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  • 简介:台湾艺术教育基础课程——艺术与人文课程的发展受到了“环境论”“本质论”和统整课程理论的影响。在艺术与人文课程诞生之前,台湾艺术教育课程已经历了从以罗恩菲尔德和里德为代表的“环境论”到以艾斯纳为代表的“本质论”的影响变迁,从而为艺术与人文课程融合做了准备。此外,统整课程理论与艺术教育课程的全面应用是本课程理论的一大特点。艺术与人文课程,一方面借鉴了美国DBAE思想的学科整合思想进行美术、音乐、表演的学科统整;另一方面采取了科际整合的方法,形成了“主题式”的跨学科课程。与此同时,本课程还发展了全面影响教师教学、教材编辑和学生发展的、具有自身特征的统整课程理论。

  • 标签: 台湾艺术教育 艺术与人文 环境论 本质论 统整课程
  • 简介:台湾九年一贯课程强调以学习者为主体,以知识的完整面为教育的主轴,以终身学习为教育的目标。九年一贯课程包括语文、健康与体育、社会、艺术与人文、自然生活与科技、数学、综合活动七个领域,其中数学在九年一贯教育体系中占有非常重要的地位。一、台湾小学数学概览2008年,台湾教育部颁布了《国民中小学九年一贯课程纲要数学学习领域》(以下简称《纲要》)并开始实施.

  • 标签: 综合活动 学习活动 为学 教育体系 教学效果 小学数学课
  • 简介:作为文化差异性存在的台湾少数民族文学创作在使用汉语或母语创作的过程中,运用夹杂母语思维的汉语,或者完全用母语创作,或者运用母语汉语混杂的混语。分析了台湾少数民族汉语文学两种主要创作方式的文学特征,认为作者用母语文化的思维,转换为汉语的表达方式,这种差异性形成了跨语际的书写实践,指涉不同语境、文化之间意义的获取与变迁。

  • 标签: 台湾少数民族 书写语言 间接诠释
  • 简介:茶是台湾最重要物产之一,茶业也成为近代以来台湾重要的产业之一。日据时期,台湾茶业同业组织几易其名,并在短期内实现了制度的近代化。台湾茶的输出方面,注重美国和南洋市场,随着日本侵华的扩大,由南洋转向中国大陆,其输出市场随着日本的侵略扩张而扩大。在营销方式上,通过参加各类博览会及举办吃茶会,扩大台湾茶的影响。同时,同业公会查处粗劣茶叶,规范行规,对茶商奖惩分明,加强行业自律。在日本殖民当局垄断绝大多数资源的情况下,茶业同业组织不得不服从台湾殖民经济。

  • 标签: 日据时期 茶业同业组织 业务演变
  • 简介:台湾利用外资对大陆的借鉴作用袁慧萍,李怀祖西安交通大学管理学院吸收国外资金是随着国际商品交换发展起来的一种重要的国际经济合作形式。随着生产国际化和资本国际化的发展,各国经济的联系已大大超过了商品交换的范围而深入到技术交流、资金融通、生产协作等领域。二...

  • 标签: CONSUMPTION DURING the transitional PERIOD CONSUMPTION
  • 简介:国民党统治台湾50年,为了维护其在台湾的统治和利益,其大陆政策随着形势的变化而变化。从50、60年代的“反共复国”、“反攻大陆”政策,到70、80年代提出“三民主义统一中国”的口号和“三不”政策,再到90年代初的“民主、自由、均富统一中国”的新大陆政策,直至主张“一中一台”,“一国两府”的“两国论”。本文主要从上述4个方面分析了台湾国民党大陆政策的演变。

  • 标签: 中国大陆 政策 台湾省 国民党 台湾问题 两岸关系
  • 简介:<正>伦理道德教育为国家教育的重点。伦理道德教育乃是陶铸国民伦理道德的基础,亦是培养国民民主法治修养的根基。台湾的伦理道德教育的发展趋向呈现为以下几点:一、继续发扬国有的伦理道德;二、结合家庭、学校、与社会推展伦理道德教育;三、伦理道德教育目标宜着重明事理辨是非能力的培养;四、加强培养学生民主法治的精神;五、研究配合各科学实施伦理道德教育;

  • 标签: 道德教育目标 科学实施 伦理道德教育 培养学生 发展趋向 学校
  • 简介:台湾在职业教育方面有许多成功经验值得大陆学习与借鉴,如先进的教育理念、科学实用的教育体系、健全的师资队伍培养体系、完善的课程体系和人才培养模式以及领先的教育信息化等。

  • 标签: 台湾地区 职业教育 借鉴
  • 简介:渔人码头是以渔村风情为概念的旅游景点,最初起源于美国加州旧金山,后在世界各地城市陆续出现.本文针对台湾淡水渔人码头的发展历程及成功经验进行探讨,并对温州未来建立“渔人码头”及相关休闲渔业旅游和生态绿色旅游等提出可行的策略建议,以进一步扩大温州海岸、水乡特色旅游的知名度,推进温州社会经济发展.

  • 标签: 温州 渔人码头 休闲渔业 观光旅游
  • 简介:日本于1989年3月同时公布小学、国中、高中的学习指导要领(文部,1989a、1989b、1989c),又于1998年12月公布小学、国中学习指导纲要及1999年2月公布后期中等学校学习指导纲要,后于2008年3月公布小学、国中学习指导纲要(文部科学,2008a、2008b)及2009年3月公布后期中等学校学习指导纲要(文部科学,2009)。

  • 标签: 中小学 基本能力 学习指导纲要 文部科学省 台湾 学习指导要领
  • 简介:近年来海外学者对昆仑神话及昆仑文化有较多的关注,学界应用不同的理论和方法从不同的角度论证"昆仑是什么""昆仑神话起源与发展""西王母神话""昆仑神话的图像研究"等相关问题,特别是对昆仑神话图像进行了丰富多彩的研究,提出了各不相同的观点,其中不乏精彩的篇章。这些研究有益于国内昆仑文化的研究与重构,以此做粗略综述。

  • 标签: 昆仑神话 西王母神话 图像研究 昆仑文化
  • 简介:台湾TVBS新闻台报道,台湾台南市安定小学有一名三年级的学童在超市捡到4500元(新台币,下同),把钱送到警察局,坚持不收报酬。监视器清楚拍下,才刚打完球准备回家的学童,骑着单车经过超市前,突然发现地上有个白色的标准信封袋,

  • 标签: 小学生 台湾地区 TVBS 标准信封 新闻台 新台币
  • 简介:《海角七号》创造了台湾电影的奇观。作为一部具有"乡土"气质的电影,它是台湾文化本土化的结果,也预示了台湾电影和社会加快本土化的进程。电影通过现实生活和过往历史两个层面,探讨了一种体现台湾本土自觉的身份认同,其所引发的观影热潮,又进一步加剧了对于这种身份的确认。这是一种意味深长的文化现象,也是一种需要包容面对的客观现实。

  • 标签: 《海角七号》 台湾身份 认同
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  • 简介:世界各先进国家为提升产业竞争力,一向重视高等教育机构与产业界的合作,将其研究成果运用推广至产业界,以强化产业的质量与服务效能。因此,高等教育的政策也应重视产学合作机制的建立。文章主要引介台湾地区高等教育机构产学合作政策的发展趋势,并以景文科技大学电资学院为例来论述。

  • 标签: 技职教育 产学合作 教学政策 发展
  • 简介:家庭教育是涉及公民教育、终生教育的重要议题,同时是关系国家发展以及下一代健康成长的基本问题。20世纪80年代以来,家庭教育受到普遍关注。台湾高校积极响应和担当服务家庭教育的使命,形成了颇具特色的法律体系、培养模式和保障机制。与台湾家庭教育体系相比,大陆高校家庭教育人才培养仍存在认识不够深入、专业化程度较低、就业前景不明朗等问题。文章对台湾高校家庭教育人才的培养情况进行分析,以期对大陆地区家庭教育人才培养有所助益。

  • 标签: 台湾地区 家庭教育 人才培养
  • 简介:田续鸿老师是台湾高雄县小港乡凤林中学的一位体育教师,从教二十余年,具有丰富的教学经验。田老师于1983年保送至台湾师范大学体育系,毕业后凭借榜单第一的名次本可以留在台北教书,但是出于家乡情怀毅然选择了离家较近的一所偏远郊区的学校-凤林中学。也许正是对家乡的这份浓浓的情感,使得他二十多年来全身心地投入到自己的教育工作中。

  • 标签: 体育教师 “以生为本” 台湾地区 教学经验 师范大学 教育工作