简介:摘要在课堂教学中,学生参与程度直接影响着课堂教学效果的优劣。在教学中要千方百计地启动学生学习的动力,充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动地参与到学习中。课堂教学中要通过诱导学生参与的欲望、给学生创造参与的条件和氛围、提高参与能力等方法,充分调动学生参与的积极性,让学生成为课堂的主体,成为学习活动中的发现者、研究者和探索者,才能有效地提高课堂效率。
简介:摘要如何激发教师工作、学习积极性,促进教师专业发展,提升教育教学质量,这是摆在山区校长们面前的重要课题。本文结合自己工作实践与理论探索来谈谈新时期山区教师积极性的激励。
简介:粮食问题在中国,千百年来始终是敏感的话题。“安得苍生俱温饱”,是我国历代仁人志士的政治理想。“国以民为本,民以食为天,食以粮为源”这一古老而又现实的命题,至今不失为治国之道。未来十年,承前启后,继往开来,其中确保我国社会、经济稳定发展最重要的是农业,而关键则在粮食问题。持续保证十几亿人口的吃饭,关系到我国的生存和发展,也是改革开放和社会主义现代化建设事业成败的重要前提条件。三中全会通过的《建议》强调,必须充分认识粮食问题的特殊重要性,采取得力措施,确保粮食稳定增长,这是非常正确的战略决策。美国世界观察研究所所长莱斯特·布朗认为,中国到了2030年,将出现2.16亿吨到3.78亿吨的粮食供需缺口