简介：易错字音、字形的“干预”策略，简单地说，就是让学生对容易出错的典型病例剖因析理、对症下药，从辨义取字、比较字形、字源、词语结构等方面入手，通过“自创”的方法，主动构建正确字音、字形的策略。运用体验“干预”、意义“干预”、比较“干预”等方法创设“有意义的学习任务”，必须要基于学生体验、暴露“相异构想”、引发“认知冲突”。

简介：一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。二是创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。

简介：为有效应对自然灾害日益频发的严峻形势．适应救灾应急工作发展的新任务和新要求，进一步提升全国各级自然灾害救助应急预案的针对性和可操作性，提高预案编制人员的业务水平，在人力资源和社会保障部的支持下．民政部于9月23—26日在黑龙江省哈尔滨市举办了全国自然灾害救助应急预案编制人员能力建设高级研修班在23日举行的开班式上．国家减灾委办公室常务副主任、民政部救灾司司长、国家减灾中心主任庞陈敏结合近一两年防灾减灾救灾工作实践，深刻分析了当前我国防灾减灾救灾形势出现的新变化和防灾减灾救灾工作面临的老问题和新难题，并对如何做好下一步工作提出了新的具体要求。本刊选登了部分讲话内容，以飨读者。

简介：

简介：中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在北京举行。会议提出了推进城镇化的主要任务。

简介：一、前言2008年金融风暴发生之后，许多批评的意见都认为这是现代金融资本主义的警钟。而作为始作俑者的众多巨型金融机构，也都被认为从根本上需要全新且大幅度的规制，才能避免类似的情况再度发生。然而，正如同许多指责观点背后所指出的那样，为何精熟于金融操作的各大金融机构，会在2008年的风暴中疏忽至此，而无法预见或避免类似规模的灾难？作为第一线的金融机构的管理阶层是否、或为何欠缺他们应该有的注意？以及主管机关对于现代巨型公司的监管到底有何欠缺？这些问题一直是人们在对金融风暴进行反省时无法回避的基本课题。换个角度来说，所有对于未来的论述，都必须从当下和过去开始探讨；对于金融风暴的宏观上的理解与预防，也必须从构成经济活动主体组件的公司所面临的管制形态开始，搭配对微观上现代公司法中构成最基础限制的董事义务的深入分析，才能知道问题的正确走向。这构成了本文从董事的注意义务出发进行分析的基本原因。

简介：本文通过对高职英语课堂教学现状的分析，说明了层次化任务型教学法实施的必要性，并进一步阐述了层次化任务型教学法的内涵、特点及对比传统教学法的优势，对其在高职英语课堂中应如何应用提出了一系列的建议。

简介：8月30-31日，哈萨克斯坦总理卡里姆·马西英夫率团对湖北省进行友好访问。应哈方要求，湖北省外办商请由湖北中医药大学成立医疗专家组，负责哈萨克斯坦国领导的医疗保证工作。湖北中医药大学专家组圆满地完成了此次的任务。

简介：2014年全省军队转业干部安置工作电视电话会议近日在蓉召开。省委常委、常务副省长、省军转安置工作小组组长钟勉出席会议并作重要讲话。

简介：12月27日，全国商务工作会议在北京召开。会议的主要任务是。全面贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会、中央经济工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，

简介：如何响应教育部提出的"继续推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式"的号召是高职应用文写作课程教学改革的重点。本文以讲话稿的写作教学为例,谈谈对任务驱动教学一体教学模式指导下的应用文课堂教学模式的思考与实践。

简介：自改革进入到深水区或攻坚时期后，各种矛盾交织在一起，很难区分出纯粹的经济问题、政治问题或社会问题等，这意味着承载“改革顶层设计”的领域必须具有综合性并成为各领域改革的“交集”。在财政社会学看来，财政权是一国政府最为重要的权力，因为无论是传统国家还是现代国家，其治理结构与模式都以特定的财政收支方式为基础。进一步说，财政制度安排决定了国家的性质、前途和命运。税收型财政制度、市场经济和现代国家治理是“三位一体”的，因此，中国改革应以公共财政制度建设作为改革顶层设计的具体指向，并将提升现代国家能力作为改革顶层设计的着眼点，将税收型财政制度作为改革顶层设计的主要任务。考虑到税收型财政制度悖论，应以财政共和主义为基础进行财政宪法和货币宪法方面的改革。

简介：根据词汇深度处理假设,学习者的词汇处理和词汇习得应该呈正相关。但是,实证研究发现,任务固有投入量并不总是和学生的词汇习得相关,因为任务固有投入量并不等同于学生完成任务中的实际词汇处理量;同时,现有研究对学生实际词汇处理量和词汇习得之间关系的发现也不一致。基于上述背景,本文报告了一项中国英语学习者在完成合作口头输出任务中的实际词汇处理量和词汇习得相关的研究。互动和统计分析表明,受试共进行了四种词汇处理;受试的总体词汇处理量和其产出性和接收性词汇习得和延时记忆都呈正相关;受试的分项词汇处理量和其产出性词汇学习呈正相关,但和其接收性词汇学习并不总是相关。本文从合作输出中的词汇处理、词汇处理和词汇学习以及词汇处理和不同模式的词汇学习三个方面对上述发现进行了讨论。

简介：今年以来，承德市按照“发挥优势、高点起步、开放创新、绿色崛起”的总体要求，抢抓京津冀协同发展机遇，坚持改革创新，积极应对困难和挑战，转型升级和结构调整取得了积极进展。从5月份各项指标完成看，全市经济总体运行稳中趋缓，下行压力仍然存在，价格走低、利润空间减少，结构调整初显成效，但任务艰巨。一、前5个月经济运行的基本情况（一）规模以上工业环比增长，同比下滑5月份全市规模以上工业实现增加值45.1亿元，比去年同月增长8.1％，比四月份提高2.2个百分点，增速同比回落4.3个百分点。1-5月累计实现增加值210亿元，同比增长8.4％，比上年同期和1-4月分别回落4.7个、0.3个百分点，比全国（8.7％）低0.3个百分点，比全省（3.9％）高4.5个百分点，累计增速位居各市的第三位，比上月后移1位。分县区看，1—5月累计工业增加值增速高于全市的有7个县区，增速超过两位数的有4个，增长较快的依次是营子区（16.7％）、滦平（12.3％）、平泉（11.6％）。增速为负的仅有开发区。

简介：进入新世纪以来，国家草原保护建设进入了一个全新的发展阶段，投入力度在不断地加强加大。从2000年以后，我们的草原走过恶化阶段，进入到了局部好转，总体恶化速度放慢的阶段。当前草原保护建设由恢复性好转向大体稳定这么一个过渡性特殊的时期转变。这个新的阶段，我认为至少有三个新特点：一是生态建设处于“爬坡关键期”；二是草原经济开始“换挡提速期”；三是发展环境步入了“调整的优化期”。

简介：摘要初中思想品德新课程教学改革的一个重点是通过对教学目标、教学内容、教学途径和教学方法的调整，帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，在开展有效的接受式学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的研究性学习方式。而学习方式的改善，首先体现在课堂上，因此进行思想品德课堂教学艺术的研究，对于调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的创新精神和实践能力，充分开发学生的潜能，具有十分重要的意义。

简介：<正>党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,围绕树立新的增长观、速度观、政绩观,多次就统计工作做出重要论述,对统计部门提出一系列新要求新任务。习近平总书记在一系列重要讲话中多次强调指出,速度不是越快越好,关键在于质量和效益;增长必须是实实在在和没有水分的增长;再也不能简单以国内生产总值增长来论英雄了;要提高统计数据质量,摸清家底,更好为宏观决策服务。中央领导同志的指示意见,从党和国家事业全局的高

简介：2014年4月2日同志们：＂一年之计在于春＂。目前,第三次全国经济普查工作进入了关键时期,现场登记工作基本结束,数据审核查和遗补漏进入攻坚阶段。全省经济普查工作取得丰硕成果的同时,也还存在一些问题,这些问题解决的好坏直接影响普查的成败,需要我们客观面对当前存在的问题,进行再动员、再部署。因此,此时召集各市州统计局局长、各市州普查办公室主任来参加这次普查办公室会议,对于承前启后继续完善登记上报,精益求精搞好审核验收,进一步提升普查数据质量，提前谋划普查后续工作，丰硕普查成果，将会起到积极推进作用。下面，我讲三个方面意见。

简介：《基础教育改革纲要》提出课程改革的核心任务是：课堂变革。而课堂变革的两个核心点应该是改变课堂师生关系，改变课程的学习方式和组织方式。《品德与生活》、《品德与社会》课程标准（2011版）的颁布，对小学品德课程实施，课堂教学效益提升提出了更高的要求：品德学科教学必须将新课程的教育观、儿童观贯彻落实得更加切实；必须将教师和学生在课程实施中的角色地位摆得更加正确。特别强调“小组学习”应该是小学《品德与社会》课程重要的课堂学习与组织形式。为此，我们推行了区域实施“任务驱动下小组合作学习”教改探索。

简介：任务型小组合作学习是以任务为主线，学生为主体，学生在合作完成教师布置任务的过程中获得才智的增长，从而实现教学目标。在高职英语翻译教学中实施任务型小组合作学习，能够增加学生的兴趣，提高其参与积极性，营造一个良好的语言习得和内化氛围，有利于提高学生的语言应用能力，从而增强其就业竞争力。