简介：

简介：摘要二十一世纪是科学技术迅猛发展的时代,知识传播和科学知识的应用,已经成为人类文明进步的资源和动力,科学技术在全世界正面临着新机遇、新发展、新挑战，当前科学教育的质量将决定明天所有公民的科学素养。因此,重视小学科学教育具有重要的现实意义。自新一轮基础教育课程改革以来,小学科学课程取代了自然课程,其目的是培养学生的科学素养。学生科学素养的形成需要一些教学方法和手段来实现，要深刻了解当前国内小学科学教育发展现状与面临的问题,进一步完善小学科学教育的对策,优化小学科学教学方法,强化小学教学中学生问题意识的培养,从多角度提出促进小学科学教育发展,提高小学科学教学的实施成效,全面提升学生科学素养。

简介：作者提出了一种科学高效的评价电站燃煤特性的方法，并介绍了这种方法的使用前景。

简介：“黑洞”在人们印象中是包括光在内的任何东西都无法逃逸的绝对存在，而中国东南大学的科研人员目前却用—些特殊材料制成了具有黑洞特性的“电磁波黑洞”，它能够吸收所有方位上的电磁波。

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展，我国进入了新形势，在新形势的时代背景下，党建工作的重要性日益突出。在新形势下，加强基层党建的新理念不仅有利于党的建设，同时可以使企业的管理得到完善。只有使党建工作不断加强，做好基层组织建设，才能使基层党组织先进的领导和组织作用得到发挥，使得党建工作在新形势下得以顺利的推进，保障企业的发展和社会的稳定。

简介：A：在前一段沸沸扬扬的“曹操墓”事件中，被发现的男性遗骸死亡年龄大约是60岁，与曹操66岁的享年十分相近。你可知道．骨骼为什么能告诉我们死者的年龄？

简介：今年，在犹他州盐湖城召开的美国化学会全国大会上，华裔科学家王中林向与会者展示了团队开发的纳米发电机，这种发电机可叫巴自然界中的各种微小震动转化为电能。

简介：摘要当代社会的发展对基层党建工作提出了更高的要求，但是在实际党建工作开展过程中由于受到思想重视程度和工作人员队伍素质较低等因素的阻碍，使得基层党建工作面临较多的问题亟待解决。为了更好地完成和提高基层党建工作的科学性和有效性，以下是笔者根据相关经验和数据对如何推进基层党建工作科学化发展进行的分析和总结。

简介：北极融化2008年9月，北极地区海冰覆盖面积已降至卫星时代开始以来的历史第二低位．由于2007年北极冰圈在融冰季节降至历史最低点，这表明全球气候变暖速度比我们预想的要快。这对主要栖息地在海冰上的北极熊而言意味若灾难。到2050年．阿拉斯加州和加拿大附近北极海冰的融化将可能导致三分之二的北极熊灭绝。

简介：摘要本文分析了科学强化电力保卫工作的必要性，我们提出了电力企业保卫工作的强化管理措施分析一是电力保卫工作本身与社会大众日常用电的安全性紧密相关，二是电力保卫工作的管理目标需要进行分步骤认识，三是保卫工作安全管理目标的实施需要按照目标来进行，四是电力企业的安全保卫工作要依靠目标执行者的自主管理。

简介：摘要20世纪60年代以后，以关注科学领域中性别不平等的女性主义运动，开始转变为研究科学客观性问题，为科学客观性的探究注入新的活力。本文从女性主义科学观入手，研究女性主义科学观对传统科学客观性存在的不平等现象批判的观点，看到女性主义科学观实质上是在科学研究中给女性争取最大的合法地位和话语权，使科学更加公正与公平，向民主化、多元化的方向转变，促进科学良性的发展，成为真正有益于人类的科学。

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简介：摘要“一带一路”即“丝绸之路经济带”，也叫作“21世纪海上丝绸之路”，它是一种区域内的经济合作模式，也是我国与其他合作国家的新的友谊纽带。本文主要是通过对“一带一路”提出的背景以及内涵来分析它的科学性，同时也提到了它所带来的积极影响，不管是对我国还是伙伴国，都是一条利好道路，它未来的走向和发展值得我们期待，也值得我们展望。

简介：美术课程标准中明确指出“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性”，“美术课程应特别重视对学生个性与创造精神的培养”。在小学美术教学中，美术教师要转变传统的一些教学观念，更新陈旧的教学方法，注重要培养学生的创造思维提高学生的想象力和创造力。美术的创造性思维的培养应该从小学生开始抓起。

简介：文学创作首先需要强烈的感情。这是人所共知的规律。但是，创作同时又离不开意识活动，理性思维必然是或隐或显、或强或弱地发挥着一定作用。正如米兰·昆德拉在《小说的艺术》中所说，小说家在创作时要“动用所有理性和非理性的、叙述的和沉思的，可以揭示人之存在的手段，使小说成为精神的最高综合”。

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简介：小学教育教学工作是培养学习能力、为学生建立良好学习习惯以及问题思维模式的重要阶段。当前教育教学中比较重视对学生创新思维的培养，但是受到传统的应试教育影响，我国小学教育中并不是十分的重视培养学生的独立创新思维能力，导致这种问题出现的原因很多种。因此，为了能够提高小学教育质量，培养学生的创新能力，优化学生的创新思维，做好在小学教育中学生的创新思维培养工作就成为了当务之急。

简介：内容摘要思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。如果我们在课堂上能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，使学生在课堂中掌握知识的同时，能力得以提高，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。当我们在小学数学课堂教学中，认识思维训练的重要性的同时，应该掌握思维训练方法并能在课堂教学中充分落实思维训练。

简介：近些年，随着戏剧演出市场的逐步壮大，展演、节庆、评奖需求的不断增加，各地艺术机构、演出团体对优秀剧本的渴求度和期望值也呈现出逐年上升的态势。他们一方面四处“求”剧本、“挖”人才，通过各种方式扶植创作、奖励编剧，另一方面也不得不承认“编剧荒”、“剧本荒”正日益威胁着戏剧艺术的良性发展，