简介:摘要英语的教学目的是要求学生能熟练地运用英语,在加强基础知识训练的同时,使基础知识转化为语言技能,并发展成能运用所学英语知识进行交际的能力。《全日制初级中学英语教学大纲》指出“根据初中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从视听说入手,听说训练的比重要大些。”因此,在外语教学过程中,首先应重视听的训练,能够听懂,才能带动说读写,在听懂会说的基础上,才可能使英语学习有快速提高的效果。然而,随着知识的进一步深化,很多学生忽视听说能力的培养,出现了“高分低能”的现象,违背了“语言是一种交流思想的工具”这一特点,达不到英语学习的最终目的。