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  • 简介:在众多大学物理实验当中,光学实验由于概念理解上抽象性,再加上实际操作难度较大,传统实验教学模式很难达到理想实验预期。笔者根据多年实验教学发现:在充分利用现代化多媒体教学手段基础之上,采用思考-讨论-精讲-动手实验这一探究式教学模式,学生能够更深入地理解光衍射实验,从而更好地实现实验目的。

  • 标签: 光的衍射 衍射光强分布图 光阑 探究式教学
  • 简介:充分利用图字典积结构证明了以下结论:如果图G_1每连通分支都非平凡,图G_2阶数大于3,那么它们字典积G_1[G_2]具有非零3-流.

  • 标签: 非零整数流 字典积
  • 简介:本文将一个关于两个不交国单点粘合LPlaCe谱受控定理推广到了两个国多点粘合何形;同时证明了相同结果对目的Q一回也成立。

  • 标签: 受控 图的Laplace谱 图的Q一谱 图的粘合
  • 简介:针对自动饮料售货机问题,本文基于LabVIEW图形化开发软件平台设计了一款自动饮料售货机仿真系统.该系统由消费选择、消费提示、结算和数据存储等模块构成.通过多次仿真实验研究结果表明:该系统能根据顾客投币多少和饮料种类、数量选择进行判断此次交易是否成功而进行自动找零和数据存储等功能.

  • 标签: 自动饮料售货机 仿真 自动找零 数据存储
  • 简介:以高速列车空心车轴超声波探伤为背景,通过声场分析及CIVA软件仿真设计了环形相控阵,评估了有效阵元个数以及触发频率对声场影响。采用环形相控阵探头探伤系统能以直线推进方式对空心轴进行探伤,较现有探伤方式,可大幅提升检测效率、简化机电结构,并可有效避免由于探头旋转所导致耦合不稳定。

  • 标签: 高速列车 空心车轴 超声检测 环形相控阵 CIVA
  • 简介:Kühn和Osthus证明了对每个正整数l,都存在一个整数k(l)≤216l2,使得每个k(l)-连通图G顶点集都可以划分成两个子集S,T满足G[S],G[T]都是l-连通,且S中每个点在T中都有l个邻点.本文主要考虑无三圈图划分问题,主要关注连通度k(l)上界.通过证明每个平均度至少为8l/3无三圈图都存在一个l-连图子图,我们证明了对无三圈图,k(l)≤216·3-3l2.

  • 标签: 组合问题 划分 连通度 无三圈
  • 简介:对高校经济类专业高数教学,要充分认识数学与经济关系以及数学在经济发展中作用。从优化教学内容,提高教师素质,注重教学方法,引入数学模型方面进行探讨,以达到加强学生能力培养目的。

  • 标签: 高等数学教学 高校 教学方法 数学模型 能力培养
  • 简介:摘要本文主要从广泛阅读,注重积累;以日记载体进行简单而有效语言文字训练;培养学生遣词造句能力;在作文修改中强化语言文字训练等几个方面加强学生习作中语言文字训练。

  • 标签: 作文 训练 积累 修改综合素质
  • 简介:激光全息照相实验对实验环境和实验条件要求很高。本文针对自制简易全息照相实验平台,利用光传感器来进行光学采样分析不同振动情况下对平台抗振性能影响,测量方法巧妙,数据精确可靠。

  • 标签: 全息照相 全息平台 迈克尔逊 光路
  • 简介:<正>新课程背景下数学新授课一般模式是,首先通过引人入胜、激发兴趣图片影音等资料引入课题,接着是生生互动、师生互动合作探究,然后是课堂知识应用举例,最后是学生巩固训练

  • 标签: 合作探究 课堂知识 变式 新课程 应用举例 函数概念
  • 简介:将GPS定位航位推算(DR)技术结合起来,可以用于车辆定位和导航中.但是现有的航位推算设备都需要用角度传感器测量车辆行驶方向,在实际应用中存在很多不便而且性价比不高.为解决这一问题,通过研究设计了只使用速度传感器就可以进行航位推算设备,并对设备工作原理、体系结构和基本算法进行了介绍.通过对模拟实验数据进行分析,证明了这种航位推算方法可以很好地弥补GPS导航定位不足.

  • 标签: 航位推算 车辆 行驶方向 导航设备 速度传感器 DR
  • 简介:本文提出了一种带移民碰撞分枝过程,它由三部分组成:马氏分枝过程、碰撞分枝过程和状态独立移民过程,给出了该过程正则性和唯一性判别准则。

  • 标签: 马氏分枝 碰撞 移民 正则性 唯一性
  • 简介:文理交叉科研道路无际宽广———我科研之路1963年,我大学毕业后,分配到文化部所属北京科教电影制片厂工作。然而造化作弄人,不久“文革”风暴席卷全国,我亦被卷入漩涡之中,并被下放到设在湖北咸宁斧头湖文化部“五七”干校劳动锻炼三年。1973年4月...

  • 标签: 文理交叉 科研道路 铜鼓研究 北流型 南方少数民族 科技史研究
  • 简介:在我国当前教育信息化蓬勃发展环境下,教育资源库建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布技术规范,在较大范围内实现资源开放与共享。Web信息资源建设是近几年在Internet上新兴技术,其优秀即时性和良好交互性,使得这一新技术在管理和建设上得到广泛应用。用基于Web方式教学资源网络教学是远程教学新形式。

  • 标签: 网络教育 资源建设 WEB