简介：摘要：当前，社会经济发展与技术进步推动审计工作向多元化发展。审计工作不再局限于传统财务审计，还扩展到运营审计、信息技术审计等新兴领域。随着这些领域不断发展，审计人才正面临全新的要求：不仅需具备扎实专业知识，还应拥有出色的沟通、批判性思维与创新能力。审计教育与公共教育的发展需遵循教育理念的相互融合、课程体系的共同发展及实践教育的深度融合等融合趋势。鉴于此，文章提出实践教育的创新融合、审计人才的综合培养及教育模式与教学方法的创新等发展路径，以期为审计教育与公共教育的融合发展提供指导。

简介：中文摘要：家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果。重视家庭教育是现代教育的必然，也是实施素质教育成败的关键所在。充分利用校外活动中心这一平台开设家长课堂、亲子活动、专家讲堂等，深入开展良好家庭教育的引导尤为重要。

简介：【摘要】体育教育对于特殊学生的教育有着特殊的意义，体育教学活动能够培养特殊学生的兴趣爱好，陶冶情操，树立顽强拼搏、积极乐观的体育价值观，也是特殊学生改善自身缺陷，修复自身身心创伤的方法。文章是在融合教育理念下，介绍特殊体育教育的概况、存在问题以及对体育教育策略调整，以帮助特殊学生更好的成长。

简介：摘要：推动高校国防教育与思政教育融合，不是将军事理论课程思政化，也不是对学生进行思想政治价值引领，而是深入挖掘高校国防教育与思政教育融合中蕴含的思想政治元素，并将思想政治元素融入高校国防教育的各个环节，在高校国防教育中进一步践行思想政治教育，在思想政治教育的价值导向中，以学科知识为基础，通过知识的传递来达到价值的升华，使学生在学习中获得更强烈的认同感，从而实现知识的价值增量。

简介：摘要：初中生正处于思维发展的关键时期，且自身价值观的形成也很容易受到外界因素的影响。在这种情况下，初中教师应做好对学生的教育指导，结合实际情况优化管理方案，以给学生营造良好的学习环境，提高学生的知识水平。由此，本文对初中教育管理策略进行研究，基于人本教育理念提出了相应的管理策略，以促进教育管理的高效进行，为初中生的学习发展提供保障。

简介：摘要：生活即教育是由陶行知先生提出的教育理论，其观点是“从生活中找教育，为生活而教育”，其重点突出的是生活，其目的是全面培养有生活力的人才。陶行知强调要让学生接近生活、走进生活，在实际的生活教学中充分激发学生积极学习数学知识的情绪，提高学生的数学思维能力，让学生的数学思考路径变成多角度的，构建更为丰富多彩的数学世界。文章探讨如何运用生活教育理论开展高效的小学数学教学。

简介：摘要：自我国建国以来，我国学前教育的投入已经经历了以基层单位为基础的分散性投入、市场化投入、政府财政为主导的投入这三个阶段，可见，其投入情况与我国经济体制的发展及其本身的主要功能属性而言具有直接关联。而为了能够提升学前教育品质，则应当对学前教育进行精准定位，能够以促进学前教育事业持续发展为核心目标，将社会资源最大化利用，以此来确保学前教育投入的可行性。

简介：摘要:本文探讨了小学德育教育中情感教育的重要性及其实施策略，目的在于提升学生的情感认知和社交能力，从而更好地实施德育教育。通过文献综述和案例分析，本研究发现情感教育可以有效提升学生的同理心、合作精神和社会责任感。研究建议小学德育教育中应加强情感教育的内容，采用情景模拟、故事讲述等方法，创建一个情感友好的学习环境，以促进学生全面发展。

简介：摘要：通过对主题教育的内涵及党校党性教育的特点进行深入分析，结合具体实例，阐述了两者融合的必要性与可行性。文章从教育理念、教育内容、教育方法三个方面详细论述了融合的具体措施，并指出这种融合有助于提升党员干部的党性修养和综合素质。最后文章对融合实践中可能遇到的挑战提出了相应的对策建议，为深化主题教育与党校党性教育的融合提供了理论支持和实践指导。

简介：摘 要：本研究针对幼小衔接教育中的教育方法与课程设置进行了深入探索。通过分析幼小衔接的教学理念，提出了一系列适应孩子发展规律的教育方法，旨在优化教学过程，促进学生全面而平稳的发展。在课程设置方面，本研究不仅梳理了现状，还针对存在的问题提出了具体的改进措施，以适应教育的连贯性要求。该研究的成果对于构建更加科学合理的幼小衔接教育体系具有一定的实践指导意义。

简介：【摘要】幼儿教育是教育事业的重要组成部分，随着知识经济和社会竞争的加剧，幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造，家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育，幼儿教育事业的发展受到诸多方面的影响，在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育，本文主要阐述幼儿德育教育的现状，并提出一些对策。

简介：  摘要：教会独立——给孩子最好的爱，孩子的成长是个自然的生理过程，有其自身的规律。与家庭教育有着密切的关系，在长期的生活中，经过父母的不断引导与修正，逐步就融入了社会的规律。所以世上大多的爱都是为了在一起，唯独父母对子女的爱，是慢慢分开的。我们孩子入园三年，孩子的每一次的进步都深深地融入了幼儿园和家庭不懈的努力，更融进孩子那颗追求长大而跃跃欲试的心灵。慢慢体会到教会独立，便是给孩子最深的爱！

简介：摘要：现阶段，儿童的创造是按照创造学原则、采用现代教育理念、以儿童知识经验的重复结合为主要手段,力求培育儿童的创造力,启发儿童的创造性思想,为培育创新性人格进行支持的一种教学。所以,一定要根据宝宝的身体发育等情况,为孩子的身心茁壮幸福快乐长大创造良好条件。本文章从创新教育理念在幼儿综合能力培养中的作用入手，分析了优化幼儿教育理念的措施，以期为业内相关工作人员提供一定的参考。

简介：摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，探讨了音乐教育与情感教育在小学教育中的融合策略及实施效果。首先，分析了音乐教育在小学教育中的重要性和情感教育的必要性，以及两者之间的相互促进作用。接着，提出了音乐教育与情感教育融合的策略，包括教学目标的结合、教学内容的融合、教学方法的渗透以及教学评价的关注。通过实际案例分析，本文揭示了音乐教育与情感教育融合的实施效果与评价，从学生音乐素养的提升和情感能力的培养与提高等方面进行了探讨。本文的研究结果对于推动小学音乐教育与情感教育的融合具有一定的参考价值，也为相关教育政策的制定与实践提供了有益的启示。

简介：【摘要】幼儿教育是教育事业的重要组成部分，随着知识经济和社会竞争的加剧，幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造，家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育，幼儿教育事业的发展受到诸多方面的影响，在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育，本文主要阐述幼儿德育教育的现状，并提出一些对策。

简介：摘要：随着社会的发展，教育理念和模式也在不断更新。对于学前教育来说，它不仅是孩子们学习知识的重要阶段，更是培养他们良好习惯、性格以及情感态度的关键时期。因此，家庭教育与学前教育之间的相互影响尤为显著。本文旨在通过探讨家庭教育与学前教育的互动模式，进一步探究其对儿童发展的具体作用，并提出相应的策略和建议，以推动两者之间的有效合作，促进儿童全面且健康的成长。

简介：摘要：在小学美术教育中渗透劳动教育，不仅可以培养学生的审美能力和艺术创造力，还可以提高学生的劳动技能和劳动意识。本文从小学美术教育与劳动教育的关系入手，分析了小学美术教育中渗透劳动教育的重要性，探讨了小学美术教育中劳动教育的渗透方法和途径，以期为提高小学美术教育质量提供参考。

简介：摘 要：在当下特殊教育领域中，融合教育已成为一股不可逆转的趋势和潮流，为教育变革以及整个社会的发展带来了全新的机遇和挑战。 学前融合教育作为义务教育阶段的基石，当下正面临着提高特殊儿童入学率以及发展融合教育质量的双重教育难题。 在这一阶段中，我国的融合教育面临着大量的挑战性，比如融合教育特殊儿童教育的社会接纳性不足、融合教育体系不完善等。 因此为满足当前人民群众对高质量教育的需求，我们需要通过多种途径推广融合教育理念，以打造具有中国特色的融合教育为目标，推进学前阶段的教育融合，以此让我国学前阶段的融合教育得以发展。

简介：摘要：在小学美术教育中渗透劳动教育，不仅可以培养学生的审美能力和艺术创造力，还可以提高学生的劳动技能和劳动意识。本文从小学美术教育与劳动教育的关系入手，分析了小学美术教育中渗透劳动教育的重要性，探讨了小学美术教育中劳动教育的渗透方法和途径，以期为提高小学美术教育质量提供参考。

简介：摘要：家庭教育和学校教育是学生成长和发展中必不可少的组成部分，通过将家庭教育和学校教育有机的融合起来，能够引导学生养成良好的行为习惯，并在家长和教师的共同协作配合之下，进一步提升学生的综合素质，促进学生实现全面发展。基于此，本文阐述了将学校教育与家庭教育相结合的意义及策略，以供参考。