简介:【摘要】目的:讨论标准化护理程序在重症医学科心衰患者护理中的应用效果。方法:现随机选取2019年10月-2020年10月期间就诊于我院重症医学科的84例患者作为本次研究对象,根据患者的入院时间将其分为实验组和对照组,每组均纳入42例,实验组患者应用的护理方法为标准化护理程序,对照组患者则按照重症医学科的基本护理程序开展护理工作,对两组患者治疗期间血压、心率、急救反应时间、院内反应时间以及护理满意度进行研究分析。结果:护理后,实验组患者的舒张压、收缩压以及心率水平明显优于对照组,组间数据差异显示(P<0.05),统计意义明显;实验组患者的急救反应时间、院内反应时间明显度短于对照组,组间数据差异显示(P<0.05),统计意义明显;实验组患者的护理满意度明显高于对照组,组间数据差异显示(P<0.05),统计意义明显。结论:标准化护理程序在重症医学科心衰患者护理中起到了较好的应用效果,其不仅能够保持良好的血压和心率水平,同时也缩短了的患者急救反应时间和院内反应时间,提升了患者的护理满意度,值得临床应用和推广。
简介:【摘要】目的:研究标准化急救护理应用在急诊危重症患者抢救中的效果。 方法:时间确定是 2019 年 1 月到 2019 年 12 月,对我院急诊危重症患者 102 例进行临床分析,平均划分为两组,即采取基础护理的普通组和采取标准化急救护理的标准组,了解患者抢救情况。 结果:标准组在抢救平均时间与患者抢救平均时间数值上均好于普通组, p<0.05; 标准组 专业技能分数( 93.40 ±2.45 )、护理成效分数( 95.62 ±3.07 )、工作态度分数( 97.77 ±2.48 )、护理操作流畅性分数( 96.04 ±3.42 ),各项数值均大于普通组,普通组患者专业技能分数( 86.39 ±3.33 )、护理成效分数( 89.04 ±1.26 )、工作态度分数( 88.38 ±2.46 )、护理操作流畅性分数( 85.72 ±2.22 ), p<0.05 。结论:急诊危重症患者抢救中应用标准化急救护理方式取得一定效果,可显著减少患者抢救平均时间和住院平均时间,获取良好的临床满意度评价,可以在医学上大力推广标准化急救护理模式。
简介:摘要目的根据骨密度诊断骨质疏松的临床标准,分析骨质疏松的成因,探寻有效的治疗和预防措施。方法选取我院2013年1月~2015年1月期间收治的150例骨质疏松患者作为研究对象,给予抗骨质疏松治疗,对比治疗3个月后、治疗1年后的VAS评分、骨密度绝对值和T值以及骨折率。结果治疗3个月后,患者VAS评分降低;治疗1年后,患者VAS评分较于治疗前和治疗3个月后更低,对比差异显著(P<0.05)。治疗后患者的骨密度绝对值和T值显著提升(P<0.05),骨折率显著降低,发生骨折例数明显减少。结论结合骨质疏松的成因,采取抗骨质疏松治疗和预防措施,改善临床症状,提高患者骨密度,降低骨折风险,对骨质疏松患者的治疗与康复有着积极的影响
简介:摘要:目的:探究将标准化作业流程方法应用在患者准分子激光角膜屈光手术患者的护理影响效果。方法:本次研究的开展时间为2019年8月-2020年8月,地点为我院,人员为患者准分子激光角膜屈光手术患者,人数为80例,本研究将这些患者采用随机数字分组法分为两组,每组40例。一组给予常规护理干预,命名对照组,另一组给予标准化作业流程,命名实验组。对两组患者的临床干预效果进行比较观察。结果:与对照组患者进行比较,实验组患者在术前疼痛评分无显著差异,P>0.05,疼痛评分均显著低于对照组患者的疼痛评分,而且实验组患者家属的护理满意度为97.56%,对照组患者家属的护理满意度为82.50%,两组各项数据差异显著,P
简介:摘要:目的:研究超声乳腺BI一RADS分级诊断标准在鉴别乳腺肿块良恶性中的应用价值。方法:选择在
简介:摘要:目的:探究标准化皮肤护理干预对乳腺癌放疗后皮肤损害的效果。方法:选取 160例于我院接受放疗的乳腺癌的患者,按照随机性原则将 160例患者分为对照组和观察组,对照组患者接收常规性的护理,观察组患者需要在常规护理的基础上配合使用标准化皮肤护理,然后就两组患者的护理效果进行记录、比较与观察。结果:观察组( 87.50%)患者的皮肤修复总有效率明显高于对照组( 47.50%),护理后效果仍旧优于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05)。结论:在乳腺癌放疗患者的治疗中,标准化皮肤护理的效果极为显著,可有效降低皮肤损害的问题并提高患者的预后质量和生活质量,可在临床上大面积推广并使用。
简介:摘要:目的:对学生标准化病人在高职院校护理《人际沟通》中的应用进行探讨。方法:在我校护理专业上《人际沟通》课程的班级中随机选取两个班,每班随机选取35例学生,作为两组,一组为对照组,采取惯例的沟通教学方式;另一组为观察组,采纳应用学生标准化病人的方法进行沟通教学。对两组学生的表现进行详细观察记录。结果:通过一系列的对比发现,观察组总有效率为77.14%,对照组为54.28%,前者明显高于后者,组间对比差异明显(P>0.05)。结论:将学生标准化病人运用到高职院校护理人际沟通中能够显著提升学生的沟通能力,使临床护理教学工作更加顺利地开展,从而能够更好地服务于病人。
简介:【摘 要】目的:探究精神分裂症患者应用标准化护理措施的影响效果。方法:选取我院于2019.04-2021.04期间接收的92例精神分裂症患者作为研究对象,按照随机抽样的方法将其分为对照组