简介:台湾艺术教育基础课程——艺术与人文课程的发展受到了“环境论”“本质论”和统整课程理论的影响。在艺术与人文课程诞生之前,台湾艺术教育课程已经历了从以罗恩菲尔德和里德为代表的“环境论”到以艾斯纳为代表的“本质论”的影响变迁,从而为艺术与人文课程融合做了准备。此外,统整课程理论与艺术教育课程的全面应用是本课程理论的一大特点。艺术与人文课程,一方面借鉴了美国DBAE思想的学科整合思想进行美术、音乐、表演的学科统整;另一方面采取了科际整合的方法,形成了“主题式”的跨学科课程。与此同时,本课程还发展了全面影响教师教学、教材编辑和学生发展的、具有自身特征的统整课程理论。
简介:台湾利用外资对大陆的借鉴作用袁慧萍,李怀祖西安交通大学管理学院吸收国外资金是随着国际商品交换发展起来的一种重要的国际经济合作形式。随着生产国际化和资本国际化的发展,各国经济的联系已大大超过了商品交换的范围而深入到技术交流、资金融通、生产协作等领域。二...