察2组患者的康复效果及护理服务满意度。结果观察组的康复情况及护理服务满意度均明显高于对照组。观察组无一例并发症发生，对照组有个别出现便秘及尿路感染等并发症。结论健康教育应用于髋部骨折患者中可以增加患者对疾病的认识，消除诸多危险因素，提高护理服务满意度，对后续的康复治疗，预防并发症方面有较好的效果。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者治疗中健康教育的作用。方法选择2009年1月至2011年6月期间我院收治的初诊为糖尿病的128例患者为研究对象，随机分为两组，对照组实施常规护理，观察组在此基础上开展健康教育，采用讲座、互动提问、个体指导等方式对患者进行糖尿病知识宣教，使患者对饮食治疗、运动治疗、自我血糖监测、胰岛素的用法及并发症的预防等方面有所了解，比较两组患者对糖尿病知识的了解、空腹血糖和餐后血糖的控制情况。结果观察组患者对糖尿病知识的掌握率明显高于对照组，空腹血糖和餐后血糖的控制情况明显好于对照组（P＜0.05）。结论在糖尿病患者中实施针对性的整体的健康教育，可降低并发症发生率，明显提高治疗效果。

简介：摘要目的分析健康教育对小儿哮喘患儿护理效果的影响。方法选取84例哮喘患儿作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，给予观察组系统化的健康教育护理模式，对照组则为常规护理措施，比较两组的教育效果。结果观察组的住院时间、1年内发作次数、急诊次数均少于对照组，且观察组的生活质量评分高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论系统化的健康教育可提高哮喘患儿的护理效果，值得推广。

简介：摘要目的研究针对性健康教育在促进面颈部术后切口愈合中的作用。方法用问卷式调查31例面颈部手术病人，针对性健康教育前后对“切口护理知识”的掌握程度；以上31例为研究组（进行针对性健康教育）。并与18例面颈部择期手术I级切口病人，为对照组（进行普通健康教育），统计两组切口愈合不良的发生率。结果接受针对性健康教育后明显提高知识掌握程度（经卡方检验P＜0.001）。针对性健康教育组切口愈合不良发生率明显低于普通健康教育组（经卡方检验P＜0.05）。结论针对性健康教育有效提高切口护理知识的认知程度，其切口愈合不良发生率明显降低。

简介：摘要分析护士在健康教育过程中存在的问题，主要包括对健康教育重要性认识不足，相关知识欠缺以及教育方式单一缺少针对性导致影响疾病治疗效果，提出加强护士教育，提高认识，加强护士培训，提高能力，确保健康教育的质量和效果，提高患者满意度。

简介：

简介：摘要在当今社会的背景下，继续医学教育是卫生技术人员从业后获取新的知识理论和医学教育的重要手段。在科学技术高速发展的今天，尤其是基层医院，由于缺少专家等经验丰富的医学工作者，继续医学教育更是基层医务工作者提高自身医学知识技术的重要途经。今天我们就来主要探讨护理的继续医学教育问题，虽然护理看似是普通的医院科目，但确与医院其他的各类医学科目息息相关，所以探讨适合基层医院的护理继续医学教育模式尤其重要。

简介：摘要目的探讨健康教育在糖尿病患者血糖自我监测过程中的重要性和意义。糖尿病需长期治疗，重视并正确监测血糖是调整治疗方案和有效控制血糖的重要手段。糖尿病患者自我血糖监测由于缺乏专业指导，故不能正确测量血糖，造成监测结果出现误差，甚至带来负面效应。健康教育指导可以使患者更为重视血糖监测，并可以避免因操作不规范带来血糖波动、低血糖的发生提高了自我护理能力,有效地控制血糖,减少并发症的发生，提高了糖尿病人的生活质量。

简介：摘要目的探讨社区卫生服务站开展健康教育的办法。方法通过对居民的调研,制定实施方案。结果实施社区健康教育后,提高了知晓率、服药率、控制率,降低发病率,提高正常人的寿命、生活质量和健康水平。结论社区健康教育措施，符合当前社区的实际，能进一步提高居民的健康水平、生活质量，具有很好的社会效果。

简介：摘要目的探讨神志清脑出血阶段性健康教育的效果。方法将脑出血患者80例随机分为实验组和对照组各40例，实验组给予阶段性健康教育，对照组给予非阶段性健康教育。结果实验组的并发症发生率明显低于对照组(p<0.05)；在患者出院前，实验组患者健康知识的知晓率高于对照组(p<0.05)。结论阶段性健康教育能提高患者对治疗的依从性、自我护理能力和情绪的自我调节能力，减少并发症的发生，提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨健康教育对提高弱视治疗依从性的影响。方法将112例确诊为弱视的患儿及家长给予健康教育后，观察其依从性及治疗效果。结果依从性好的患儿治疗效果明显高于依从性差的患儿。结论健康教育有助于提高弱视患儿的依从性，从而提高治疗效果。

简介：摘要腰椎间盘突出症是因椎间盘变性，纤维环破裂，髓核突出刺激或压迫神经所表现的一种综合征，是临床一种常见病。病因有椎间盘退行性变、损伤、遗传因素、妊娠等。临床表现有腰痛、坐骨神经痛、下肢疼痛和(或)麻木感、下肢温度低马尾综合征、间歇性跛行、肌肉瘫痪等。卧床休息、牵引、推拿、中药熏蒸、中药热敷腰部等保守疗法是治疗本病的基本方法。在治疗过程中健康教育要贯穿护理过程的始终。