简介：摘要：在目前我国现在的教育行业中有一种极为特殊的教育——职业教育。它不仅仅承担着培养国家的技术人才，还要不断地深入到国家经济的发展当中去去发挥作用，我国职业教育目标在不断地调整，教育教学方式也在不断调整，可以说传统的教育模式已经不能适应时代的需求，需要不断摸索和改革，本文认为，要再改革中结合人才需求、人才发展，选择更为高效的教学模式，助力技能型人才的输出。

简介：摘要：初中生好奇心强，思维活跃，创造力和想象力都有着十分广阔的培养空间，所以在初中的美术课上，老师要充分利用美术学科的教学特点，尊重学生认知和发展规律，鼓励学生自由创作，力求让美术教学变得更加生动有趣。同时，初中美术教师还要注重美术学科与生活之间的管理，力求让学生通过初中美术的学习，变成一个积极、热爱生活的人，进而促进学生今后的全面发展与进步。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高校思想政治工作会议和国民教育会议的精神得到了深入贯彻，“三全教育”理念的内涵得到了丰富和拓展。在高职院校要贯彻好为党育才为国育才的责任和使命，以立德树人为根本任务，加强教育教学研究，把“三全教育”理念融入思想道德、文化知识和社会实践、综合能力教育各个环节；精通课程体系、教学体系、教材体系、全过程管理体系；在完善坚定理想信念、强化爱国情怀、在增长知识上、在提升上下功夫的综合素质上、在扩大思想政治工作优势上、在构建全面、多面、深入的教书育人长效机制上。

简介：【 摘要 】目前，我国社会经济发展迅速，事业单位作为国家基础职能工作的重要组成，积极开展事业单位转型改革势在必行。 论文 主要结合事业单位改革面临的困境，探讨其未来的发展方向，希望能够为相关工作提供一些建议。

简介：摘要： 随着 中小学课堂教学改革的 发展，我们对课堂教学的高效性认识更加清楚了，一是要创新，二是要高效，注重传知导学和培养能力 。尤其是语文 课堂教学方式方法在 不断更新，作为百科之母的语文改革日程更加紧迫 。中小学教师在课堂改革中 勇立潮头，迎风斗浪，勇往直前。我们 从 2002年启动的目标教学、新课程改革， 一路走来，历尽艰辛，取得了令人欣喜的课堂改革成效 。在此，我结合小学语文 课堂教学改革实践，刍议语文 课堂教学改革方式方法管窥，以 展拙见，以期与方家共走新径 ，快步提升课堂教学能力和水平。

简介：摘要：新课程改革对于每一名英语教师都是一种挑战，也是一次难得的机会。特别是教过多年初中英语的我应怎样面对小学英语的课改，怎样把握与推动这次课改的确是个值得关注的问题。在过去的英语教学中总是老师讲学生记，教师是课堂的主角，学生是听众。而新课程改革的要求是在课堂上要以学生为主体，把主动权还给学生。由此看出，发挥学生的主体性的重要作用。

简介：摘要：当前随着教育改革的不断深化发展，中职院校也针对专业课程学习进行了系统性改革，目的就是提升面点课教学的质量和效率，有助于提升学生的专业技术水平，优化教学模式，从而在保障教学模式创新的前提下提升教师自身的教学水平。

简介：摘要：本文主要分析和讨论了高职体育教育模式的结构要素、和现存高职体育教育模式存在的若干问题以及阐述了教育模式改革的方法。近年来，高职体育教育模式改革的研究取得了极大的成果，从整体上看，由于历史的局限性，这些研究大多都是研究教学的过程、组织形式、教育方法等内容，这些都属于教学方法论范畴。而我们本文首先分析高职体育教育存在的问题，进而构建符合学生和社会的需求的体育教育模式改革的若干措施，从而决定我国高职体育教育模式的改革该去向何方。讨论了我国高职体育教育的模式的改革。

简介：[摘 要] 在企业的经营管理过程中，工会组织的存在能够有效地促进企业的提高，促进企业的良性发展，保证企业的稳定。现阶段企业工会在发展中暴露出的问题是不容忽视的，文章围绕企业工会的现状进行研究，着重分析其中的问题所在，并深入剖析产生问题的原因，最终提出了企业工会改革的有效措施，希望能够通过本次研究，帮助企业工会获得更加广阔的发展空间。

简介：摘要: 《机械基础》课程是我校机电、数控专业学生必修的一门专业基础课。本人在教学过程中，充分考虑了学生的实际情况，注重让学生建立机械意识，以思维理念的变化架起理论与实践相结合的桥梁。通过将信息化融入课堂，提高了效率，信息量加大，知识立体化，以前仅凭语言描述，学生难理解的知识直观化了，充分调动了学生的听觉、视觉参与学习，提高了学生的学习积极性和学习效果。采用微课、学习通软件提高了课堂效率，使教师从反复讲解基本的概念中解放出来，增加互动形式，可以有更多的时间关注学生的掌握情况，及时更正学生理解上的错误，引导学生主动解决问题，在完成教学内容的同时培养学生自主探究的学习能力。

简介：摘要：在教育改革背景下，法学专业也需要进行教学方式的改革，以此优化法学教学模式，为学生营造优质学习环境。在法学专业的教学方式改革中，各教师应首先掌握法学专业的教学问题，并掌握改革教学方式的前提，以此做好法学教学改革，推动法学教育的发展。

简介：摘要：随着经济社会的迅猛发展，各个高校不断地进行扩招和转型。越来越多的学生涌入了高校，这给高校学生工作带来了新的挑战。高校学生工作能否满足学生的合理需求已然成为了不可回避的课题。在教育供给侧改革的时代背景下，本文通过分析当前高校学生工作存在的瓶颈，探讨供给侧改革下高校学生管理工作创新路径，提升和优化高校学生工作的资源配置，使学生工作更具有针对性、实效性、亲和力和吸引力。

简介：摘要：数学是中职阶段的公共基础课程，不仅承担着向学生传授基础知识的任务，还担负着培养学生能力、提高学生素质的使命，所以中职数学教学的改革和优化势在必行且刻不容缓。基于此，本文将结合教学实践经验，并从更新中职数学理念、重视学生兴趣激发、完善教学评价体系三个维度出发，来系统地分析中职数学教学改革的基本方法和科学策略。

简介：摘要：在我国城市发展过程中，国土空间规划工作由于受规范与政策影响较大，各地规范与政策要求又存在不同，本文就国土空间系统认知与规划改革构想进行研究分析。

简介：摘要：近年来课程创新改革逐渐深入高中课堂的教学中，诸多课程教学的弊端愈发显著，尤其是物理学科的教学。高中阶段的物理教学是以解释基本的物理现象、分析其原理以及应用的领域范围为主。目前传统的教学模式依旧存在于课堂之中，这严重影响了学生对物理这一学科的学习兴趣。故对于高中物理教学改革创新的研究是十分必要的。本文对高中物理教学改革进行了深度的分析并提出了相关解决方案。

简介：摘要：对于高校的音乐教学来说，需要保障基本乐理课程的教学效果，才能够为后续的专业音乐教学创造有利条件。在现代化教育教学改革过程中，高校的基本乐理教学也应当顺应时代教育形式，进行科学有效的改革创新，以此更好的提升教学效率和质量。本文在探究过程中立足于基本乐理课程教学的积极作用，对新教育形势下的基本乐理课程改革实践进行探索。

简介：　摘 要：当前，随着新课改的不断深入，对于如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注，对于基础教育阶段来讲，如何提升课堂教学效率呢？对于小学体育学科来讲，由于其学科特殊性，作为体育教师来讲，应该如何优化教学方法，提升课堂教学效率呢？带着这一想法，本人通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年小学体育教学经验出发，探索如何提升课堂教学效率，从而达到提升学生有效学习的目的。  　　关键词：小学体育；体育教学；有效性  　　一、小学体育课堂导入在探索中剖析  　　（一）内容多样化决定方法多元化  　　体育教学内容多种多样，不同类型的教材在生理和心理需求上有很大差异。再进行细化，体育项目包括的内容非常之多，每种教学内容的独特性使得导入方法不同。导入的方法是为教学内容而服务的，如果文不对题，导入不合适，显然达不到提高学生学习兴趣的效果。所以在尝试导入的时候，教师必须考虑到其导入方法是否适应教学内容和学生的生理特征来因材施教。  　　（二）特定学生群决定不同导入技巧  　　授课的对象是水平一的学生，它们对动物、图案、卡通人物比较感兴趣，因为这些内容接近他们的生活习惯。如果在给他们上篮球课时，你一个劲地讲科比，可能孩子们根本不知道你在讲什么，更不可能在激发兴趣和提升注意力方面发挥作用。如果授课对象是水平三的学生，老师再和他们讲小青蛙、小白兔的模范动作，他们都会觉得甚是幼稚，也无法激发他们上课的兴趣和活力，他们开始喜欢接受一些稍具挑战性与新奇的事物，所以在给学生上课的时候，你既要分析教材内容，也要分析一下孩子们会对哪些导入内容比较感兴趣。从切合实际的角度出发，适合学生的理解水平和一贯的思维习惯，有助于学生愿意学习。  　　二、小学体育课堂导入在实践中创设策略  　　本人在从教的多年实践中，针对不同内容和学生，慢慢摸索出一些适合学生、提高教学效果的方法。  　　（一）情境导入，激发兴趣  　　这个方法是小学低段学生最喜欢的，内容有趣，形式活泼，学生在不同的角色中完成不同的思考，适合该年龄阶段学生的需要。如三年级的后滚翻教学中，开始导入中设置灰太狼抓刺猬的情境。“灰太狼老是抓不到羊，今天跑来抓我们这些小刺猬，小刺猬要团身学会保护自己。”并教会大家翻掌贴肩动作。简单有趣的情境导入充分调动了学生的欲望，学生完成教学任务和突破重难点势如破竹，为后续练习奠定了良好的基础。  　　再如，本人在立定跳远教学中，发现学生对于平地上的每个练习都索然无味。用垫子做障碍，或者指定区域练习，都不及让学生跳迷宫来得快乐有效。用呼啦圈摆放一个迷宫，让学生自由探讨，自由闯关，直到双脚跳到迷宫出口，看谁跳得路程最短，能力弱的学生也能走出迷宫，他可以选择长远而间隔短的呼啦圈，能力强的学生可以不断挑战不同路线，学生们在闯关情境中达到快乐学习和巩固技术并存的效果。  　　（二）对比导入，学会思考  　　这种方法通过学生的观察，完成不同的思考，可以锻炼学生的思维。如本人在一年级跳绳教学中，采用画大圈和小圈的对比导入，让学生了解手腕甩绳的重要性。导入语：“今天我们要利用绳子来画圈圈，大家感受一下怎么画才最省力。”一番体验后，学生对比得出：“手腕画小圈要省力。”这样的一个对比导入，学生用自己的思考得出对比结果，印象深刻，比教师反复讲方法效果强多了。  　　（三）聆听导入，发挥想象  　　这种导入法通过听觉，让学生想象一个场景，一种事物，有助于学生集中注意力，培养学生节奏感。在一定程度上还感染了课堂的氛围，对学生是一种正面的呼唤。如一年级上篮球课，学生刚开始还只停留在拍皮球的层面上。利用聆听导入，播放拍篮球时清脆的声音，学生很起劲。“你猜猜这是什么声音”，课堂安静了，小耳朵开始仔细听。“你跟着这个声音的节奏来试试你拍球的本领”，课堂活跃了，小手开始跟节奏拍。这种导入方式也可以用在练习队列上，在这个相对枯燥的内容里，播放军人嘹亮的“ 1-2-1”，让学生感受到军人队列壮观的场面，学生也很快被感染了，一脸严肃，站得直挺挺的。  　　（四）展示导入，推波助澜  　　小学低年级学生敢于展示自己，教师可以抓住这一点发挥展示导入的优势，它在很大程度上可以促进学生的学习主动性，起到推波助澜的作用。二年级的学生开始学习篮球直线运球，课前了解班中个别男生在课余较早接触这一内容且动作不错，利用这个条件进行上课导入：“今天请小老师来展示一种本领，大家仔细看，你可以做到吗？”展示、观察，学生的心里会产生一种想法：“真厉害，我也要这样运球，我也可以。”在学生的世界里，从此有了自己的小榜样，有了具体的小目标，这就是一种激励。  　　 　　三、结论  　　无论采用哪种形式的导入一定要根据教学目标、教学内容和学生的实际情况，导入方法要简洁紧凑、通俗易懂，才能发挥导入的艺术魅力，才能引人入胜。由于本人水平有限，有些策略的研究还不够深入，敬请各位评委给予批评指导，以利于本人以后在此方面的研究。  　　参考文献  　　 [1]王冲，小学体育教学初探 [J].学周刊， 2018-12-29  　　 [2]李钦峰，小学体育与健康教学评价措施的改革应用 [J].学周刊， 2018-12-11  　　 [3]潘浩凌，浅谈如何运用游戏手段促进小学体育教学 [J].科学咨询（教育科研）， 2018-10-08 

简介：　　 摘 要：我国对教育不断的进行改革，就是希望通过各方面教育让学生全面发展，因此，艺术科学也是学生必须要学习的知识，而音乐艺术则是其中的一门课程。学习音乐可以加强学生的审美能力，促进身心健康，有效开发大脑，教师要重视音乐教学的方式和手段，打破传统的教育模式，让学生在音乐课堂上感受音乐带来的魅力和旋律，从而激发学生听音乐的兴趣，爱上音乐、欣赏音乐，成为一个有艺术气息的人才。

简介：摘要：舞蹈的种类有很多，所表演的形式、表达的情感也是千变万化。随着我国教育的不断改革，我国高校越来越重视舞蹈教育的重要性，逐渐发展开舞蹈教育，并顺应教育改革的新要求对舞蹈教育进行改革。但是在改革教育的过程中仍然存在了许多教育问题。因此我们就对高校舞蹈教育改革结合美学研究来进行探讨。

简介：摘要：小学体育是我国小学教育的重要课程，体育教学的质量与小学生的整体素质密切相关。体育在发展学生的学习和身体素质中起着重要作用，提高小学体育教学质量对小学生，尤其是六年级学生来说，具有重要意义。但是，在传统教育观念的强烈影响下，小学体育没有得到足够的重视，教学过程中还存在很多问题，这将影响即将入读初中的六年级学生。本文分析了小学体育教学的现状和存在的主要问题，并提出了应对小学体育改革的对策，为今后小学体育教学的发展提供参考。