简介：电子实验技能是电气专业学生动手能力的重要方面。通过实验可以培养学生正确选择、使用仪表和仪器设备,按图连接电路并完成实验内容,观察实验现象、分析实验结果以及编写实验报告的能力,从而可以促进学生全面素质的提高。为了在实验中培养学生的动手能力,应从下面几个方面入手。一、要重视实验课前的预习在实验课中,有些实验组进展顺利,实验线路一次连接成功,实验步骤清楚,测试准确。但有些实验组,实验线路反复几次连接错误,有的学生是对照老师给出的实验步骤,看一步做一步,测

简介：摘要在技工学校开设的电子专业课程中，电子专业的学生一般都要学习电子技术、音响技术、电视机原理和维修等课程，但对于刚进入技校学习的学生，他们却不知道电子技术究竟学什么内容、学了有什么用处、如何学、这些对他们来说都是一无所知。为了让他们深入了解这些问题，明确学习的目标，尽快融入学习的气氛，帮助他们顺利地开展电子技术课程的学习，必须做好他们的入门教育。

简介：湖州农村电子商务发展中存在着农民上网比例低、知识匮乏、农业网站分布不平衡及政府对农村基础设施投人不足等问题，应加强农村互联网应用教育、增加基础设施投入、提高信息化服务能力，只有这样才能使湖州的农村电子商务得到快速健康的发展。

简介：工科教学中,实验教学和理论教学是相辅相存的.实验教学是整个教学环节中不可缺少的重要环节,学生做实验的目的,是为了巩固理论教学中所学的知识,同时提高自己分析问题解决问题的能力和实际动手能力.如何提高实验中实验数据的准确度和实验教学效果,是值得探讨的一个问题,下面我结合近几年电子实验教学实践谈几点看法:一、学生必须遵循实验操作规程实验是手脑并用,理论联系实际,并在理论指导下有所创新的过程.整个实验必须在理论指导下进行,使实验带有明确的目的性.所以,学生实验前必须做好预习工作,弄懂实验原理中的有关理论知识,初步了解实验中所测的实验数据及其测试方法,掌握实验中用到的所有仪器的使用方法.一般使用电子测量仪器应注意下列几点:1.使用前应阅读技术说明书或夫于仪器使用方法的资料,切忌盲目乱用.2.接通电源前应先检查仪器的量程、功能、频段、衰减、增益等旋钮及开关,是否有松脱及滑位错位等现象,

简介：针对传统人才培养模式的不足,提出以工作任务驱动的智能电子应用型人才的创新培养模式。首先从企业的角度分析工程师的工作任务和职业能力,并将职业能力转换为课程教学;其次在教学过程中融入CDIO工程教育理念进行项目化教学,最后采用该模式进行课堂教学和指导学生参与各种比赛与实践。实施的过程检验结果表明,该模式有效促进了智能电子专业学生的创新能力和岗位素质,并使他们具备较强的就业竞争力与职业发展能力。

简介：实践表明,一个电子组装电路,即使按照设计的电路参数进行安装,往往也难于达到预期的效果.这是因为在设计时,不可能周全地考虑各种复杂的因素(如元件值的误差,组装者的实际技能,分布参数的影响等),必须通过安装后的测试和调整再加以改进,使电路达到预定的技术指标.因此,迅速、准确地分析、寻找、排除故障而调试好电路,对从事电子技术及其有关领域工作的人员来说,是不可缺少的实务技能.

简介：商务应用型人才是电子商务专业人才的主体,而商务应用型人才的主要培养途径是实践教学。因而,面向商务应用的电子商务专业应根据商务应用型人才培养对实践教学的要求,从实践教学内容、实践教学方案、实践教学模式等几方面来构建实践教学体系。

简介：高职教育重在将学生培养成应用性技术人才，这就要求其课程体系的构建必须以工作过程为导向、以职业能力培养为主线、以教学项目为载体。在高职“模拟电子技术”课程中实施项目教学法，有利于提高学生的学习积极性、动手能力和解决实际问题的能力。

简介：创业带动就业,“创业班”模式能很好地解决电子商务的创业教育问题.从分析创业班的入班资格入手,探索包括教学体系、学生管理和考核体系等方面的运行机制创新,以南宁职业技术学院商学院建立电子商务创业班为实践基础,提出创业班模式必须走灵活性、制度与师资的配套性、开发模式的延伸性的未来发展思路.

简介：摘要作者对“做中学，做中教”先进教育教学理念的实施条件、实施方式、具体实施办法和实施目标进行了实践，力争教会学生学习方法，做到“授人以渔”。

简介：对网络广告的有效监管不仅关系到电子商务环境的发展，更加关乎各通过网络平台购买商品或服务者的合法权益。文章提出了电子商务网络广告需从五个方面进行行政监管。

简介：党中央、国务院在下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出。加快高校电子政务建设，是推进教育现代化和信息化，提升公共服务化水平的内在要求；然而，在高校推行实施电子政务过程中，呈现出公共服务电子化完备性不够、整合度不高等现象；从公共服务的角度出发，提出了转变高校行政管理机能、深化管理体制的观点，以求建立起办事高效、运转协调、行为规范的高校行政管理体系。

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简介：摄像头在辅助电子技术教学中具有重要作用,有助于提高教学质量和教研水平。对摄像头在辅助电子技术教学中的各种应用进行深入分析研究,如在实验演示、实训指导、教师的备课和评课、学生的实训作品或各种作业展示等各教学环节的深度应用,并在此基础上进一步论述辅助教学摄像头的选型和使用。

简介：电商平台的蓬勃发展给高校的电子商务专业带来了极大的发展机遇与发展空间,但实践教学的滞后性与封闭性已严重影响了电子商务人才培养的质量。美国是世界上最早开展电子商务的国家,也是高校电子商务实践教学发展最为成熟的国家之一。美国高校电子商务实践教学在理念上强调知识与实践融合的能动性,教育目标着力知识与实践融合的应用性,教育过程突出知识与实践融合的实效性,教育环境凸显知识与实践融合的开放性。中国高校可借鉴其有益经验与实践,着力于在教育理念、教育目标、教育过程与教育空间上取长补短,积极探索多层次、多视角、开放式、立体化的高校电子商务实践教学新模式。

简介：信息技术在现代教育领域的广泛应用极大程度的转变了传统的教育思想和教育观念，促进了教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革。文章主要结合物理实践教学中的一些尝试，探讨如何将交互式电子白板正确运用在物理教学中。

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简介：虽然概念地图在教学中的应用已经得到了一定认可,但在中职教学中的应用还很少,尤其在电子商务教学中的应用案例鲜有报道。经过多年的教学实践和研究,笔者结合中职教育的特点对概念地图在中职电子商务专业教学中的应用进行了初步探索。文章认为,概念地图应用在中职电子商务专业教学中对教和学都起到了一定的促进作用。

简介：摘要在中等职业学校专业课教学中，在新课程理念下，按照课堂教学程序，探讨了中等职业学校电子线路课程教学方法，主要通过“情境教学，案例导入”、“任务驱动，自主探究”、“媒体辅助，实验演示”、“合作讨论，总结评价”实现老教材新教法。

简介：《电子技术》是一门专业基础课,其课程设计的目的是①培养学生综合运用本课程所学知识去分析和解决实际问题的能力,为今后学习打下良好的基础;②培养学生的创新能力,让学生学会动脑、动手,学会运用较先进的设备和技术来解决问题。通过课程设计,培养学生严谨的工作作风和实事求是的治学态度,扩大其知识面和适应性,树立全局观点。