简介:【文章摘要】自从自主纸箱游戏实施以来,如何更好地去观察、解读和支持幼儿的游戏?我们教师对幼儿自主游戏观察和解读有了新气象。本文主要结合《3至6岁幼儿学习与发展指南》精神,聚焦“双三”方式,利用“多方准备、园本路径、应用验证”三个层面,来开展提升教师观察能力活动;运用了扫描、追踪、定点等三大方式,及时、有效的发现和读懂幼儿在纸箱游戏中问题、现象的能力。梳理中提炼了观察经验,促进教师专业素养提高,同时有效地推动幼儿的全面发展。
简介:摘要目的探讨肱三头肌正中切口入路用双钢板治疗肱骨远端骨折的临床疗效.方法对21例肱骨远端骨折患者全部采用肱三头肌正中入路双钢板治疗;结果21例全部获得随访,时间半年—1年半.骨折愈合时间18周—42周不等.结论肱三头肌正中入路相对安全、显露比较清晰;关键词肱骨远端骨折;双钢板;肱三头肌,内固定中图分类号R687.3文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-1210-01
简介:【摘要】从“三原色”的成色与混色理念出发,围绕教师知识、教师精神、教师能力三要素,剑斗“双新”教师培养模式。开展系列元素活动、混合活动,提升教师教学岗位、德育岗位、服务岗位的胜任度,并通过多元监测方式保障培养实效。探究新建学校培养新进教师的有效路径,实现新建学校、新进教师的双赢。
简介:摘要:2021 年 7 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)。在这样一个双减政策提出的背景下,我们要如何构建新走育人新格局,才能肩负起芊芊学子成人成才的责任,要怎样创新教育方式,才能够促进教学提质增效呢?这已经成为教育界重点关注的问题。论文就围绕着上述问题进行探讨与求解,聚焦“三个课堂”建设,来促进教育创新,也为做强做优学校教育献言献策,助推双减工作,开好局,起好步。
简介:【摘要】目的针对肱骨远端骨折患者,探究改良肱三头肌双窗口入路治疗的效果。方法将我院(2020.1~2022.1)收录的58例患者进行研究,分组后以尺骨鹰嘴截骨入路手术治疗与改良肱三头肌双窗口入路治疗,将临床效果(临床疗效、临床指标与肘关节功能)进行比较。结果观察组的治疗优良率(93.10%)显著高于对照组(72.41%),对比有差异(P