简介：电路的动态分析是高考的热点问题.2002年高考题中恒定电流只有1道题,便是这类题型.常见题型是判定电流I和电压U怎样变化的动态分析,此外还有一类判定从一种状态变化成另一种状态的变化量(△I、△U)关系问题.

简介：

简介：在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.将它们接上电容器,便可使电容器充电,将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流,因此磁感应问题又往往跟电路问题联系在一起,不仅用到电磁学中的有关定律,还要用到电路中的有关规律,应将这两部分知识综合起来应用.

简介：摘要在LTE/EPC网络发展过程中，虽然满足了用户的高质量服务要求，但其仍存在诸多的问题急需解决，如过渡期间如何保证语音呼叫的连续性。因此，本文探讨了电路域回落组网技术，提出了CSFB架构，分析了不同的组网方案，经对比研究，证实了CSFB组网的价值，并阐述了相应的组网方法。

简介：高中物理课本第2册“焦耳定律”一节中有如下阐述：“如果不是纯电阻电路，电路中还包含有电动机.电解槽等用电器，那么电能除部分转化成内能外还要转化成机械能、化学能等．”该语段给我们提供了在中学阶段分析非纯电阻电路的方法一～能量的转化与守恒定律．

简介：1．下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

简介：识别电路是探究串、并联的前提，对于一些较复杂的电路，一时难以识别，应用等效法会迎刃而解。

简介：电路故障类问题是近些年来各地中考命题的热点。电路中的故障，主要有两个方面的内容：一是电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路或是开路；二是电路故障发生的位置，即电路中的故障发生在哪个用电器上。所以电路中故障的分析，就要从以上这两个方面进行分析，只有确定了电路故障的性质和故障发生的位置，才能准确地解答此类问题。

简介：摘要随着电路系统集成度的不断增大，模拟电路中的故障成本占据集成电路总诊断成本的绝大部分，因此加强模拟电路故障诊断与排除的研究十分重要。首先分析模拟电话故障的类型与原因，随后详细介绍几种故障的诊断方法。

简介：运用“程序法”分析电路动态变化是电学的一个重要考点．分析的方法是从“局部”→“整体”→“局部”，即由部分电阻的变化判断电路中的电阻R总，采用“不变优先变”的原则确定电路各部分之间电压／电流的分配，在分析中把握以下三个原则，弄清电路这条主线．

简介：我国及世界其他国家均采用三相供电系统,而三相电路是产生、传输、分配及消耗电能的载体,其有功功率、无功功率、视在功率、瞬时功率、复功率、功率因数的计算是非常重要的。介绍三相电路的5种功率和功率因数;给出三相功率和功率角的各种计算公式及其相互关系;最后给出测量三相电路有功功率的二瓦计法,并给出接线图。

简介：摘要：为实现立德树人的教育教学目标，加强专业课程思政十分重要。电路原理作为一门专业基础课，必须发挥起课程思政的作用，教师需要加强自身修养，寻找电路知识与思政的结合点，设计合适的实施措施，改革教学方法，把教书与育人紧密结合起来，实现全方位育人，不断提高人才培养质量。

简介：纵观全国各地历年中考试题，电路计算是必考内容之一，它既是中考的重点，又是热点，电路计算问题是在题设的条件下，计算有关电学量的问题，要解答好电路计算问题，必须具有扎实的基础知识和科学的思维方法。

简介：解决电路分析问题就是求解相应的实数或复数线性方程组。本设计采用C语言进行编程，解决了实数或复数线性方程组的计算机求解，从而快速、准确地解决复数电路的分析问题，为电路的计算机辅助分析服务。

简介：

简介：电路分析课程是高职电子类专业重要的基础课程,受传统教学模式的制约,其教学内容比较落后,课程教学的实践性不强,影响了该课程的教学效果。通过不断优化教学内容,适当降低理论难度,引入技能型、应用型实验,进行教学方法的革新、重视实践能力的培养,加强教材建设等措施,提高了教学效果。

简介：利用开关的通断或变阻器滑片的移动可以实现同一电路的不同连接方式，从而实现电路中电流、电压、电功率等常见物理量的变化，由此提高学生分析和解决问题的能力．一、改变电路连接方式从而改变功率一般可以通过旋转开关控制同一电路的不同连接，从而改变接入电路中电阻的发热功率，这种电路一般用于电烤箱、多档位电热水器等．

简介：摘要在我国，越来越多的企业由于随着社会的不断进步而使用电子设备，电子设备也是当今企业生产当中必须使用的设备之一。由于电子设备是非常精密的仪器，需要进行专业的调试才能够保证其正常的运行，保证生产工作不受影响。电子设备在进行调试时能够保证整个电路的各项指标达到标准，但是如何能够进行科学有效的电子电路的调试工作，并且对其出现的故障进行合理的分析，解决故障以及预防故障的工作是需要不断的进行探索的，进行完善的。本文对电子电路的调试方式以及故障进行阐述，希望可以起到促进作用。

简介：本文将实验和软件相结合研究负反馈对放大电路性能的影响,直观地验证了引入负反馈后电路性能的改善。将实验、软件与理论教学相结合,能够把抽象的理论感性化,提高学生的学习兴趣。

简介：针对初学者对置换定理的一些模糊认识，本文就置换定理的证明，置换方式的选择、置换定理的应用作一分析。