简介：目前我区资源产业的大规模开发,引起资本、劳动力等生产要素向采掘业等资源型行业流动,造成了对制造业的＂挤出＂,引起经济增长的乏力。分析了自然资源、技术进步与经济增长的关系。以平均每万人拥有科技人员的数量来表示科技水平,通过对12个盟市的面板数据进行分析,发现资源采掘产业比重越大,对技术创新的制约越强,即存在对技术进步的挤出效应。

简介：随着社会主义市场经济和高等教育体制改革的不断深入，传统的高校学生管理制度面临严峻的考验。而当前我国对学生管理制度的研究多集中在学生管理工作中遇到的问题研究，本文另辟蹊径，分析了当前我国高校学生管理制度创新中的时滞效应，剖析了学生管理制度创新中时滞效应产生的原因，并提出了削减时滞效应的对策。

简介：《大学英语教学课程要求（修订版）》指出客观、准确的教学评价是实现教学目标的关键环节，明确了学生自评和互评对于实现构建全面、科学的大学英语教学评价体系的重要意义。大量的相关研究证明。自评和互评形式对于提高学生的学习热情、参与度和学习兴趣，会产生非常积极的作用。

简介：摘要： 现阶段英语教学已经贯穿于学生的整个教学生涯，但是分析来看，初中时期的英语教学是学生英语学习效果提升的关键时期，也是学生正式开始系统化学习英语的阶段，与启蒙阶段的小学英语教学相比，对于初中英语教学提出的要求更为严格，相对的初中英语教学难度也更高。在这一教学背景以及教学环境影响之下，初中英语教学工作需要进行不断的更新和完善，细化相关教育教学方案，丰富教学措施和教学内容。合作学习法是学生学习中应用效果较好的一种学习方式，在初中英语教学中的应用也是一种全新的选择和突破。本文主要从初中英语教学和合作学习法的相关内容入手进行了详细的分析，以期为该学习方法在初中英语教学中的应用提供部分建议。

简介：PRETCO口语考试要求学生综合运用所学的语言知识,在短时间内把想要说的内容表达出来,并且做到语言精炼准确,内容丰富。PRETCO口语考试有助于提高学生学习的自主性,但在某种程度上具有＂应试教育＂倾向,让部分学生产生英语学习的焦虑感。要提高PRETCO口语考试的正面反拨效应,必须明确高职高专英语口语教学的目标,改革高职高专英语口语教学模式,更新高职高专英语口语教材,促进多媒体教育技术在高职高专英语口语教学中的运用。

简介：负面效应有些是改革本身造成的，更多是社会环境的影响通过高校内部管理体制改革引发出来的。对物质利益的过度追求导致一定程度上的拜金主义，利益导向导致各种短期行为的出现，大学精神与社会责任在一部分人那里受到怀疑甚至完全丧失。大学以培养“人”为天职，人是它的立足点和归宿点，关心“人的解放、人的完善、人的发展”是大学的本质。

简介：计算机口语测试已经成为信息化时代测试学生口语的一种必不可少的手段,应努力提高其对大学英语教学的正面反拨效应。本文从教师、学生以及测试组织者等几个角度探讨了提高计算机口语测试对教学正面反拨效应的途径,从而为大学英语教学改革提供了一定的借鉴。

简介：<正>十一届三中全会以来.我国的教育思想、教育模式、培养人的观念不断调整、改变。学校教育正从应试教育向素质教育转变。少儿时期,是人生可塑性最大的时期。是日常行为习惯养成的最佳时期。人的培养如同植物的适时播种才有收获一样,不可误时。少儿时期,如果养成不良好的品质和习惯,以后很难矫正。因此,搞好学校、家庭、社会三位一体的养成教育对

简介：网络营销作为一种新的营销方式，随着计算机网络技术的发展而不断发展。在电子商务快速发展的同时，网络营销的观念和网络营销的理论被越来越多的企业熟知和掌握。使用网络营销理论分析了淘宝网的“光棍节”营销效应。阐述了基于单身经济的网络消费者的特点，分析了以单身群体为核心的光棍节的营销效应。在肯定光棍节网络营销效应的同时提出了在活动中存在的问题及几点建议。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息技术的飞速发展，职业院校的课程及教学模式也要紧跟时代的步伐，教育的信息化、课程的一体化为职业院校的学校搭建起了一个自主、创新、探究、合作的学习平台，从而充分调动了学生学习的主动性和积极性，使学生真正成为课堂的主体和知识的建构者。在一体化课程的教学过程中，如何有效应用信息化教学资源和信息化教学手段？本文着重从信息化教学的优势和信息化教学的有效应用两个方面进行说明。

简介：高等教育市场中，高等教育不仅需要市场调节，其对社会产生的外部效应决定了政府进行适度干预不仅可能，而且十分必要。政府的介入能够有效防止因市场失灵带来的高等教育内外部问题，进而提高高校的教育质量和办学水平。因此，本文通过对高等教育的外部性分析，转变政府的管理模式，使我国高等教育由政府控制模式向政府监督模式转变，从而定位政府在高等教育市场中的职能。