简介：

简介：对照现实，我们发现当下的学校有这样几种发展状况，其一是被动式发展：升级（级别评审）——如星级学校评选、学校级别评审；换牌（质别评审）——评选现代学校。被动式发展的共性特征是政府主导下的一统——外力制动、学校趋同，是同一层面上的徘徊，标准无别、质无提升。其二是主动式发展：联合办学——名称粘贴、数的增加，这是一种无限扩张、有名无实的办学；集团学校——复制名校、量的扩张，这是一种有限扩张，缺乏个性。

简介：摘要随着新课程改革之后，当前小学美术提倡个性化教育，这是一种全新的教学理念和方式。小学生具有一种与生俱来个性化特点，在美术教学之中进行个性化教育非常重要。本篇论文结合当前小学美术教学现实情况，分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略，希望能够小学美术教师对一些问题进行探讨，希望对小学美术教育个性化教育的升华与价值不断加强，才能起到有效的作用。

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简介：企业文化是一个企业的灵魂,是企业可持续发展不竭的力量源泉.优秀的企业文化可以大大增强企业的凝聚力和员工的创造力,才能使企业在经济全球化的激烈竞争中脱颖而出.认真分析自己企业的所有制状况、所在行业特点以及组织的特点,抓紧进行企业文化的个性化建设,从而使企业具备超常的生命力、凝聚力和竞争力.

简介：提起分享经济大家首先想到的是以Uber、滴滴打车为代表的交通出行和以Airbnb、蚂蚁短租为代表的房屋租赁,其实,围绕着“吃饭”做文章的餐饮分享平台也悄悄地来到了我们身边.

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简介：摘要以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如丁香般悄悄绽放。

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简介：信息技术和网络技术的飞速发展，在为人们带来方便的同时，也导致了“信息过载”和“信息迷向”。要想及时、准确地从Internet获得相关文档变得越来越困难。这就迫切需要一种可以满足用户特定信息需求的个性化环境，将用户感兴趣的信息主动推荐给用户的服务方式，即个性化信息服务。信息服务的个性化是能够满足用户个人信息需求的一种服务，即通过对用户个性、使用习惯的分析主动地向用户提供其可能需要的信息服务。个性化的信息推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.

简介：许多年前，我曾在北大的课堂上说：读书也有一个拒绝魅俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。

简介：摘要：一直以来，小学语文阅读活动的重要价值深受小学语文教育工作者的重视。为探究小学语文阅读活动的效用，发挥小学语文阅读活动的价值，我国小学语文教育工作者一直在进行不断的尝试和探索。在不断的实践活动中，语文教育工作者提出了开展个性化阅读教学活动，以此来构建高效率的阅读教学课堂，促进学生语文能力的有效培养。在此教育背景下，笔者对小学语文教学活动中的个性化阅读教学方式展开了深入的探究。

简介：广州市中心的中华广场人潮涌动、商家云集,是个绝对的顶级商圈。在二楼的连锁门店,埃沃男装（IWODE）的创始人兼CEO何冠斌打扮时尚，年轻帅气，一身儒雅气息。正是这样一位年轻的管理者，带领着一个极其年轻的企业，在男装的个性化定制细分市场上领跑华南地区，创造了一个很酷的商业模式。

简介：摘要： 随着经济的发展，人们的消费需求变得更加多样化，市场细分更精细，个性化定制市场孕育而生。本文主要从定制化市场产生的背景、定制化市场的发展及如何做好定制化市场等三个方面，研究定制化市场发展前景。

简介：　【摘 要】新时期小学语文教学要彰显充满活力的个性特征。此文重在交流小学语文教学如何关注童心、童趣。简介两种方法：一、创设情境，参与角色。二、关注童心、童趣，共享智慧。 

简介：•摘要：新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导， 明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。

简介：摘要：作为培养学生文化素养的重要课程，小学音乐在素质教育的背景下，应当积极开展个性化教学，通过打造个性化教学的模式，充分体现出学生的个性化特征，并且提升学生音乐知识和音乐技能，进而在这个基础上加强培养学生的思维能力，实现学生的个性化发展，进而提升小学音乐的教学效率和质量。本文从几个方面对小学音乐个性化教学展开探讨，期望能够给教学实践提供参考价值。