简介：摘要

简介：摘要：随着我国信息技术水平的不断优化与提升，各行各业都将主要工作与信息技术进行有效融合，对于我国教育行业而言亦是如此。在我国高校艺术学院课程教学过程中，摄影课程的开展与教学便基于信息技术，以在线开放式教学为主、以学生学习成效为核心、通过这种教育方式来加快高校学生对于摄影知识的摄取，以及锻炼高校学生的摄影能力。本文以“以学生学习成效为核心教育年为背景，探讨在线开放式摄影课程的构建问题，通过分析在线开放式摄影课程的优势及目前高校在线开放式摄影课程存在的问题，分析得出相关策略，达成提升学生学习成效的目的。

简介：摘要：随着就业形势的日益严峻，社会对人才的要求越来越高，不仅要掌握扎实的理论知识，同时也要具备较强的实践能力与创新能力。因此，高职院校必须转变传统教学理念，重视创新创业教育，将创新创业教育与专业课程有有效对接，从而培养出更多的创新创业人才。基于此，本文以职校摄影专业为例，探究融媒体背景下如何培养职校摄影专业创新创业人才，一起能够推动我国高等院校摄影专业的发展。

简介：摘要：2020年以来，线上课程与线下课程一样成为常态化教学模式。本文以职业院校中《摄影摄像》课程为例，分析了该课程的课程设计情况，学情，本人教学情况，剖析了线上教学与线下教学各自的利弊，为后续教学改革提供便利与参考。

简介：摘 要：大学生“三下乡”社会实践活动自1997年正式实施以来，吸引了各大高校的大量学生参与，已成为大学生锻炼自我、服务社会的良好平台。中国青年网“中青校园”客户端为广大师生提供了展示“三下乡”社会实践活动报道的平台，但在投稿过程中以“图片质量不佳”为理由进行退稿的现象屡见不鲜，分析三下乡团队成员特别是新闻学专业学生在摄影过程中的难点问题并提出教学反思以改进教学方法显得尤为迫切。