学科分类
/ 4
71 个结果
  • 简介:摘要:科研工作的开展,能够加快医学技术的更新与提升,推动医院卫生事业的发展。研究水平的提升,是一个科室发展的新动力。数据采集与分析是医疗机构科研工作中不可或缺的一环,而目前临床医生在这一领域缺乏相应的专业知识与技术,造成实验设计、管理与报告等问题,严重制约了医疗机构的科研工作。为此,医院应加强对流行病学与卫生统计学专业人员的培训,使之与科室的发展相适应。文章着重论述了临床学科对流行病学与卫生统计专业人才的需求分析。

  • 标签: 流行病 卫生统计学 科室发展 需求分析
  • 简介:摘要:目的: 本文主要通过对优质护理服务在顾客护理中的应用进行分析研究。 方法: 本文主要选自 2018 年 6 月至 2019 年 6 月期间本院骨科接收的 100 例骨科患者为研究对象,随机将 100 例患者分为两组,分别为对照组和观察组,其中每组各 50 例骨科患者,医护人员对对照组骨科患者采用的是常规的护理方式,对观察组骨科患者采用的是优质护理方式,通过对两者的护理情况进行分析研究。 结果: 通过调查 数据我们 看出来观察组患者的护理效果满意度明显高于对照组患者,差异具有统计学意义( P<0.05)。 结论: 通过调查结果的数据显示,可以看出优质护理对骨科患者护理过程中具有明显效果,有利于提高护理质量、患者护理满意度、患者的生活质量,从而使患者积极配合治疗,使患者可以早日康复 ,值得被推广 使用。

  • 标签: 优质护理服务 骨科 护理满意度
  • 简介:摘 要:当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

  • 标签: 药学专业 应用型人才 实践教学
  • 简介:摘要:现如今的医疗市场体系正随着卫生体制的改革而发生明显的变化,在这个过程中,要通过更加科学合理的人文关怀,强调人文关怀的重要作用,使人文关怀的措施和当前医学发展大环境相匹配,让医院中紧张的氛围得到舒缓,促进医院的持续稳定发展。本文分析医学人文关怀在医院思想政治工作中的具体应用,希望可以体现出人文关怀的重要价值。

  • 标签: 医学发展 人文关怀 思想政治工作
  • 简介:摘要目前,我国的社会在不断地发展过程中,对于人才的需求在不断的加大,为满足社会需求、提高本科护生培养质量,以岗位胜任力为核心,深化实践教学体系改革,打造“医学与人文”相结合、“通科培养+专科知识辅修”相结合的人才培养特色,搭建训练学生创新思维的科研试验平台,紧跟现代医学发展趋势,结合护理学科发展需求,积极探索教育教学改革,形成了职业素养、实践能力、创新创业为主要内容的“三位一体”护理学人才培养模式。

  • 标签: 职业素养 实践能力 创新 人才培养模式 护理教育
  • 简介:摘要:本文学习总结了业界专家关于高层次医学人才主流见解,从医院层面,提出高质量发展背景下高层次医学人才队伍建设工作的几点思考。

  • 标签: 高质量发展 高层次医学人才 队伍建设
  • 简介:摘要: 随着社会经济和交通业的发展,车辆碰撞、高空坠落等高能量创伤所致的死亡案件逐年增加。这些案件不仅给被害人家属带来极大伤害,也使得司法机关在处理此类案件时面临巨大压力。因此,准确的进行法医学人体损伤程度鉴定显得尤为重要。而影像学检查作为一种常见的确认手段,其在该领域发挥着重要作用。但是由于各种因素的影响,如拍摄角度、成像条件、图像质量等等,导致影像学检查结果存在一定差异性,从而造成了误判情况的发生。本文通过查阅相关文献资料并结合笔者实践经验,分析了影像学检查在法医临床学人体损伤鉴定工作中判定困难的主要原因,并提出相应解决措施以供参考。

  • 标签: 法医 临床学 人体损伤 影像学检查
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文探讨了医学人文教育对康复治疗专业学生个人沟通和表达能力的培养与评估。通过开设专门的沟通课程、实践教学与临床实习结合以及案例分析和角色扮演训练等方式,培养学生的沟通和表达能力。建立科学的评估体系,考核学生的实际沟通能力,并关注学生的情感和价值观。医学人文教育的实施可以提高学生的专业素质和职业素养,促进康复治疗行业的健康发展,增强社会的认可度和信任度。

  • 标签: 医学人文教育 康复治疗 沟通能力