简介:摘要随着社会信息化的不断发展,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,更是打破了“一块黑板、一支粉笔”的原有的传统教学模式。自从我校全面开通“班班通”以来,充分运用网络资源实施教学成为教学的一种常态,从而提高了课堂的时效性,这种时效性在语文课堂教学中尤为明显。因为多媒体教学能将文本、图像、视频、动画、音频等融于一体,给语文课堂注入了新的活力,满足了学生的视听等感官需求,从而调动了学生的积极思维、激发了学生学习的兴趣。为教学创设了和谐、互动的教学模式,使以教师为主变成以学生为主,充分体现了学生的主体地位,从而让语文教学变得更加丰富多彩,达到了优化课堂结构的效果。
简介:摘要创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。时代呼唤创新教育,多媒体技术的发展为创新教育的实施提供了有利条件。在思想政治教学中,应该充分利用多媒体信息展示的集成性,多媒体超文本链接的选择性,多媒体高速传输的便捷性和多媒体人机的交互性等优势,来实现思想政治课的创新教育。
简介:
简介:摘要:在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体计算机进行有效的教学活动,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由平面走向立体、由静态变成动态、将为抽象化具体,突破了时间和空间的限制,能较好吸引学生的注意力,提高教学效率,促使学生全面、和谐、愉悦、高效地发展,同时对学生的逻辑性思维进行整合,形成合理的知识结构网络,有助于促进数学与其他学科的整合,能够营造温馨愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。