简介：1．幽默型。管老师体内最多的要数“幽默粉”，此粉过多，会对人产生“笑学反应”，大家最好避开些，否则，此”笑学反应”会伴随你一月。一节语文课上，管老师为我们上《彭德怀和他的大黑骡子》，这一课讲的是关于彭德怀和他的战士过草地的一段艰难历程。

简介：采用FLUENT6．0软件对整个螺旋隔板花瓣管单管换热器的一段的流场、温度场进行数值模拟，结果显示壳程内的主体流动趋势仍是螺旋状，但在翅片附近速度场的大小和方向变化较大，证明翅片的存在激发了流体的边界层分离和湍动，从而强化了传热。

简介：结合Arnold变换，提出了一种基于图像置乱变换的LSB水印算法，并对置乱变换参数的选择给出了合理依据．

简介：您好!化学实验室中哪些物质的溶液不能长久露置，在空气中?为什么?

简介：

简介：摘要    夹腰是舞狮套路中常见的技巧动作，科学有效的方法可以提高学生掌握夹腰技巧的效率，丰富舞狮套路表演的效果。本文通过文献资料法、实验法、访谈法研究得出以下结论：1.夹腰动作的关键在于狮头掌握展髋分膝扣踝动作；2.狮尾加强力量训练，挺髋有利于狮头由夹腰还原至落地状态；2.通过示范教学指导狮头狮尾徒手分开练习掌握夹腰动作要领后组合到一起练习效率更高。

简介：摘要：在幼儿教育中，各个方面都要运用大小的力量例如，力量训练需要传递上肢和腰腹力量，需使用腰部力量的协调。可以说上肢和腰部力量对幼儿的培养至关重要。对于规模力量训练的组织，思想不够重要，训练不够科学，方法不够灵活，简单运用传统训练方法很常见，创新思维减弱，因此规模力量成为力量训练的短板。本文对利用手球提升幼儿的上肢和腰腹力量的策略进行分析，以供参考。

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简介：以壳聚糖(CS)、柠檬酸、聚乙二醇甲基丙烯酸酯(PEGMA)和锂皂石(LaponiteRD)为原料,1-乙基-(3-二甲基氨基丙基)碳二亚胺盐酸盐(EDC)/N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)和过硫酸铵(APS)分别为催化剂和引发剂,通过'一锅法'制备了壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶。扫描电子显微镜(SEM)和流变仪分别观察了凝胶的微观形貌和测试了凝胶的流变性能。流变测试结果显示互穿网络水凝胶的储能模量随PEGMA和锂皂石含量的增加而增加。经SEM观察了冷冻干燥的凝胶,发现干态凝胶呈壁厚约2m、孔径约200m的孔洞结构,为较典型的网络结构。自然干燥的壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶依然可以保持20%的水,同条件的壳聚糖水凝胶仅剩余7%的水分;生理盐水中壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶的溶胀率(SR)仍可高达880%。

简介：很多美眉对古着有着一定的误区，感觉旧旧的很是不好搭配。而且，也缺少女孩的干净感觉。其实不然，现在古着不一定要真的旧衣服，改装古着服装设计师把现代元素加入古着服饰里，洗掉“土味”的同时又带出古着服饰经典的一面，美眉们要做的是掌握搭配的感觉。

简介：郝笛在天津某工地查看刚挖出来的“铁疙瘩”。“这是清朝咸丰年间，福建宝福局生产的铁钱，因为生产粗糙没有流通使用，就运到天津当炮砂用。”在场的考古专家不屑一顾：“那时都是铜钱，哪里来的铁钱，幼稚。”郝笛说：“应该还会有炮弹。”专家更是沉默不语，小孩子嘴上无毛，真不知道天高地厚。不料，10分钟之后，居然真的挖出一个直径4厘米的铁炮弹……

简介：[摘要] 小学高年级语文教学中开展情感教育很重要，可以激发和调动学生积极、健康的情感。现在学生会接触到很多心灵鸡汤的读物，由于大文化环境下的心灵鸡汤文很多演变了，甚至滥觞，使得学生在学校的情感教育中显得很被动。本文写的是针对这样的现状，我们教师在课堂上有哪些改进策略。

简介：将双轴对称Fe8铁磁颗粒在难轴方向加磁场的隧穿问题,用等效势方法化简为常质量的粒子在等效势阱中运动的粒子,然后利用周期瞬子方法计算基态能级劈裂.结果表明随外场的增大,能级分裂作周期性变化.

简介：摘要：幼儿时期是个体发展的关键时期，独立穿脱衣物能力是幼儿自理能力的重要组成部分，它不仅有助于培养幼儿的自信心，还能提升他们的日常生活质量。因此，了解幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其影响因素具有重要的实践意义。本研究旨在调查幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其与年龄、性别、家庭环境等因素之间的关系，并就如何提高幼儿独立穿脱衣物能力提出对策建议。

简介：里约奥运会开赛，掀起了体育消费热潮。京东网大数据平台显示，6月起，球类、水上项目、跑步等运动用品需求激增；广州、成都、北京、东莞、深圳是全国最爱运动的五大城市。

简介：外公过了90岁之后，仿佛变成了一个可爱的小孩，会经常突然提出任性的要求。比如，要妈妈把他房间里的一对小沙发换掉，还一定要求新沙发是羊皮的，因为羊皮软，坐着舒服。妈妈跑遍全城的家具店，去帮他完成这个心愿。无论外公说什么，她从不反驳，还总是笑容满面地说：“好，好，我去找找看。”

简介：班主任在班级管理中，如能巧妙创设“压力”暗示，合理引导群体规范、群体舆论氛围、群体愿景、群体情感等来创设群体“压力”，必将对班级管理的优化和学生的成才产生积极的影响。

简介：管随指转内核是中锋意识包世臣记载：“山人（邓石如）作书，皆悬腕双钩，管随指转……”这里说的“管随指转”四个字是指邓石如在运笔书写的过程中，通过不断地转动手指，笔管也随着转动。纵观书法史，从晋代开始一直到现代书家，大多数书家和理论家在书论中主张唯运腕而反对运指，用笔讲求使转提捺而反对转笔绞锋。邓石如没有盲目地跟着前人走，

简介：

简介：摘要好的教学环境能打动学生的心灵，引起学生的求知欲，使学生自觉自愿、聚精会神、兴致勃勃地去思考、去学习。学生学到新知识或探索出新规律，心理上得到满足，产生愉快的情绪体验，将会更加爱好学习，把学习看作自己的愿望和需要，像向往幸福一样幻想在所学领域有所创造。