简介：摘要信息能力是人们成功地进行信息活动所必须具有的个性心理特征，它是构成信息素质的核心。信息教育学科又是集实践性、应用性、知识性和技术性为一体的，具有明显区别于其它学科的特点。从而，提高信息技术课教学质量，是每一位信息技术课教师首要解决的问题。我们认为，可以从任务式教学方法、自主性学习方式的培养和充分利用网络资源，以及信息技术与其他学科的整合方面来解决这一问题。

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简介：摘要本文首先阐释了计算机网络安全现状，进而分析计算机网络安全防御技术特点，并提对防御技术进行分析，确保计算机网络安全能够给人们的工作和生活提供可靠的保障

简介：一、必须加快统计信息网络建设１、社会信息化的大趋势迫使我们必须加快统计信息网络建设。九十年代以来，全球范围的计算机网络化建设日新月异，同时我国也加快了“信息高速公路”的建设步伐，明确把“加快国民经济信息化进程”作为一项重大的战略任务来抓。在这样的形势下，统计部门应当机立断，该出手时就出手，努力加快统计信息网络建设步伐，完成统计信息的计算机网络化传输处理，以提高统计信息的服务水平，这些既是社会发展的迫切需要，也是统计工作本身的迫切需要。２、统计部门的职能及改革要求我们必须加快统计信息网络建设。统计工作的中心任务之一就是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、统计预测和统计监督，向党和政府

简介：企业信息化是企业求得生存与发展的必由之路，作为提供信息的企业统计，应当如何进行创新，适应企业信息化的趋势，巳是刻不容缓的问题。本文从统计职能，统计内容，统计方法和统计人才四个方面对企业统计创新进行了探讨。

简介：<正>建设社会主义市场经济体制以来,随着我国经济建设的巨大发展,各方面对信息的需求越来越旺盛,从而使社科信息需求开始成为一种普遍的社会需求。但是目前我国社科信息资源开发利用的水平是很低的,这与我国在国际上的地位是很不相称的。下面谈谈开发和利用社科信息资源的迫切需

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简介：摘要信息技术教学要符合学生特点，要选择教学内容，掌握信息技术知识和技能是一个逐步积累的过程，要尽力体现以“学生为中心、教师为主导”的教学策略。

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简介：摘要《新课程标准》指出“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，信息技术在数学教学中的运用也就显得尤为重要。

简介：摘要信息技术与课程整合是时代的要求，是素质教育的需要，是新课程改革的目标之一。它的实质是改变传统的教学结构，而不只是对教学方法和手段上的零打碎敲的变革。

简介：摘要阐述了如何进行图书馆员信息素养的培养，同时阐述了以人为本作为一名优秀的图书馆员应该树立和培养良好的职业和敬业精神。

简介：摘要为了适应教学改革的需要，数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势，自觉地与信息技术进行有机的整合。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展以及科学技术的不断进步，我国的光纤通信技术也得到了较快的发展并取得了显著的进步。作为光学与信息科学相结合的产物，光信息科学与技术是一门结合了光子技术、电子信息技术以及通信技术为一体的综合性学科，更是一门在二十一世纪新发展出来的学科，而且，在二十一世纪的今天，随着社会的不断发展，光信息科学与技术展现出非常广阔的市场空间与巨大的发展前景。本文首先对光信息科学与技术进行了简要的介绍，并对光信息科学与技术在社会领域中的应用进行了探讨，望给广大工作者提供一定的借鉴。

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简介：摘要信息技术教育一直注重向学生传授知识的与技能操作，加之情感本身的复杂性和不可预测性，情感教育经常停留于表面和形式,甚至被忽视。但情感教育与知识教育、技能教育它们是相辅相成的，是一个有机的整体。无论是情感目标的制定，还是课堂情感的渗透，抑或课外情感的拓展，都是为了更好的技能教学。