简介：    摘要:民歌是中华民族文化的瑰宝之一，它存在的时间较长。在远古时期先祖就开始在工作的时候唱歌，如狩猎、祭祀和求偶等，用歌唱来表达他们的情感，这是民歌的最初的雏形。而在我国的黄土高原上，具有浓郁的地方特色的陕北民歌也应运而生。陕北民歌有着非常顽强的生命力，历经几千年而不衰，在中华民族传统文化中占据着非常重要的位置。陕北民歌风格朴实，乡土味浓郁，因此深受我国各族人民的喜爱，同时，陕北民歌在国际上也具有一定的位置和享有很高的知名度。声音分很多种类，有的温文尔雅，有的高亢有力，表现的感情细腻而温婉。在唱词中，还加入了很多地方语言，反映了当地人民的生产生活状况。

简介：【摘要】在中华民族的伟大复兴的征途中，建设“交通强国”逐渐成为了我党奋斗的目标之一，“交通”发展也是中国崛起过程中不可忽视的一部分。相较于其他交通方式，铁路作为出现较早使用频率较高实用性较强的一种交通方式，在中国发展和崛起的过程中起到了十分重要的作用，本文试从中国铁路发展历程着手，分析铁路建设及发展在中国崛起过程中的重要作用，进而为建设中国特色现代化铁路强国提供借鉴与启示。

简介：摘要十八大以来，“立德树人”作为教育的根本任务1，明确规范了教育存在的意义和价值，为进一步做好新形势下的德育工作指明了正确方向、提出了更高的要求。一方面，“立德树人”作为我国新时代的人才培养基本方略，是一个内在结构严密的培养体系；另一方面，“立德”，并不是单一思想指向，它既包括学生之德育，又包括师德之建设。在新时代新要求的形势和抉择面前，武汉学院时刻秉承“明德创新、解行并进”的校训，统一思想，形成合力，通过全人发展教育理念及实践模式，培养发展学生成为“启知敏行、卓见未来”的全方位人才，将武汉学院“明师、明生、明校”的使命贯彻落实，把大学“立德树人”的根本任务和实现伟大的中国梦结合起来。

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简介：随着音乐新课程的深入推进，当前的音乐教学出现了前所未有的新气象，有特色的音乐课教学实例层出不穷，这反映了“课改”精神深入人心。广大音乐教师对音乐新课程的积极实践。

简介：随着社会经济的发展,行业的分工和精细化越来越深入,社会对高等职业教育提出了更新更高的要求。高等职业院校要坚持以服务发展,促进就业。为此,高职院校需要在办学思路和学生培养模式上调整创新。

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简介：摘要：习近平总书记在龙江视察时的重要讲话重要指示精神，新质生产力理论以及黑龙江可持续发展的战略需要，都对龙江高校建设和青年大学生发展提出更高要求。本文通过详细的理论研究和实践调查，为新形势下，龙江高校建设和学生发展提出六条解决方案，期望能够深化对习近平总书记讲话精神内涵的理解，指导实践，丰富黑龙江大学系统学习党的指导的理论成果，为大学生建设龙江提供方法，培养有利于龙江发展的实用性人才。

简介：实施跨世纪的素质教育,必须建立与之相适应的、具有时代理念的现代化课程体系.上海自1998年以来,在总结一期课改的成就与不足基础之上,积极开展第二期课程教材改革,新一期的课改以"学生的发展为本"作为根本教育理念,以创新精神、实践能力培养为重点,构建新的学力观,在课程目标、课程结构、课程评价及学科体系等诸方面取得了重大的突破.

简介：“真诚的情感、微笑地服务、创新的工作、踏实的耕耘。”这是我的座右铭。27年从事未成年人思想教育工作，辛勤的耕耘、不断的创新。我快乐地享受孩子们的喜悦、孩子们的成长；收获着德育工作的幸福与累累硕果。

简介：摘要：新课程改对幼儿教育提出了新的要求。要坚持一儿童发展为根本的教育理念,让幼儿通过游戏化的方式进行学习和成长对激发孩子的好奇心和探究能力是大有裨益的，在幼儿教学中，游戏活动是不可或缺的重要部分，与幼儿的个性发展有着举足轻重的影响。在实施幼儿保教活动的过程中务必要针对幼儿身心发展规律和认知能力设计合理的游戏活动，关注儿童的个体差异,促进幼儿个性化发展。

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简介：摘要面对新一轮西部大开发的战略机遇，西部欠发达地区如何提升自我发展能力，对于缩小地区差距，实现区域经济整体协调发展具有重要意义。本文以陕南为例，分析了其经济发展现状及主要问题，并进一步从加速农村经济模式转型、加强对产业的规划和引导、创新投入扶持机制、推进企业跨区域合作、改善投资环境、加强人才培养与开发等方面提出了西部欠发达地区提升自我发展能力的对策建议。

简介：摘要：加强党建与业务深度融合是新时代坚持和加强党的全面领导、推进党的建设新的伟大工程的内在要求，也是促进我国经济发展的保障。“要想富，先修路。” 这句深植在中国几代人心中的口号，是对修路致富实践的认可，也深刻体现了道路交通对经济社会发展至关重要的推进作用。而高速公路的建设处于又运营管理的最前沿，因此如何加强高速公路基层单位党建与业务工作双向融合，是新形势下高速公路适应新时代改革与发展的重要课题，本文就如何强化党建引领作用，更好地高速公路基层单位的职责和使命提供参考和借鉴，向建党101周年献礼。

简介：新一轮课程改革提出并强调人文教育对各个学科的渗透。人文教育是一个社会、民族人性健全的教育，是人文精神在教育中的渗透和体现。在坚持“以人为本”的教育理念的今天，大力提倡人文教育已是大势所趋。教育的形式多种多样，但是作用最大、最持久有效的、最主要的形式应该是课堂教学。课堂是学校一切教育的主阵地。也是人文教育的主阵地。

简介：摘要本文提出了反思性学习能力，介绍了反思性学习的内涵，分析了学生进行反思性学习的必要性，阐述了培养学生反思性学习能力的措施。

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简介：摘要：现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，校园教育工作也走上了最新的发展道路。本文就是立足于小学语文课堂教学工作的发展情况，重点了解到语文课堂中，学生自主发展的培养方式，希望能够通过有效的课堂教学策略，提出改善传统语文教学的弊端，进而为小学生后期的发展奠定基础。

简介：摘要：在小学阶段的教育重，要尊重学生的成长规律，指导和帮助学生自主发展，使其能够在知识学习过程中建立学习意识和学习能力，有个性化语文认知的树立。以自主发展为核心的小学语文教学需要让学生有自主发展的想法和空间，策略上以自主学习的支持为基础，转变选举理念、建设生活课堂、保证自主学习、建立兴趣小组、开展差异教学，使小学生的自主发展有环境、过程和目标，从而在语文知识的学习过程中能够全面性的自主发展。